wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Tengah Semester

Total questions: 20

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Dalam sebuah eksperimen yang seru, sekelompok peserta didik yang terdiri dari Nita, Eko, dan teman-teman mereka, Dewi dan Heri, melakukan percobaan tentang kemampuan sel beregenerasi menggunakan dua tanaman bayam. Pada kedua batang tanaman bayam tersebut, mereka membuat sayatan kecil. Tanaman pertama diberi tambahan hormon, sementara tanaman kedua dibiarkan tanpa hormon. Setelah empat minggu berlalu, hasilnya menunjukkan bahwa sayatan pada tanaman yang ditambahkan hormon lebih cepat menutup. Berdasarkan hasil percobaan tersebut, pasangan yang tepat antara jenis hormon yang ditambahkan pada tanaman beserta fungsinya adalah ....

a)

Hormon : Auksin. Fungsi : Merangsang pertumbuhan pada tunas lateral batang sehingga jaringan yang rusak dapat diganti dengan jaringan baru

b)

Hormon : Giberelin. Fungsi : Memacu aktivitas kambium sehingga batang membesar dan sayatan tertutup

c)

Hormon : Sitokinin. Fungsi : Merangsang pertumbuhan memanjang pada batang

d)

Hormon : Gas Etilen. Fungsi : Mempertebal pertumbuhan batang sehingga sayatan tertutup kembali

e)

Hormon : Asam Traumalin. Fungsi : Merangsang pembelahan pada jaringan yang rusak sehingga jaringan rusak dapat diganti dengan jaringan baru

2.

Eko dan Siti sedang melakukan pengamatan menarik tentang perkecambahan tanaman. Mereka menemukan bahwa saat berkecambah, kotiledon tanaman tersebut terangkat ke atas permukaan tanah. Menurut kalian, kemungkinan jenis tanaman yang mereka amati adalah ....

a)

padi

b)

jagung

c)

kacang ercis

d)

kacang kapri

e)

kacang kedelai

3.

Di sebuah kebun yang ceria, Sari dan Angga merawat dua batang tanaman mangga yang sama-sama mendapatkan perhatian penuh. Namun, hasil panen buah mangga dari kedua tanaman tersebut sangat berbeda. Tanaman pertama berbuah lebat dan menggoda, sementara tanaman kedua hanya berbuah sedikit. Apa ya yang menyebabkan perbedaan produksi buah mangga antara kedua tanaman ini?

a)

Perbedaan gen kedua tanaman

b)

Perbedaan hormon yang diberikan

c)

Perbedaan nutrien yang diserap kedua tanaman

d)

Perbedaan intensitas cahaya yang diperoleh

e)

Perbedaan suhu yang mempengaruhi kerja enzim

4.

Indah dan Joko sedang asyik mengamati pertumbuhan tanaman di kebun sekolah mereka. Mereka bertanya-tanya, peristiwa apa yang menunjukkan adanya pertumbuhan pada tanaman? Yuk, bantu mereka menemukan jawabannya!

a)

terbentuknya akar, batang, dan daun dari perkecambahan biji

b)

bertambahnya jumlah daun suatu tanaman menjadi 10 helai

c)

munculnya bunga sebagai alat perkembangbiakan

d)

terbentuknya biji tanaman setelah berbunga

e)

berkembangnya buah

5.

Nita, Susi, dan Arif sedang asyik mempelajari ciri-ciri perkembangan pada tumbuhan. Mereka menemukan bahwa salah satu ciri perkembangan pada tumbuhan adalah ....

a)

bersifat kuantitatif

b)

bersifat tidak dapat balik seperti semula

c)

proses bertambahnya volume, massa, dan tinggi

d)

terbentuk struktur dan fungsi organ yang kompleks

e)

terjadi karena adanya pertambahan jumlah sel dan pembesaran sel

6.

Dalam proses metabolisme, enzim merupakan senyawa yang bekerja mendorong laju reaksi kimia sehingga sel mampu. Yuk, kita bantu Adi, Maya, dan Yuni untuk memahami peran enzim dalam reaksi ini!

a)

Meningkatkan suhu reaksi

b)

Meningkatkan energi aktivasi

c)

Menyerap energi dari lingkungan

d)

Membebaskan energi ke lingkungan

e)

Menurunkan penggunaan energi aktivasi

7.
a)

1) dan 3)

b)

1) dan 5)

c)

2) dan 4)

d)

2) dan 5)

e)

3) dan 4)

8.
a)

Enzim dapat mempercepat reaksi kimia

b)

Enzim sebagai aktivator segala reaksi kimia

c)

Enzim bekerja pada substrat tertentu

d)

Aktivitas enzim semakin cepat jika substrat semakin banyak

e)

Aktivitas enzim dipengaruhi suhu dan pH

9.

Ratna dan Dimas sedang asyik belajar tentang proses fotosintesis. Mereka penasaran, di mana sih proses transformasi energi cahaya matahari menjadi glukosa itu terjadi? Ayo bantu mereka menemukan jawabannya!

a)

sitosol

b)

sitokrom

c)

kloroplas

d)

sel-sel otot

e)

mitokondria

10.

Tiara dan Rizal sedang berdiskusi tentang faktor-faktor yang memengaruhi kerja enzim dalam proses pencernaan makanan. Pernyataan mana yang tepat mengenai hal ini?

a)

dalam keadaan asam, kerja enzim akan makin optimal

b)

adanya zat-zat penggiat dapat mempercepat reaksi enzim

c)

makin besar konsentrasi enzim akan menurunkan kecepatan reaksi

d)

makin rendah suhu, kerja enzim makin optimal sehingga dapat mempercepat suatu reaksi

e)

penambahan konsentrasi substrat akan memperlambat kecepatan reaksi jika jumlah enzim tetap

11.

Rizal dan teman-temannya sedang melakukan eksperimen seru di laboratorium untuk memahami proses pencernaan. Mereka mengetahui bahwa di dalam mulut terdapat enzim ptialin yang membantu dalam proses pencernaan. Enzim tersebut dapat bekerja dengan baik untuk memecah amilum menjadi maltosa. Namun, setelah makanan masuk ke lambung, Rizal menyadari bahwa enzim tersebut tidak dapat bekerja lagi dengan baik. Hal ini dikarenakan adanya pengaruh perbedaan ....

a)

pH

b)

Suhu

c)

Substrat

d)

Jumlah air

e)

Ion Logam

12.

Di tengah musim kemarau yang terik, Nita dan teman-temannya, Joko dan Titi, berkumpul di halaman rumahnya. Mereka memperhatikan pohon jati yang terlihat semakin gundul karena menggugurkan daunnya. Nita menjelaskan bahwa pohon jati tersebut melakukan hal ini untuk mengurangi penguapan. Nah, pengguguran daun pada pohon jati tersebut dibantu oleh hormon ....

a)

Asam traumalin

b)

Antokalin

c)

Filokalin

d)

Asam absisat

e)

Kaulokalin

13.

Dalam sebuah percobaan yang menarik, Eko dan Sari mengamati bahwa tanaman tomat yang diberi pupuk organik tumbuh lebih subur dibandingkan dengan yang tidak. Pupuk organik tersebut mengandung unsur hara yang penting untuk pertumbuhan tanaman. Nah, unsur hara yang paling berperan dalam proses fotosintesis adalah ....

a)

Nitrogen

b)

Fosfor

c)

Potasium

d)

Magnesium

e)

Karbon

14.

Arif dan Dewi sedang belajar tentang proses pembungaan. Mereka penasaran, hormon apa yang berperan penting dalam merangsang pembentukan bunga pada tanaman? Ayo bantu mereka menemukan jawabannya!

a)

Asam absisat

b)

Giberelin

c)

Asam traumalin

d)

Etelen

e)

Sitokinin

15.

Hey Nita, Sri, and Agus! Faktor yang memengaruhi kecepatan reaksi enzim dalam proses pencernaan makanan adalah ....

a)

pH lingkungan

b)

Jumlah enzim yang digunakan

c)

Jenis substrat yang digunakan

d)

Semua jawaban benar

e)

Hanya suhu dan pH

16.

Yuni dan Rina sedang belajar tentang tanaman. Mereka penasaran, hormon apa yang berperan dalam proses pematangan buah pada tanaman? Ayo bantu mereka menemukan jawabannya!

a)

Asam absisat

b)

Giberelin

c)

Gas etilen

d)

Asam traumalin

e)

Sitokinin

17.

Rahman dan Heri sedang belajar tentang proses tanaman. Mereka menemukan bahwa proses di mana tanaman menyerap air dan mineral dari tanah melalui akar disebut ....

a)

Transpirasi

b)

Absorpsi

c)

Fotosintesis

d)

Respirasi

e)

Translokasi

18.

Hai Mega dan Dimas! Proses ajaib di mana tanaman mengubah karbon dioksida dan air menjadi glukosa dengan bantuan cahaya matahari disebut ....

a)

Respirasi

b)

Fotosintesis

c)

Transpirasi

d)

Fermentasi

e)

Translokasi

19.

Agung dan Eko sedang berdiskusi tentang faktor-faktor yang memengaruhi laju fotosintesis pada tanaman. Mereka bertanya-tanya, faktor apa saja yang berperan penting dalam proses ini? ....

a)

Intensitas cahaya

b)

Kelembapan tanah

c)

Konsentrasi karbon dioksida

d)

Semua jawaban benar

e)

Hanya suhu dan kelembapan

20.

Hey Laila and Dimas! Can you help Sari figure out where the magical process happens that allows plants to turn sunlight into chemical energy? It occurs in ....

a)

Mitokondria

b)

Ribosom

c)

Kloroplas

d)

Sitosol

e)

Membran sel