WorksheetsWORKSHOP MI KARISMA
Total questions: 9
Worksheet time: 27mins
IKM singkatan dari
Implementasi Kurikulum Merdeka
Imlementasi Kurikulum Merdeka
Implemetasi Kurikulum Merdeka
Instruksi Kurikulum Merdeka
Kompetensi yang diharapkan dapat
dicapai oleh Peserta didik di akhir fase
Capaian Pembelajaran
Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Materi
Rangkaian tujuan pembelajaran yang
tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut
urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase
Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Instruksional khusus
Tujuan Belajar
Capaian Pembelajaran terdiri dari 6 fase (A-F) atau tahapan
yang meliputi seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah (SD, SMP, dan SMA/K)
Jenjang MI berada pada Fase....Kecuali
D
A
B
C
Profil Pelajar Pancasila terdiri dari 6 Dimensi Kecuali
Berbudi Pekerti luhur
Beriman, bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
Bergotong royong
mandiri
Berkebhinekaan Global
Secara umum, ada 2 langkah besar
dalam penyusunan perangkat ajar untuk suatu mata pelajaran
Penyusunan Alur dan Tujuan Pembelajaran
Pengembangan Modul Ajar
Penyusunan Alur
Tujuan Pembelajaran
Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....
Pembelajaran Diferensiasi
Pembelajaran bervariasi
Pembelajaran bermakna
Pembelajaran Komplek
Struktur kurikulum MI dibagi menjadi tiga fase, kecuali
Fase A (kela 1-3)
Fase B (kelas 3,4)
Fase C (Kelas 5,6)
Fase A (Kelas 1,2)
Mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagaiinformasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen-elemen nya adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran,refleksi pemikiran dan proses berpikir, dan mengambilkeputusan, ini adalah jabaran dari salah satu dimensi profil Pelajar Pancasila yaitu
Bernalar Kritis
Berkebhinekaan Global
Mandiri
Kreatif
