wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

thai6

Total questions: 30

Worksheet time: 1hrs 4mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดมีคำที่ออกเสียงควบกล้ำแท้มากที่สุด

a)

     แล้วเล่าความตามจริงทุกสิ่งไป          เจ้าคุณได้โปรดด้วยช่วยธุระ

   

b)

  อ้ายศัตรูรู้ความจะตามมา แม่จะพาเจ้าไปฝากขรัวนากไว้

    

c)

จนจวนค่ำน้ำค้างลงพร่างพราย          ปลอบลูกชายพลายน้อยเสน่หา

 

d)

    แล้วพากันดั้นดัดไปวัดเขา เห็นสมภารคลานเข้าไปกราบไหว้

2.

ข้อใดอ่านออกเสียงคำที่มีตัวการันต์ไม่ถูกต้อง

a)

พราหมณ์ อ่านว่า พราม

b)

คนธรรพ์ อ่านว่า คน-ทัน

c)

พงศ์พันธุ์ อ่านว่า พง-พัน

d)

ลูกบาศก์ อ่านว่า ลูก-บาก

3.

ข้อใดใช้เครื่องหมายวรรคตอนได้ถูกต้อง

    

a)

“สวัสดีค่ะ ฉันชื่อ พรชนิตว์ ชื่อของฉัน อ่านว่า พอน-ชะ-นิด”

    

b)

แพรวผ่านรอบแรกในการแข่งขันทางวิชาการระดับนา ๆ ชาติ

   

c)

  กิ่งยกมือถามคุณครูว่า “คุณครูคะ ช่วยอธิบายโจทย์ข้อนี้ใหม่ได้ไหมคะ!”

    

d)

แม่จ่ายค่าเทอมของลูก (ทั้งสองคน) รวมเป็นเงินทั้งหมด ๒๕,๐๐๐ บาท

4.

ข้อใดแบ่งจังหวะในการอ่านได้ถูกต้อง (/ หมายถึง การหยุดเว้นช่วงจังหวะสั้น ๆ)

   

a)

  อาหารที่ช่วยป้องกันและต้าน/ทานโรค/ได้แก่โปรตีน/เกลือแร่/และวิตามิน

  

b)

   ปลาเป็นสัตว์มีกระดูกสันหลัง/มีครีบ/มีเกล็ด/หรือ/ไม่มีเกล็ด/และหายใจทางเหงือก

    

c)

ดวงอาทิตย์เป็นวัตถุทรง/กลมใหญ่/ซึ่งร้อนจัดจนเป็นไอและแก๊ส/มีความร้อน/และแสงสว่าง

    

d)

สุริยุปราคาบางส่วน/เกิดจากโลก/ดวงจันทร์/และดวงอาทิตย์ไม่ได้เรียงอยู่ในแนวเส้นตรงเดียวกันพอดี

5.

ถ้าแพรต้องการหาข้อมูลให้แม่ซึ่งชอบทำขนมอบ แพรควรเลือกหนังสือในข้อใด เพราะเหตุใด

a)

หนังสือประวัติขนมอบ เพราะจะได้ทราบความเป็นมาของการทำขนมอบ

b)

หนังสือกลยุทธ์ธุรกิจเบเกอรี เพราะจะใช้เป็นแนวทางการเปิดร้านขายขนมอบ

c)

หนังสืออาหารคลีนเพื่อสุขภาพ เพราะจะได้เลือกทำขนมอบชนิดที่ดีต่อสุขภาพ

d)

หนังสือเทคนิคการทำขนมอบชนิดต่าง ๆ เพราะจะช่วยเพิ่มทักษะการทำขนมอบ

6.

ใครไม่มีมารยาทในการอ่าน

    

a)

เอมอ่านบทร้อยแก้วหน้าชั้นเรียนด้วยเสียงที่ดังฟังชัด

    

b)

อั้มฝึกอ่านให้มีจังหวะโดยทำเครื่องหมายลงในหนังสือตนเอง

   

c)

  อรอ่านหนังสือพร้อมทานขนมไปด้วยอยู่ที่มุมห้องอย่างเงียบ ๆ

    

d)

เอกไม่ได้นำหนังสืออ่านนอกเวลามาจึงยื่นหน้าไปอ่านกับโต๊ะข้าง ๆ

7.

คำสรรพนามที่ขีดเส้นใต้ข้อใด ทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยค

a)

ฉันคืนหนังสือให้เขาแล้ว

b)

อัญชลีเธอตั้งใจเรียนหน่อย

c)

นักเรียนที่ยืนอยู่ตรงนั้นคือใคร

d)

พวกเขาพูดภาษาอังกฤษเก่งมาก

8.

“เมื่อคืนฝนตกหนักและมีลมกระโชกแรง ทำให้ต้นไม้ใหญ่หลังบ้านหัก” คำว่า “หัก” เป็นคำกริยาชนิดใด

a)

สกรรมกริยา

b)

อกรรมกริยา

c)

วิกตรรถกริยา

d)

กริยานุเคราะห์

9.

คำวิเศษณ์ที่ขีดเส้นใต้ข้อใดมีหน้าที่ต่างจากข้ออื่น

a)

ฝนตกหนัก ทำให้ต้นไม้ใหญ่โค่นล้ม

b)

แม่ทำอาหารอร่อย เพราะแม่ฝึกทำบ่อย ๆ

c)

เขาวิ่งเร็วมากจนได้เป็นนักวิ่งของโรงเรียน

d)

เธอเป็นคนดีมีน้ำใจ ไปอยู่ที่ไหนก็มีแต่คนรัก

10.

คำบุพบทในข้อใดมีหน้าที่ต่างจากคำบุพบทในประโยค “แม่ไปตลาดตั้งแต่เช้า”

a)

ลุงกับป้าไปเที่ยวต่างจังหวัดด้วยกัน

b)

พี่เริ่มซ้อมฟุตบอลเมื่อชั่วโมงที่แล้ว

c)

เขานั่งรอเธอจนกระทั่งร้านอาหารปิด

d)

น้องรับประทานอาหารกลางวันก่อนฉัน

11.

ข้อใดมีคำสันธานที่แสดงใจความให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง

a)

หรือว่าคุณอาจจะฟังผิดคะ

b)

เขาคงไปซื้อของหรือไม่ก็ไปดูหนัง

c)

เธอชอบไปเที่ยวทะเลหรือภูเขามากกว่ากัน

d)

วันนี้อาหารไม่อร่อยหรือไง เธอถึงกินได้น้อย

12.

ข้อใดไม่ใช่ข้อควรปฏิบัติของการคัดลายมือ

a)

ควรปรับสายตาให้ห่างจากกระดาษ ๑ ฟุต

b)

การเขียนตัวอักษรต้องเขียนตั้งตรงเท่านั้น

c)

การเขียนพยัญชนะต้องเริ่มเขียนจากหัวก่อน

d)

ตัวเลขไทยต้องเขียนให้สูงเท่ากับตัวอักษรปกติ

13.

ใครมีมารยาทในการเขียนมากที่สุด

a)

ตั๊กเขียนบันทึกด้วยลายมือบรรจง โดยเว้นวรรคเพื่อให้อ่านง่าย

b)

ตี๋ใช้ดินสอขีดฆ่าข้อความที่เขียนผิด เพื่อรักษาความสะอาดในการเขียน

c)

แต้วเขียนเรียงความด้วยลายมือบรรจงแบบติดกันไปตลอด เพื่อประหยัดกระดาษ

d)

ต้นเขียนกลอนโดยคัดลอกจากหลายที่แล้วประยุกต์เป็นของตนเอง เพื่อความแปลกใหม่

14.

ข้อใดเป็นคำอ่านที่ถูกต้อง

a)

มัทรี อ่านว่า มัด-ทรี

b)

กำสรด อ่านว่า กำ-สด

c)

สวมเทริด อ่านว่า สวม-เทริด

d)

โสรจสรง อ่านว่า โสด-สะ-หรง

15.

คำในข้อใดเป็นอักษรนำที่มีอักษรสูงนำทั้งหมด

a)

    ขมุกขมัว สลบไสล ถลีถลำ 

    

b)

ถนัดถนี่ ขยับขยาย ผลีผลาม

    

c)

หนักหนา เอร็ดอร่อย ฉวัดเฉวียน

    

d)

เฉลิมฉลอง สงบเสงี่ยม ขลาดเขลา

16.

อ่านข้อความที่กำหนดให้ แล้วตอบคำถามข้อ

พระสุนทรโวหาร ภู่ หรือที่เรียกกันทั่วไปว่า สุนทรภู่ เป็นกวีที่ได้รับยกย่องจากองค์การยูเนสโกให้เป็นบุคคลสำคัญของโลกด้านงานวรรณกรรม ผลงานที่มีชื่อเสียงของสุนทรภู่มีมากมายหลายเรื่อง เช่นพระอภัยมณี เสภาเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม นิราศภูเขาทอง และอีกมากมาย

คำที่ขีดเส้นใต้ควรเติมเครื่องหมายวรรคตอนชนิดใดตามลำดับ

a)

ยัติภังค์   นขลิขิต   มหัพภาค    

    

b)

อัญประกาศ  ไปยาลน้อย  ยัติภังค์     

  

c)

   นขลิขิต   อัญประกาศ   ไปยาลใหญ่

    

d)

สัญประกาศ   บุพสัญญา   ไปยาลน้อย

17.

ต้นต้องการซื้อหนังสือเป็นของขวัญให้น้องซึ่งเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ต้นควรจะซื้อหนังสือ

เล่มใด เพราะเหตุใด

a)

บาดแผลของวัยว้าวุ่น เพราะให้แง่คิดเกี่ยวกับชีวิต

b)

ทดลองวิทย์รอบรู้ธรรมชาติ เพราะมีเนื้อหาตรงกับวิชาที่เรียน

c)

นิยายเรื่องชมรมลับปีศาจ เพราะเกี่ยวกับการสืบสวนสอบสวน

d)

การตลาดยุคใหม่ใช้ประสบการณ์ เพราะมีเนื้อหาที่เป็นปัจจุบัน

18.

ข้อใดเป็นใจความสำคัญของบทความข้างต้น

a)

ไอน้ำเป็นต้นเหตุของการเกิดฝน ลม พายุ

b)

ไอน้ำในบรรยากาศมีอยู่ระหว่างร้อยละ ๐ ถึง ๔

c)

ไอน้ำระเหยมาจากพื้นน้ำในแหล่งต่าง ๆ บนโลก

d)

อากาศ หรือบรรยากาศ เป็นส่วนผสมของก๊าซต่าง ๆ

19.

ใครมีมารยาทในการอ่านหนังสือ

a)

แก้วอ่านหนังสือเสียงดังในห้องสมุด

b)

กรอ่านหนังสือในใจ ขณะที่เพื่อนคุยเล่นกัน

c)

กิ๊บวางหนังสือไว้บนโต๊ะที่อ่านหนังสือเมื่ออ่านเสร็จ

d)

กุ๊กฝึกอ่านโดยทำเครื่องหมายเว้นวรรคในหนังสือของห้องสมุด

20.

คำที่ขีดเส้นใต้ในข้อใด ทำหน้าที่เหมือนกับคำที่ขีดเส้นใต้ในประโยค “ครอบครัวของฉันชอบไปเที่ยว

ทะเลภูเก็ต”

a)

ฉันและพี่จัดงานวันเกิดให้แม่

b)

คุณย่าชอบทำอาหารไทยโบราณ

c)

พ่อปลูกต้นไม้อยู่ที่สวนหลังบ้าน

d)

ลุงช่วยซ่อมแซมชิงช้าให้หลาน ๆ

21.

ข้อใดมีคำสรรพนามมากที่สุด

a)

นี่เป็นอาหารทั้งหมดที่แม่ทำให้พวกเรา

b)

ใคร ๆ ก็ชอบอาหารร้านนี้ รวมถึงฉันด้วย

c)

เขาเป็นคนกินง่ายอยู่ง่าย อะไรก็กินได้ทั้งนั้น

d)

ไหนคือร้านที่เธอเคยแนะนำฉันว่าอร่อยและถูก

22.

คำกริยาที่ขีดเส้นใต้ข้อใดทำหน้าที่แตกต่างจากข้ออื่น

a)

ตำรวจห้ามใช้ปืนฉีดน้ำแรงดันสูง

b)

แม่ของฉันชอบทำดอกไม้ประดิษฐ์

c)

เขานั่งหลับในชั่วโมงเรียนเป็นประจำ

d)

พรุ่งนี้เป็นวันออกเดินทางไปทัศนศึกษา

23.

คำวิเศษณ์ที่ขีดเส้นใต้ข้อใดทำหน้าที่ขยายคำวิเศษณ์

    

 

a)

ฉันชอบกินก๋วยเตี๋ยวรสเผ็ด

    

b)

เขาอ่านทำนองเสนาะได้ไพเราะมาก

    

c)

พวกเราทั้งหมดมีจุดมุ่งหมายเดียวกัน

    

d)

เธอทำโจทย์คณิตศาสตร์ข้อนี้อย่างไร

24.

ประโยคในข้อใดมีคำบุพบทที่มีหน้าที่เหมือนกับคำบุพบทในประโยค “เขาซ้อมดนตรีอยู่ในห้องจนค่ำ”

    

a)

บ้านของฉันตั้งอยู่ริมแม่น้ำ

    

b)

ครูเตรียมกิจกรรมสำหรับนักเรียน

    

c)

เขาตั้งใจตื่นแต่เช้าเพื่อไปให้ทันเข้าแถว

   

d)

  ฉันลืมกระติกน้ำไว้ที่โรงเรียนตั้งแต่เมื่อวานนี้

25.

คำอุทานในข้อใดเป็นคำอุทานแสดงความรู้สึกเสียดาย

a)

ตายแล้ว! ฉันวางสมุดการบ้านไว้ที่ไหนเนี่ย

b)

เฮ้อ! ทำเสร็จสักที เหนื่อยกันมาหลายวันแล้ว

c)

แหม! ถ้ารีบมาก ทำไมไม่ไปตั้งแต่เมื่อวานเลยล่ะ

d)

โธ่! มาช้าแค่แป๊บเดียวเอง รถเมล์เพิ่งออกไปพอดี

26.

ข้อใดเป็นหลักการเขียนหวัดแกมบรรจง

a)

เน้นการเขียนตัวอักษรแบบไม่มีหัว

b)

เน้นเขียนตัวอักษรให้ติดกันไปตลอดแนว

c)

ควรเขียนตัวอักษรให้เต็มบรรทัดถึงแม้จะฉีกคำ

d)

ควรเขียนตัวอักษรให้เป็นแบบเดียวกันไปตลอด

27.

ใครปฏิบัติได้ถูกต้องในการนำข้อมูลของผู้อื่นมาใช้ในงานเขียน

a)

อิ๋วเลือกเฉพาะข้อมูลของผู้เขียนที่มีชื่อเสียง

b)

แอ้มเขียนอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลที่นำมาใช้

c)

อ้อนำข้อมูลจากหลายแหล่งมาเขียนสรุปเป็นของตนเอง

d)

แอนคัดลอกข้อความบางส่วนจากหลายแหล่งมาเขียนต่อกัน

28.

ถ้าภูมิไปซื้อขนมที่ตลาด แล้วแม่ค้าทอนเงินไม่ครบ ภูมิควรพูดกับแม่ค้าอย่างไรจึงจะสุภาพ

a)

ยังทอนเงินขาดอยู่นะครับ

b)

นับงินทอนใหม่ดีกว่านะครับ

c)

ทอนเงินให้ไม่ครบหรือเปล่าครับ

d)

ช่วยเช็กเงินทอนอีกรอบได้ไหมครับ

29.

ข้อใดมีคำอักษรนำมากที่สุด

     

  

a)

ขัดขมิ้นแน่นเนื้อนวลละออง 

b)

วารีชำระรดจนหมดหมอง

c)

อร่ามเรืองรุ้งดังดวงดาว

d)

บรรจงทรงภูษาสีเศวตร

30.

ข้อใดใช้สำนวน  “ขวานผ่าซาก”  ได้ถูกต้องและเหมาะสม

     

       

a)

อย่าไปถือสาคำพูดของแนนเลย  เพราะเธอเป็นคนพูดจาขวานผ่าซากมาตั้งนานแล้ว

b)

แบบฝึกหัดวิชาภาษาไทยชุดนี้  กว่าเขาจะทำเสร็จต้องทำแบบขวานผ่าซากทีเดียว 

c)

ชีวิตไม่มีความหวัง  ทำให้ทินต้องอยู่เหมือนกับขวานผ่าซากไปวันๆ

d)

อย่าใช้ขวานผ่าซาก  เพราะขวานอาจหักได้