Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Berpikir Sinkronik dan Diakronik

Total questions: 20

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Dalam bahasa Jerman kata sejarah disebut....

a)

Historia

b)

History

c)

Historis

d)

Geschichte

e)

Syajaratun

2.

Hal apa sajakah yang harus ada untuk bisa dikatakan sebagai sejarah ?

a)

Manusia, ruang dan objek

b)

Manusia, waktu dan teori

c)

Manusia, ruang dan waktu

d)

Manusia, objek dan waktu

e)

Manusia, teori dan generalisasi

3.

Apakah pengertian dari diakronis itu ?

a)

Suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba.

b)

Prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain

c)

Pembabakan waktu yang digunakan untuk berbagai peristiwa

d)

Menyempit dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu

e)

Memanjang dalam waktu menyempit dalam ruang

4.

Manakah yang termasuk contoh dari sinkronis ?

a)

Perkembangan Sarekat Islam di Solo, tahun 1911-1920

b)

Pada tahun 2022, Srilanka dinyatakan sebagai negara yang bangkrut

c)

Terjadinya Perang Diponegoro, tahun 1925-1930

d)

Revolusi Fisik di Indonesia, 1945-1949

e)

Gerakan Zionisme 1897-1948

5.

Manakah yang bukan ciri-ciri dari diakronis ?

a)

Menitik beratkan pengkajian peristiwa pada sejarahnya

b)

Tidak ada konsep perbandingan

c)

Menitik beratkan pengkajian  pada strukturnya

d)

Bersifat lebih serius dan sulit

e)

Memiliki sistematis yang tinggi

6.

Apakah pengertian dari sinkronis itu ?

a)

Meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu

b)

Prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain

c)

Menyempit dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu

d)

Pembabakan waktu yang digunakan untuk berbagai peristiwa

e)

Suatu peristiwa yang berhubungan dengan peristiwa-peristiwa sebelumnya dan tidak berdiri sendiri atau timbul secara tiba-tiba.

7.

Apa yang dimaksud dengan Kausalitas sejarah ?

a)

Kaidah yang mendasari suatu gejala, yang sudah melalui verifikasi

b)

Pembabakan waktu yang digunakan untuk berbagai peristiwa

c)

Prinsip sebab-akibat yang ilmu dan pengetahuan yang dengan sendirinya diketahui tanpa membutuhkan pengetahuan dan perantaraan ilmu yang lain

d)

Pekerjaan penyimpulan dari khusus ke umum

e)

Ilmu untuk menentukan waktu terjadinya suatu peristiwa dan tempat peristiwa tersebut secara tepat berdasarkan urutan waktu

8.

Manakah yang termasuk contoh sumber tertulis?

a)

Wawancara dengan anggota LVRI

b)

Prasasti

c)

Arca Prajnyaparamita

d)

Babad

e)

wawancara dengan anak pahlawan

9.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan oleh para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Sartono Kartodirjo yang berjudul pemberontakan Petani Banten 1888. Fokus kajian dari buku Sartono ini para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Menurutnya, pemberontakan petani di Banten disebabkan para petani tidak menginginkan modernitas. Selain itu, ia juga menjelaskan peran lain kaum bangsawan dan elit agama yang membantu petani melakukan perlawanan terhadap kebudayaan Barat. Namun, dalam praktiknya, para petani justru bersifat pasif dan hanya dijadikan alat oleh para bangsawan dan elit agama untuk memberontak agar tetap bepegang pada sistem tradisional.Konsep berpikir sejarah yang dominan digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah tersebut adalah ...

a)

Sinkronik

b)

Kronologis

c)

Periodisasi

d)

Diakronik

e)

Anakronik

10.

Manakah yang termasuk contoh dari diakronis ?

a)

Keadaan ekonomi masyarakat Indonesia tahun 1945-1950

b)

Penduduk Indonesia pada masa pemerintahan Raffles tahun 1814 – 1830

c)

Zimbabwe dinyatakan sebagai negara Hiper inflasi pada tahun 2019

d)

Revolusi Fisik di Indonesia tahun 1945-1949

e)

Dampak Revolusi Industri terhadap Indonesia

11.

Manakah yang bukan ciri-ciri dari sinkronis ?

a)

Cakupan kajian lebih luas

b)

Bersifat horizontal

c)

Bersifat historis atau komparatif

d)

Mengkaji dengan berlalunya masa

e)

Menitik beratkan pengkajian peristiwa pada sejarahnya

12.

Disebut apakah ilmu yang mempelajari asal usul dan perkembangan manusia dengan fosil manusia purba ?

a)

Antropologi

b)

Filologi

c)

Paleontologi

d)

Ceramologi

e)

Paleoantropologi

13.

Manakah yang termasuk contoh dari mentifact ?

a)

Perasaan takut dan trauma pada warga Jepang jika mengingat peristiwa bom atom di Hiroshima dan Nagasaki

b)

Nekara di Pejeng (Bali) untuk dipuja

c)

Candi Prambanan dan Patung Roro Jonggrang

d)

Upacara larung sesaji di Pantai Parangtritis, Jogjakarta

e)

Upacara Panjang Jimat di keraton Kasepuhan Cirebon

14.

Manakah arti dari ikonografi ?

a)

Ilmu yang mempelajari lapisan bumi

b)

Ilmu yang mempelajari sisa makhluk hidup yang sudah membatu

c)

Ilmu yang mempelajari benda/peninggalan kuno

d)

Ilmu yang mempelajari mata uang kuno

e)

ilmu yang mempelajari tentang patung

15.

Disebut apakah fakta yang fakta sejarah yang mampu menggambarkan tentang suasana zaman dan sistem kemasyarakatan?

a)

Artefak

b)

Ecofact

c)

Sosiofact

d)

Mentifact

e)

Etnofact

16.

Perhatikan data berikut.

1) Mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu

2) Menitikberatkan kajian peristiwa pada pola-pola, gejala dan karakter

3) Sifat kajian mendalam

4) Membahas peristiwa sejarah dalam waktu yang terus memanjang

5) Memiliki tema yang sangat pendek

Dari data di atas, yang merupakan ciri berpikir sinkronik adalah ...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

17.

Jika seorang sejarawan ingin menyusun sejarah perekonomian bangsa Indonesia pada zaman Jepang dengan menggunakan cara berpikir sinkronik, maka hal yang perlu dilakukan adalah ...

a)

Membandingkan perkembangan ekonomi masa pendudukan Jepang di Indonesia dengan perkembangan ekonomi masa pendudukan Jepang di Singapura

b)

Meneliti gejala atau fenomena gejala atau fenomena perkembangan kehidupan ekonomi bangsa Indonesia yang terjadi pada masa pendudukan Jepang

c)

Meneliti dampak atau efek perekonomian masa pendudukan Jepang pada masa Reformasi

d)

Faktor-faktor pendukung ekonomi Indonesia masa Pendudukan Jepang yang digali dari sejak masa Kolonial Belanda

e)

Kondisi ekonomi Indonesia saat ini yang merupakan warisan dari sistem ekonomi jepang masa pendudukan

18.

Konsep berpikir sinkronik dalam mempelajari peristiwa-peristiwa sejarah akan membutuhkan ...

a)

Waktu yang lama untuk membuat suatu analisa

b)

Sumber asli hasil wawancara dengan pelaku sejarah

c)

Bantuan ilmu-ilmu sosial lainnya

d)

Biaya penelitian yang besar

e)

Perbandingan dengan ilmu sosial lainnya

19.

Kesinambungan menurut konsep waktu dalam sejarah adalah...

a)

Gejala yang timbul tidak sesuai harapan

b)

Gejala yang timbul tidak sesuai harapan

c)


Suatu kondisi terkadang tidak melahirkan kondisi baru, tetapi tetap diteruskan karena dianggap baik oleh suatu masyarakat

d)

Ketidaktraturan suatu tatanan sosial

e)


Naik turunya kondisi masyarakat

20.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, kesinambungan, pengulangan, dan perubahan

b)

masa lalu, perkembangan, masa kini, dan masa depan

c)

Damai, perang,bencana alam, dan kehancuran

d)

Lampau, terbatas, kisaran tahun, dan peradaban

e)

primitif, nomaden, semi nomaden, dan tinggal menetap