Font size
Worksheetsقصيدة من تجارب بالحياة
Total questions: 20
Worksheet time: 44mins
قائل النص الشعري هو الشاعر
أبو عمير
أبو نواس
أبو تمام
ينتمي النص السابق إلى الشعر
النبطي
الحر
العمودي
حرف الرويّ في القصيدة هو حرف
الياء
الألف
الهمزة
الكلمة التي تناسب الفراغ في البيت الرابع
والعناءِ
والعناءَ
والعناءُ
الغرض الذي تقوم عليه القصيدة هو غرض
الرثاء
المدح
الحكمة
كلمة ( المخازي ) مفردها
خزي
مخزي
مخزاة
سيطرت على الشاعر مشاعر التفاؤل في البيت
الثاني
الأول
الثالث
المخاطب في هذه القصيدة
الإنسان الدنيء
الإنسان الحرّ
كلّ إنسان
علاقة البيت الرابع بالأبيات التي قبله علاقة
تفصيل
توكيد
تعليل
الأمر في قول الشاعر (فاصنع ما تشاء) غرضه
الحث
النصح
التهديد
كلمة ( مَن ) وردت بمعني (الذي ) في قول الشاعر
من الناس
من الغدر
ومن تجاريه
بين كلمتي ( شدتها # رخاء ) علاقة
جناس
ترادف
طباق
بين كلمتي ( الغدر # الوفاء ) علاقة
جناس
ترادف
طباق
كل ما يأتي أسلوب نفي باستثناء
وما من شدة
ما في العيش خير
ما بقي اللحاء
كلمة ( الحرّ ) في البيت الثاني مضادها
العبد
المقيّد
الدنيء
كلّ ما يأتي من معاني ( الشِّدة ) ما عدا
الضيق
العسر
اليسر
اربط بين كلّ كلمة ومرادفها فيما يأتي
جاريت
ماشيت
المخازي
المعايب
يجتنب
يبتعد
رأس البيت
زعيم القوم
اللحاء
القشرة
اربط بين كلّ أسلوب ونوعه فيما يأتي
البيت الأول كلّه
أسلوب شرط
فاصنع ما تشاء
أسلوب إنشائي
ولم تستح
أسلوب نفي
لقد جربت
أسلوب مؤكد
رأيت الحر
أسلوب خبري
اربط بين كلّ فكرة والبيت المناسب لها فيما يأتي
المرء على دين خليله
البيت الأول
الأخلاق الكريمة تحمي الإنسان من الرذائل
البيت الثاني
إنّ مع العسر يسرًا
البيت الثالث
الحياء يحمي الإنسان كما تحمي القشرة ساق النبات
البيت السادس
الحياة مدرسة نكتسب فيها الخبرات
البيت الرابع
رتب الأفكار الآتية حسب ورودها في الأبيات
الصديق مرآة صديقه
الفرج بعد الشدة
الحياء لا يأتي إلا بخير
