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Teorías de la Educación

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Pestalozzi pensó que ¿qué era importante al educar a los niños?

a)

Siesta

b)

Castigo corporal

c)

Memorización

d)

Bienestar emocional

2.

Autor que propone trabajar sobre la propia naturaleza del niño, dejando a este como un ser libre capaz de adquirir el aprendizaje conforme su propia naturaleza se lo va exigiendo

a)

Piaget

b)

Pestalozzi

c)

Montessori

d)

Rousseau

3.

Este autor define a la educación como una ciencia como “la suma total de procesos por los cuales una comunidad o grupo social pequeño o grande, transmite sus poderes y sus objetivos admitidos, a fin de asegurar su propia existencia y su crecimiento continuado"

a)

Piaget

b)

John Dewey 

c)

Rousseau

d)

Montessori

4.

¿Cuál de las siguientes fue la primera escuela que hizo Maria Montessori?

a)

Dei Casa Bambini

b)

el día de Casa Bambi

c)

los Bambini dei Casa

d)

la Casa dei Bambini

5.

Pestalozzi se centró en qué en la educación?

a)

Cabeza

b)

Corazón

c)

Manos

d)

Estómago

6.

¿Cuál fue la característica principal que la mayoría de las personas identificaron con el método de María?

a)

Aulas de informática

b)

Aulas flexibles

c)

Aulas centradas en el niño

d)

Aulas digitales globales

7.

¿Las contribuciones más importantes en las escuelas Montessori?

a)

Materiales autocorrectivos y secuenciales.

b)

Enseñanza basada en instrucción.

c)

Un ambiente preparado.

d)

Todo lo anterior

8.

La educación se caracteriza por ser aulas abiertas, basada en materiales para el aprendizaje, brindándole las mejores experiencias al niño

a)

Rousseau

b)

Piaget

c)

Montessori

d)

Pestalozzi

9.

Pestalozzi, quien deplora la tendencia a deshumanizar a los pobres, buscó estimular la recuperación económica a través de

a)

Guerra

b)

Establecimiento de la moneda Euro

c)

Producción de acero

d)

Educación

10.

Menciona que el respeto y el amor son la base de una sociedad y que estos elementos deben de tomarse en cuenta para propiciar una educación acorde a la naturaleza del sujeto.

a)

Pestalozzi

b)

Piaget

c)

Montessori

d)

Rousseau