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PRUEBA DE LECTURA - RAZONAMIENTO

Total questions: 21

Worksheet time: 23mins

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1.

Con base en el texto, identifique la idea principal.

El Museo de Historia Natural de Ontario, comúnmente conocido como ROM, está localizado en la ciudad de Toronto, Canadá. Es famoso por sus trabajos sobre la hormona tiroidea. Este llegó a la conclusión de que los productos químicos afectan al desarrollo del cerebro. La hormona tiroidea es la encargada de modular cada etapa en el desarrollo del cerebro y durante millones de años su estructura ha permanecido inalterada. Sin embargo, actualmente, esta se ha visto afectada para desempeñar su crucial papel, ya que es muy vulnerable a compuestos químicos encontrados en plaguicidas y plastificantes, entre otros. La investigadora Anne Clark afirma que “los niños nacidos de madres expuestas a pesticidas u otros productos químicos también pueden presentar más problemas de neurodesarrollo”. Es decir que las pequeñas variaciones en los niveles de la hormona tiroidea de una mujer durante la etapa temprana de su embarazo afectan significativamente al coeficiente intelectual de su bebé.

a)

Los compuestos químicos encontrados en los plaguicidas y plastificantes afectan a la hormona tiroidea, la misma que regula el desarrollo del cerebro

b)

El Museo de Historia Natural de Ontario, comúnmente conocido como ROM, es famoso por sus trabajos sobre la hormona tiroidea

c)

En la época actual, la glándula tiroidea se ha visto afectada, ya que es muy vulnerable a los compuestos encontrados en plaguicidas y plastificantes

d)

La investigadora Anne Clark afirma que los niños nacidos de madres expuestas a productos químicos pueden presentar problemas de neurodesarrollo

2.

Identifique el elemento al que hace referencia la metáfora marcada en negrita.

Cierto día de invierno, cuando un feroz aguacero crecía, un valiente dragón su figura relucía. Sin embargo, el diluvio era tal al volar por el cielo esa tarde no pudo aletear. ¡Vaya tempestad! –dijo– Su tristeza no pudo más y gotas de diamantes un gran charco formaron.

a)

Aguaceros

b)

Lágrimas

c)

Diluvios

d)

Tempestades

3.

Con base en el texto, identifique la inferencia adecuada.

Cuando una persona escucha a otra que le habla, no solo reacciona a lo que se le está diciendo, sino también a otras características del habla, como el tono emocional y el género del hablante. Un reporte de la revista Current Biology proporciona las primeras evidencias de que los perros también diferencian y procesan esos diversos componentes de la voz humana. "Aunque no podemos decir qué tanto o de qué manera los perros pueden entender la información del discurso, es posible afirmar que reaccionan tanto a los registros verbales como a la información relacionada con el hablante, y que esos componentes parecen ser procesados en diferentes áreas del cerebro del animal", dice Victoria Ratcliffe, de la Universidad de Sussex. Estudios previos han demostrado que los perros tienen sesgos hemisféricos –cerebro izquierdo contra el derecho– cuando procesan sonidos de la vocalización de otros perros. Ratcliffe y su supervisor, David Reby, pronunciaron un discurso a cada lado del perro para que captara los sonidos con cada uno de sus oídos, al mismo tiempo y con la misma amplitud. "Los aportes de cada oído son transmitidos principalmente al hemisferio opuesto del cerebro", explica Ratcliffe.

a)

Los investigadores Victoria Ratcliffe y David Reby concluyen que los perros comprenden la voz humana

b)

Los perros, por ser seres vivos, identifican las características de la voz, como cuando las personas hablan entre sí

c)

Los aportes de cada oído son transmitidos principalmente al hemisferio opuesto del cerebro del perro

d)

Los sesgos hemisféricos en los perros permiten procesar cierta información de los sonidos de otros caninos

4.

Complete la analogía.

Maniquí es a ______ como ______ es a zapatero.

a)

moda - botín

b)

costurera - horma

c)

vitrina - gamuza

d)

exhibición - zapato

5.

Con base en el texto, identifique la tesis.

La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de más amplio espectro. Esto concuerda con la concepción de educación que menciona que es una actividad exclusiva de los seres humanos y tiende al desarrollo de facultades superiores que modifican, en alguna medida, situaciones de vulnerabilidad. Según datos preliminares del informe de la Unesco, las principales estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema. Es necesario reconocer que destinar recursos que mejoren la educación, garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad. Sin embargo, para poner en marcha esta capacidad transformadora de la educación, será preciso ampliar los nuevos objetivos de desarrollo para que aseguren no solo la igualdad de acceso a la instrucción primaria para todos los niños, sino también una enseñanza secundaria de calidad. “Las conclusiones dadas a conocer hoy confirman con mayor nitidez, que la educación puede mejorar la vida y la sociedad”, afirmó la directora general de la Unesco, Irina Bokova.

a)

La educación posee la capacidad incomparable de reducir la pobreza extrema y potenciar los objetivos de desarrollo de amplio espectro

b)

La educación es una actividad exclusiva de los seres humanos y tiende al desarrollo de facultades superiores que modifican situaciones de vulnerabilidad

c)

Según datos de la Unesco, las estadísticas publicadas constituyen una prueba de que la inversión en educación mitiga la pobreza extrema

d)

Es necesario reconocer que destinar recursos para la educación garantiza beneficios considerables en materia de salud y productividad

6.

Con base en el enunciado, identifique la frase que reproduzca la misma idea en otras palabras.

"Tres condiciones se requieren para llegar a ser felices: ser terco, ser egoísta y gozar de buena salud; pero bien entendido que si os falta la primera condición, todo está perdido."

a)

Una persona comprensiva jamás podrá alcanzar la felicidad

b)

La necedad y la salud se consolidan siempre para que aparezca la felicidad

c)

La salud y la terquedad son elementos necesarios para alcanzar la felicidad

d)

Una persona egoísta y de buena salud fácilmente será terca

7.

Complete la analogía.

Llave es a _______ como batería es a automóvil.

a)

cofre

b)

metal

c)

llavero

d)

candado

8.

Con base en el texto, identifique un sinónimo de la palabra en negrita.

La novela Débora es una obra imprescindible para los lectores de Pablo Palacio.

a)

Indispensable

b)

Preferible

c)

Sustituible

d)

Deseable

9.

Con base en el texto, identifique la idea principal.

Un estudio reciente reveló que las hormigas, de determinada especie, son capaces de tomar decisiones colectivas racionales. Un equipo de científicos japoneses realizó un experimento con 56 hormigas, en el que marcó a cada una con un código concreto para evaluar su comportamiento individual, al exponerlas a fuentes con diferentes cantidades de azúcar. Después de repetir las pruebas varias veces, los científicos observaron que todas tenían preferencias específicas, debido a los distintos umbrales de sensibilidad que cada una posee. Es decir, aunque un individuo tiene una cierta capacidad para evaluar la calidad de las opciones que se le presentan, es toda la colonia la que toma la decisión óptima. Los científicos creen que el mismo mecanismo que permite este fenómeno podría servir para entender el funcionamiento de las neuronas en el cerebro humano.

a)

Los científicos realizaron el experimento con 56 hormigas para evaluar su comportamiento al exponerlas a fuentes con diferentes cantidades de azúcar

b)

Un estudio reveló que las hormigas, de determinada especie, son capaces de tomar decisiones colectivas racionales

c)

Los científicos creen que el mismo mecanismo que permite este fenómeno, podría servir para entender el funcionamiento de las neuronas del cerebro

d)

Un individuo tiene la capacidad para evaluar las opciones, pero es toda la colonia la que toma la decisión óptima

10.

Identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

Ciertos expertos no tienen ningún problema en aceptar que el juego en los animales no tenga objeto específico, siendo simplemente un divertimento o exceso de energía.

a)

Argumento

b)

Fin

c)

Vínculo

d)

Enlace

11.

Identifique el sinónimo de la palabra marcada en negrita.

Para millones de lectores, Arthur Conan Doyle equivale a Sherlock Holmes, dado que los relatos de su extravagante y magnífico detective le otorgaron la fama póstuma.

a)

Curioso

b)

Tradicional

c)

Corriente

d)

Responsable

12.

Identifique el significado contextual de la palabra en negrita.

Un informe publicado recientemente por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha clasificado a Israel como el segundo país más culto del mundo. Israel ha mejorado significativamente los salarios de los maestros y, por lo tanto, la calidad de la educación de los estudiantes.

a)

Admiración afectuosa de que son objeto algunas cosas

b)

Dicho de las tierras o de las plantas cultivadas

c)

Dotado de las calidades que provienen de la cultura o instrucción

d)

Honor que se tributa religiosamente a lo que se considera sagrado

13.

Con base en el texto, identifique la tesis.

Las redes sociales son un excelente instrumento para potenciar distintas formas de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, se concebirán las redes como una herramienta de democratización de la información que transforma a las personas en receptores y en productores de contenidos. Orihuela, conocido pedagogo, menciona que las redes sociales desarrollan tres tareas fundamentales en los estudiantes: la comunicación, la cooperación y la comunidad. El uso de las redes en ambientes educativos permite al estudiante expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros y atender a las exigencias propias de su educación. Por ejemplo, la versatilidad de las redes permite compaginar en un mismo espacio de estudio distintas formas de enseñanza y aprendizaje. Es posible genera s y cooperativas basadas en la r contextos que incluyan prácticas colaborativa horizontalidad junto con didácticas más tradicionales. Por lo tanto, en las redes sociales, el estudiante deja de ser un espectador para ser partícipe activo en el proceso educativo.

a)

Se concebirán las redes como herramienta de democratización de información que transforma a las personas en receptores y productores de contenidos

b)

Las redes sociales son un excelente instrumento para potenciar distintas formas de enseñanza y aprendizaje

c)

Orihuela menciona que las redes sociales desarrollan tres tareas fundamentales en los estudiantes: la comunicación, la cooperación y la comunidad

d)

Por ejemplo, la versatilidad de las redes permite compaginar distintas formas de enseñanza y aprendizaje

14.

Identifique el antónimo de la palabra en negrita.

El kabuki es una de las cuatro formas del teatro clásico japonés. Sus obras contienen héroes que desbordan la realidad y gente normal que trata de reconciliar sus deseos personales con sus obligaciones sociales.

a)

Moderno

b)

Tradicional

c)

Milenario

d)

Aristocrático

15.

Con base en el enunciado, identifique la paráfrasis adecuada.

La vida es fascinante: solo hay que mirarla a través de las gafas correctas.

a)

Admirar la vida depende de la cantidad de los utensilios que porta el observador

b)

Una perspectiva adecuada de las cosas deja percibir lo encantadora que es la vida

c)

Las facetas de la vida son agradables para los que la miran

d)

Contemplar la vida con cualquier visor la vuelve fascinante

16.

Identifique la tesis del texto.

La idea de que las casas editoriales se encuentran en crisis es falsa. Desde Gutenberg, todas las empresas editoriales han estado en esta condición. Aquello que llaman crisis es algo inherente a la edición, es precisamente lo que diferencia a este sector de cualquier otra actividad comercial; inclusive sus márgenes de venta han sido siempre limitados en comparación a otras industrias de difusión. Hay algo de magia en este negocio que fascina y precipita la derrota de ciertos espíritus hechizados. Fundar una editorial, publicar libros, aún es una aventura arriesgada como la de Marco Polo y Cristóbal Colón. Construir una editorial y soñar con su éxito es como tratar de alcanzar la luna solo dando brincos.

a)

Aquello que llaman crisis es algo inherente a la industria editorial

b)

La idea de que las casas editoriales se encuentran en crisis es falsa

c)

Hay algo de magia en este negocio que fascina y precipita la derrota de ciertos espíritus hechizados

d)

Los márgenes de venta de la edición han sido limitados en comparación a otras industrias de difusión

17.

Con base en el fragmento, identifique el elemento metaforizado.

Cabellera líquida peinada por la gravedad, cascada inquieta, caudaloso velo celeste con tu pronunciada caída al río enamoras.

a)

Cabellera

b)

Cascada

c)

Río

d)

Velo

18.

Con base en el fragmento, identifique el elemento metaforizado.

Colosal navegante del océano, la enorme fragata, escolta militar de antigua data; tripulante formidable, almirante acuático que vigila el piélago carente de batalla u onda de mar.

a)

Navegante

b)

Almirante

c)

Onda

d)

Fragata

19.

Con base en el enunciado, identifique el sinónimo de la palabra en negrita.

La última narración que el abuelo relató a sus nietos era tan extravagante que ellos no se levantaron ni un instante hasta que terminó de contarla.

a)

Regular

b)

Formal

c)

Habitual

d)

Singular

20.

Identifique la paráfrasis del enunciado.

Algunos libros son probados, otros devorados, poquísimos masticados y digeridos.

a)

Solo una lectura apasionada posibilita vivir los textos con plenitud

b)

Los libros, como toda obra de creación, están hechos para ser probados

c)

Encontrar la profundidad de un texto depende solo del tiempo del lector

d)

Encontrar la profundidad de un texto depende solo del tiempo del lector

21.

Identifique el significado adecuado del término en negrita.

El Templo Expiatorio de la Sagrada Familia, del maestro Antoni Gaudí, rezumaba asombro arquitectónico y orgullo cultural en la Barcelona de finales del siglo XIX.

a)

Dicho de un líquido: salir al exterior en gotas a través de los poros de un cuerpo

b)

Manifestar o dejar traslucir una cualidad o sentimiento

c)

Acción de impedir que llegue a saberse algo

d)

Padecer un daño, ruina o disminución en lo material, inmaterial o espiritual