WorksheetsHABILIDADES MOTRICES EN LA INFANCIA Y DES. DESDE UNA EF. ANIMADA
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
El planteamiento de la psicomotricidad en el siglo XXI se interesa más por una perspectiva:
De iniciación al deporte infantil
Analítica
Holística
Dirigida
En los años preescolares la E. Física es muy importante para el desarrollo del niño/a mediante:
Gran variedad de actividades
Variedad y cantidad de actividades
Gran cantidad de actividades
Ja, ja, ja, todas las respuestas anteriores son falsas
La mejora motriz está sujeta a las cuatro leyes del desarrollo. Dos de ellas son:
Ley Próximo-distal, y ley de lo general a lo específico
Ley Próximo-distal y de desarrollo corporal
Ley céfalo-caudal y de lo específico a lo general
Ley céfalo-distal y de desarrollo corporal
El paradigma dicotómico entiende que la persona es el resultado de unir dos elementos ...
Mente y Psique
Cuerpo y Soma
Psique y Soma
Mente y espíritu
La ley céfalo caudal dice que el desarrollo en el individuo se produce ...
De la columna vertebral hacia las manos.
De los pies a la cabeza
De las manos hacia la columna vertebral
De la cabeza a los pies
La ley de lo general a lo específico dice que se producen antes ...
Los movimientos de los músculos extensores que los flexores.
Movimientos poco coordinados para avanzar a los más precisos
Los movimientos de los músculos flexores que los extensores
Movimientos más precisos para avanzar a los generales.
H. Gardner, dice que hay al menos ocho tipos diferentes de inteligencias. Dos de ellas son la:
Musical y factorial
Lingüística y cinestésica-motriz
Emocional y factorial
Emocional y contextual
La Educación Física en E. Infantil se organiza en torno a los factores...
Perceptivo-motores, físico-motores y afectivo-relacionales
Perceptivo-motores, psico-motores y afectivo-relacionales
Físico-motores, afectivo-sociales y psico-relacionales
Ja, ja, ja, todas las respuestas anteriores son falsas
La afirmación de que MADURACIÓN+APRENDIZAJE=DESARROLLO se encuentra...
A favor de un acercamiento en edades tempranas al deporte
En contra de que el alumnado de E. Infantil haga actividad física fuera del centro escolar
En contra de apuntar al alumnado de E. Infantil a actividades extraescolares relacionadas con el movimiento
JA, JA, JA ¿Todavía no te has dado cuenta de que todo lo anterior es falso?
La implementación o desarrollo de la motricidad en E. Infantil, es decir, nuestras clases de Psicomotricidad, seguirán una perspectiva...
Analítica y unilateral
Global e interdisciplinar
Global y unilateral
Analítica e interdisciplinar
