WorksheetsВхідний тест
Total questions: 57
Worksheet time: 38mins
На перший склад падає наголос у всіх словах, ОКРІМ
причіп
косий
жалюзі
випадок
Лексичну помилку допущено в рядку
виговор з попередженням
запровадження виборності
оголошення подяки
посвідка на проживання
Антонімами є слова в рядку
постійний – сталий
приємний – милий
різниця – тотожність
провісник – предтеча
Суфікс -ок має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
жучок
жовток
лужок
грибок
НЕПРАВИЛЬНО узгоджено прикметник з іменником у рядку
дорожній насип
небезпечний кір
прозорий тюль
запашний ваніль
Знак м’якшення треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
мистец..кий, учител..ство, камін..чик
малесен..кий, одягаєт..ся, мен..ший
жмен..ці, винос..те, виріз..блений
він..чати, запоріз..кий, жен..шень
Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка
погляд, кладка, передзвін
сьорбати, весняний, всюди
захист, розвиватися, пізній
нитці, баскетбол, молитва
Помилку в написанні власної назви допущено в рядку
Картина Леонардо да Вінчі «Залізний птах» наштовхнула киянина Ігоря Сікорського на винахід гвинтокрила.
Небесний тихохід відомого конструктора вперше здійнявся над землею напередодні Першої світової війни.
Чотиримоторний аероплан «Ілля Муромець» київського інженера згодом став справжньою легендою.
Це цілком реальна людина, мощі якої нині покояться в Києво-Печерській Лаврі.
Потрібно поставити у на місці всіх пропусків у рядку
побував … Полтаві, заголовок … журналі, пташенята … гнізді
бузок … цвітінні, літак … хмарах, повідомили … новинах
впадати … вічі, записано … статуті, місця … автобусі
костюм … шафі, подивитися … вічко, постукав … двері
Із дефісом треба писати всі слова в рядку
ніжно/блакитний, ніжно/лиций, ніжно/колірний
кисло/солоний, кисло/молочний, кислото/стійкий
коренево/суфіксальний, корене/вмісний, корене/подібний
ідейно/політичний, ідейно/виховний, ідейно/художній
Подвоєні літери на місці пропусків треба писати в усіх словах рядка
передгроз..я, суверен..ий, числен..ий
шален..ий, військ..омат, в..ічливість
спорт..овари, від..звеніла, очікуван..ий
роз..броїти, осерд..я, від..зеркалення
Прочитайте речення.
День видався Ген(1)адію нескінчен(2)им через непродуман(3)у організацію район(4)их змагань та суперечки судів.
Подвоєні літери треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ
1
2
3
4
Прочитайте речення.
Медичний безпілотник набирає швидкість близько … кілометрів за годину й підвищує шанси на виживання під час серцевого нападу … відсотків.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
сто, від восьми до вісімдесяти
ста, від вісьми до восьмидесяти
ста, від восьми до восьмидесятьох
ста, від восьми до вісімдесяти
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
На шляху більшої … лауреатів і … конкурсів … перешкоди, однак прагнення перемоги завжди… до успіху.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
половини, дипломатів, трапляються, призводить
частини, дипломників, зустрічаються, приводить
частини, дипломантів, зустрічається, приводить
частини, дипломантів, трапляються, приводить
Граматично правильне продовження речення «Перебуваючи на екскурсії в Холодному Яру,..» наведено в рядку
хлопців зацікавили розлогі столітні дуби.
сповнюєшся дивовижною силою козацького краю.
запам’яталося місце освячення гайдамацької зброї.
нас здивував таємничий Мотронинський монастир.
Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні
На лекціях з етики професор розповідав студентам, як тактичніше вчинити в тій чи тій не надто приємній ситуації.
Імунологи прогнозують, що останні місяці року будуть удачними для укріплення здоров’я.
На симпозіум поїде чисельна група науковців, які брали участь у досліді цієї теми.
У тендітних руках балерини – оберемок червоних троянд, і це найвища оцінка її роботи в новому спектаклі.
НЕПРАВИЛЬНО поєднано числівник з іменником у рядку
п’ять десятих відсотків
двадцять два комп’ютери
чотири з половиною роки
шістдесят п’ять гривень
НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу дієслова в рядку
читаймо, їжмо
живімо, стіймо
бережімо, печімо
сядемо, повірмо
Потребує редагування речення
Готуючись до іспитів, зазвичай користуються переліком екзаменаційних питань.
Розподіливши питання за розділами, позначте неопрацьовані, складіть план дій.
Проконсультувавшись із викладачем, починаємо повторення складного матеріалу.
Побачивши в такому списку проблемні теми, нехай відчай не охоплює вас.
Речення з однорідними членами можна утворити, якщо до частини «Я обожнюю теплі травневі вечори…» додати
але недолюблюю холодні листопадові.
зі щебетанням птахів у нашому саду.
тоді так мріється про щось небуденне.
напоєні пахощами яблуневого цвіту.
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
Старшокласники подякували ... за хорошу новину й розбіглися по ..., лише ... залишилися й розпочали планувати майбутню поїздку.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
Людмилі Володимирівні, класах, троє учениць
Людмилу Володимирівну, класах, три учениці
Людмилі Володимирівній, класам, троє учениць
Людмилі Володимирівні, класах, три учениці
Правильно оформлено пряму мову в реченні
Іван Франко писав «Народи тільки тоді зможуть досягнути щастя й свободи, коли всі будуть ученими працівниками».
«Бути людиною, – стверджував Антуан де Сент-Екзюпері – це означає відчувати, що ти за все відповідаєш».
«Людина не для того створена, щоб терпіти поразки… – писав Ернест Хемінгуей. Людину можна знищити, але її неможливо перемогти».
«Ми – не безліч стандартних «я», – стверджував Василь Симоненко і додавав: – А безліч всесвітів різних».
Складносурядним є речення
Слова стосунки, ставлення, відносини, взаємини утворюють синонімічний ряд, проте кожне з них має своє значення й відрізняється лексичною сполучуваністю.
Для позначення взаємодії між членами колективу чи громади, групами, об’єднаннями використовують слова ставлення, стосунки та взаємини (взаємини між дітьми).
Уживання із цим значенням слова відношення не є правильним, оскільки воно передає взаємозв’язки лише між предметами, явищами тощо (математичне відношення).
У багатьох словосполученнях різних галузей науки переважно суспільного, економічного та політичного змісту вживають термін відносини (виробничі відносини).
Безсполучникове складне речення можна утворити, якщо до фрагмента «Головною в байках Сковороди є його філософія...» додати
безцінне «зерно істини», пізнане автором.
а не їхня складна мова чи прозова форма.
саме вона становила сенс життя мудреця.
і ми прагнемо осягнути її глибинну суть.
Синонімічними до простого речення «Через постійне плазування в тіні ви позбавляєте себе можливості знайти сонце» є всі наведені складні речення, ОКРІМ
Ви не зможете знайти сонце, якщо виберете плазування в тіні.
Ви не зможете знайти сонце, бо вибрали плазування в тіні.
Ви не зможете знайти сонце, тому що вибираєте плазування в тіні
Ви не зможете знайти сонце, оскільки вибираєте плазування в тіні.
Редагування потребує речення
Більшість мандрівників, збираючись у подорож, дбає про проїзні документи на потрібний транспорт.
Заздалегідь придбавши квитки, подорожувальники матимуть більше часу для ретельної підготовки до мандрівки.
Пакуючи валізи, має бути написаний докладний перелік необхідних під час подорожі речей.
Проаналізувавши пропозиції готельного ринку, завчасно оберіть помешкання в пункті призначення.
Спільнокореневими до слова крити є всі слова, ОКРІМ
відкриття
закривати
скривити
покрівля
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
Ніколи не купайтесь у не знайомій водоймі, не переконавшись спочатку, що там цілком беспечно.
Якщо погано плаваєте, то не купайтеся наодинці й не заходьте у воду надто глибоко.
Не пірнайте, якщо ще невправні в цьому, бо наражаїтеся на ризик ударитися об дно.
Якщо зтомилися, переверніться на спину: так зможете вітпочити, просто полежавши на поверхні води.
Увідповідніть фразеологізм із його синонімом.
ні пари з вуст
рота не розкрити
теревені правити
плескати язиком
грати очима
пускати бісики
починати здалека
заходити збоку
Приєднайте до фрагмента «Помилки друзів варто виправляти або вибачати,..» підрядну частину та з’ясуйте вид кожного з утворених складнопідрядних речень.
з підрядним обставинним мети
щоби зберегти найцінніше – щирі й теплі почуття.
з підрядним обставинним причини
бо самі теж, буває, чинимо нерозважливо.
з підрядним обставинним допустовим
хоч образа іноді розхитує підвалини хороших стосунків.
з підрядним обставинним умови
якщо справді хочемо збудувати довірливі взаємини.
Доберіть приклад до кожної умови вживання тире.
тире між підметом і присудком
Бути особистістю – це бути самостійним джерелом дії.
тире на місці пропущеного члена речення
Краще кепсько виконати свій обов’язок, аніж добре – чужий.
тире при відокремленій прикладці
Я знаю лише одного тирана – тихий голос мого сумління.
тире в безсполучниковому складному реченні
Звільнишся від зла – у тебе залишиться лише добро.
Доберіть приклад до кожного типу односкладного речення.
називне
Чорна ніч, інкрустована ніжністю…
означено-особове
І над тобою сто разів дощем заплачу…
неозначено-особове
Марнували літечко, марнували…
безособове
Хай буде все небачене побачено.
3’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
(1)Навіть не дивлячись на годинник, знаю, (2)що зараз (3)чверть (4)на восьму.
іменник
3
прийменник
4
сполучник
2
частка
1
Перемогу козаків під Жовтими Водами оспівано у творі
«Засвіт встали козаченьки»
«Чи не той то хміль»
«Ой Морозе, Морозенку»
«Ой летіла стріла»
У рядках
Бряжчить шабля о шолом, Тріщать списи гартовані В степу, в незнаємому полі, Серед землі Половецької…
Тарас Шевченко згадує події, зображені у творі
«Енеїда»
«Гайдамаки»
«Слово про похід Ігорів»
«Чорна рада»
«Лише з великої висоти можна було розгледіти підвалини Миколаївської імперії і вже в 1844 р. побачити царя жалюгідним ведмедиком, на очах якого всі ці підвалини провалюються», – сказано про твір
Івана Котляревського
Панаса Мирного
Івана Франка
Тараса Шевченка
«Гарно вбрану молодь письменник бачив і в Основі, і в Харкові, а знання творчості народу та реальної дійсності в цих місцях поєдналися й допомогли створити яскраві сентиментальні образи», – сказано про твір, у якому
дівчина йде в ліс по гриби
свекруха сварить невістку
мати хоче видати дочку за гетьмана
дівчина проводжає хлопця на війну
Найважливіші етапи визвольних змагань українського народу осмислено в поезії
«Господи, гніву пречистого…»
«Балада про соняшник»
«Два кольори»
«Уривок з поеми»
Козацький літопис Самовидця став одним із джерел для написання твору
«Гайдамаки»
«Чорна рада»
«Енеїда»
«Україна в огні»
У жанрі новели написано обидва твори рядка
«Я (Романтика)» і «Моя автобіографія»
«Три зозулі з поклоном» і «Майстер корабля»
«Камінний хрест» і «Захар Беркут»
«Intermezzo» і «Модри Камень»
У творі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» порушено проблему
«сродної праці»
служіння митця народові
«пропащої сили»
взаємин вождя і народу
Прочитайте фрагмент листа Василя Стуса, у якому пропущено окремі слова.
«А смисл … – такий, як Ти й пишеш. Бо … – це мрія, це коротке сонце в сірому житті, це свято, Великдень душі. А … – це сірі будні, це сало з часником, це повна макітра вареників і жодної зірки над головою. Одне слово, … – це трагедія журавля в небі і гопак свиней на оборі».
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
«Енеїди»; Лавинія; Дідона; поема
«Тигроловів»; Фійона; Наталка; роман
«Лісової пісні»; Мавка; Килина; драма-феєрія
«Міста»; Надійка; Зоська; роман
Афоризм Григорія Сковороди «Потрібно тільки пізнати себе, хто для чого народжений. Краще бути натуральним котом, ніж з ослиною природою левом» суголосний з головною думкою твору
«Кайдашева сім’я»
«Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
«Сон» («У всякого своя доля…»)
«Мартин Боруля»
Зразком неокласичної інтимної лірики є твір
«У теплі дні збирання винограду…»
«Ви знаєте, як липа шелестить…»
«Чого являєшся мені у сні?..»
«Чари ночі»
Переліком дійових осіб починається твір, який має присвяту
Якову де Бальмену
любові всевишній
«Цвітові яблуні»
кононівським полям
Образ весни, яка «лине вся в прозорих шатах, у серпанках і блаватах», створив
Іван Франко
Олександр Олесь
Павло Тичина
Микола Вороний
«Сусідній» ліс, теля, місяць і зорі – це образи-символи твору, у якому змальовано життя родини
Кайдашів
Боруль
Мазайлів
Федорчуків
Особистий досвід автора під час роботи на Одеській кінофабриці покладено в основу твору
«Місто»
«Моя автобіографія»
«Майстер корабля»
«Мина Мазайло»
Драматичними за родовою ознакою є обидва твори в рядку
«Бджола та Шершень» та «Гайдамаки»
«Наталка Полтавка» та «Мина Мазайло»
«Intermezzo» та «Україна в огні»
«Лісова пісня» та «Я (Романтика)»
Ознаки постмодернізму відчутні в рядках
«Юначе! Ти мусиш любити стократ / Сильніше, ніж любиш кохану, / Колумбію-округ і Джорджію-штат, / Монтану і Луїзіану»
«Можеш вибирати друзів і дружину, / Вибрати не можна тільки Батьківщину. / Можна вибрать друга і по духу брата, / Та не можна рідну матір вибирати»
«Два кольори мої, два кольори, / Оба на полотнi, в душі моїй оба, / Два кольори мої, два кольори: / Червоне – то любов, а чорне – то журба»
«І крізь папери, крізь перо, / Крізь дні буденні – богоданно / Рокоче запорозька кров / Міцних поплічників Богдана»
У рядках
Кленусь тобі, веселий світе, Кленусь тобі, моє дитя. Що буду жити, поки жити Мені дозволить дух життя!
провідним художнім засобом є
порівняння
антитеза
анафора
гіпербола
У рядках
Я знаю, дід та баба – це коли є онуки, а в них сусідські діти шовковицю їдять
сказано про
самотність старшого покоління
щасливе подружнє життя
активне життя стареньких
неможливість існування без праці
Характерні риси постмодернізму відчутні в рядках
«Там дивний ліс зітхає ароматом / І весь дзвенить од гімнів п’яних птиць, / Співа трава, ніким ще не зім’ята, / І вабить сном солодких таємниць…»
«Дорога і дорога лежить за гарбузами. / І хтось до когось їде тим шляхом золотим. / Остання в світі казка сидить під образами…»
«Ми, й невтямки нікому з нас, нікому, / Що зовсім не на білому коні, / І навіть не на іншому якому,– / На BMW або на БМП / Зима влетить по вимерзлій шосейці…»
«Красиве, засмагле сонце / В золотих переливах кучерів, / У червоній сорочці навипуск, / Що їхало на велосипеді, / Обминаючи хмари у небі…»
Увідповідніть ім’я письменника з ключовими словами з його твору.
Павло Тичина
Аскольдова могила, український цвіт, Новий Заповіт
Василь Симоненко
недруги лукаві, святе синівське право, священне знамено
Олександр Олесь
слово рідне, співочий грім батьків, музика зір блакитнооких
Богдан-Ігор Антонич
Бог на санях, лемки у крисанях, місяць – золотий горіх
Увідповідніть ім’я автора з ключовими словами до його твору.
Микола Хвильовий
чорний трибунал, загірна комуна
Остап Вишня
майбутній письменник, багатодітна родина
Олесь Гончар
закинутий крейсер, закохана пара
Іван Драч
сонце на велосипеді, хлопчина-соняшник
Поєднайте епізоди того самого твору.
персонаж винаходить електричну мухобійку
син називає батька «валуєвським асистентом»
батько з сином рятують людей під час повені
оповідач згадує про «запеклі бої» під час сінокосу
персонажі споруджують вітрильник для майбутнього фільму
комісар закордонних справ зустрічається з турецьким міністром
інженер-авіатор рятує дівчину від ведмедиці
закохані прориваються через маньчжурський кордон
З’ясуйте, кому з авторів належить уривок твору.
Ліна Костенко
«Поезія – це завжди неповторність, / якийсь безсмертний дотик до душі».
Олександр Довженко
«Сучасне завжди на дорозі з минулого в майбутнє».
Іван Багряний
«Ліпше вмирати біжучи, ніж жити гниючи».
Василь Симоненко
«Усмішка твоя – єдина, / Мука твоя – єдина, Очі твої – одні».
