"El trabajo asalariado se basa en la explotación. Esto es, la burguesía se apropia de una parte del valor del trabajo de sus empleados, correspondiente a la diferencia entre el valor de mercado de lo que el trabajador produce y el sueldo que recibe (plusvalía)." Esta idea corresponde al sistema económico:

La Escuela Liberal clásica que se basa en las teorías de Adam Smith en 1776, y dentro de sus ideas principales podemos encontrar.

I.- El origen de toda riqueza es el trabajo humano.

II.- Si bien la división del trabajo es fuente de riqueza, esta tiende a su acumulación por la burguesía.

III.- La iniciativa privada y el Estado son agentes claves en la economía.

IV.- El aumento de la producción hace accesibles los bienes a todos los grupos de la sociedad a través del libre intercambio del excedente (lo que a cada uno le sobra de su producción).

"En Chile este modelo comenzó a implementarse durante el régimen militar, unas de sus ideas principales es que todos los servicios, incluyendo los básicos deben privatizarse, no es deber del Estado prestar asistencia social", estamos hablando de:

Los principales sistemas económicos del siglo XX son:

I.- Escuela Marxista

II.- Escuela liberal clásica

III.- Escuela keynesiana

IV.- Escuela neoliberal

Escuela económica que plantea la división social del trabajo como una alienación; es decir, que se pierde el sentido de identificación con la creación propia, lo que como consecuencia, genera una deshumanización de las personas:

Según tus conocimientos previos respecto al tipo de economía que se aplica en Chile, es correcto deducir que:

¿Qué característica(s) se puede(n) identificar del sistema económico chileno actual?

I. Abierta orientación hacia el libre comercio.

II. El Estado posee un rol “subsidiario”, sobre todo, del sector primario y terciario.

III. El Estado posee un ¿rol empresarial e industrial? en el desarrollo y crecimiento de la economía nacional.

Lee el texto y responde lo que se solicita:

"El desarrollo económico capitalista que se produjo en nuestro país tuvo un profundo impacto en la transformación del trabajo desde el siglo XIX en adelante. Surgió el llamado proletariado y las clases medias, al mismo tiempo que una elite oligárquica hacía de las suyas mediante la acumulación de la riqueza producida. Hacia comienzos del siglo XX, y producto de las demandas de diversos movimientos sociales que abogaban por mejores condiciones de vida en medio de la llamada Cuestión Social, se promulgaron durante la década de 1920 las primeras leyes laborales de nuestra historia, las cuales ordenaban asuntos tales como contratos de trabajo, seguros varios y organización sindical".

De acuerdo al texto ¿Con qué finalidad se llevaron a cabo dichas reformas?:

"El proceso de globalización se caracteriza por el aumento del comercio internacional y la mayor competitividad entre las empresas multinacionales. Esta situación ha provocado que las transnacionales cierren algunas de sus fábricas en los países desarrollados y abran filiales en países en vías de desarrollo".  (DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Historia y Ciencias Sociales).

De acuerdo a lo anterior, ¿Cuál es uno de los beneficios que obtienen las empresas transnacionales al trasladarse a estos países?

Lee el siguiente texto y posteriormente responde lo que se solicita:

“Hoy en día la inserción en la economía mundial no opera exclusivamente al nivel de empresas, sino que exige una inserción de la sociedad en su conjunto. (…) Tal inserción al sistema no puede ser asegurada por el mercado; ella requiere medidas de fomento (infraestructura, educación, etc.) que no son rentables individualmente y medidas de regulación que dependen de la iniciativa estatal. Si el mercado es un motor insuficiente para la inserción económica internacional, él es un mecanismo todavía más limitado en relación a la integración social.” (Este texto fue adaptado de Lechner, N. El debate sobre Estado y mercado. Estudios Públicos, 47: 235-247. 1992).

De acuerdo con el planteamiento de este autor, en un modelo de economía social de mercado o de economía mixta, la intervención del Estado en materia económica se hace necesaria por la(s):

I. políticas públicas son fundamentales en materia de desarrollo, equidad y distribución de la riqueza.

II. integración económica mundial requiere de procesos colectivos que van más allá del ámbito privado.

III. participación de las empresas exportando a otros mercados mundiales es imposible sin apoyo estatal.

Observa el siguiente cuadro, y luego responde la pregunta:

 CARACTERÍSTICAS ESCUELA ECONÓMICA

- La iniciativa privada y el Estado son agentes claves en la economía.

- El libre mercado no tiende a la máxima productividad y pleno empleo; se debe potenciar a través de la política fiscal (gestión de los recursos estatales), aumentando el gasto público y regulando los impuestos.

- La principal amenaza para la economía es el desempleo, pues este reduce la demanda, lo que frena la producción (recesión económica).

- Tanto los impuestos como el gasto social deben orientarse a la generación de puestos de trabajo (estímulo a nuevas industrias, construcción de obras públicas y servicios básicos)".

¿Cuál de las escuelas económicas se está define en el cuadro previo?

Observa la imagen y responde:

  ¿A cuál de las escuelas económicas aplicadas en Chile, hace referencia la imagen?