Font size
WorksheetsПсихолого-педагогическое сопровождение
Total questions: 11
Worksheet time: 39mins
Дайте определение термину "Психолого-педагогическое сопровождение"
Укажите, что НЕ относится к задачам психолого-педагогического сопровождения:
Предупреждение возникновения проблем развития ребенка
Способствование физическому развитию обучающихся
Психологическое обеспечение воспитательно-образовательных программ, создание условий для реализации образовательной среды школы
Помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации
Выберите принципы психолого-педагогического сопровождения:
Принцип опоры на обученность и обучаемость ребенка
Принцип учета материального достатка семей учащихся
Принцип непрерывности, системности и преемственности сопровождения
Принцип учета технического оснащения образовательной организации
Кто НЕ является субъектом психолого-педагогического сопровождения?
Педагог-психолог
Учащиеся
Министерство образования и науки
Родители и родственники учащихся
Выберите правильные направления практической деятельности педагога-психолога в рамках психолого-педагогического сопровождения:
Профилактика
Коррекция
Проектирование
Систематизация
Что такое "профилактика" в психолого-педагогическом сопровождении? Какая цель профилактической работы педагога-психолога?
Основным подходом, определяющим педагогическую поддержку и сопровождение ребенка в образовательном процессе, является:
Культурологический
Системно-ориентационный
Деятельностный
Личностно-ориентированный
Взаимодействуя с ребенком в образовательном процессе, педагог-психолог учитывает и опирается на:
Личностные качества учащегося
Психологические особенности ребенка
Знания и особенности учебных навыков
Все варианты верны
Напишите цель корреционно-развивающей работы педагога-психолога в рамках психолого-педагогического сопровождения учащихся в образовательном процессе.
Укажите методы психологической диагностики. Напишите какой метод, по Вашему мнению, самый эффективный?
Напишите примерный план коррекционно-развивающей программы (для любого возраста, по любой проблеме). Укажите цель, задачи, основные этапы, формы работы, количество занятий, методы контроля эффективности программы.
