Ciencia de la educación para la persona adulta o la ciencia y arte de instruir y educar permanentemente al ser humano.

El adulto se motiva a aprender cuando tiene necesidades. Según:

El papel del profesor en la andragogía es de:

 Disponen de mayor tiempo para dedicar al aprendizaje.

Los estudiantes  poseen experiencia y necesitan

 conectarla con lo nuevo.

Es una característica de la Andragogía:

"...el conocimiento no estudia la realidad, la realidad es un producto del conocimiento".

Las sensaciones artísticas no transmiten conocimiento con una intensidad y

trascendencia, fácil de determinar.

El conocimiento artístico es personal y sólo se pueden enseñar las técnicas.

Sociohistóricamente, la escuela ha sido un escenario con un marcado componente:

Debe replantearse algunos valores modernos y empezar a asumir la pluralidad como característica propia de la sociedad posmoderna.

Un reto de la andragogía y la pedagogía es: Incluir otros lenguajes artísticos desde los programas gubernamentales.

Inclusión del adulto y adulto mayor en la enseñanza de la educación artística en sus diversos lenguajes.

La andragogía dice que: La utilización de los espacios educativos, demuestra que todo espacio no puede convertirse en un espacio para el arte.

La posibilidad de hacer arte está a la mano de cualquier interesado, además de que por medio del arte se puede aportar mucho a la vida social.

Dedicarse a crear habilidades o virtudes que no poseía el individuo.

Elementos de la enseñanza-aprendizaje:

Cuál NO es un principio de la estrategia pedagógica:

Considerado el padre de la Andragogía.

Consiste en considerar los lapsos de aprendizaje de los adultos de acuerdo a sus habilidades y destrezas.

Considerar las motivaciones e intereses de los estudiantes es parte de la estrategia didáctica.

La relación entre el sujeto educando y el sujeto educador es:

En la educación artística NO es necesario que el profesor involucre a la cultura del entorno con su estudiante.