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3EV2_SDCLR_Cambios Lingüísticos

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

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1.

1.       ¿Qué es la variación lingüística?

a)

Hecho de que las lenguas varían, es decir tienen formas distintas

b)

Las lenguas cambian a través del tiempo

2.

2.       ¿Qué es la variación geográfica o dialectal?

a)

Distintos grupos sociales hablan la lengua de formas distintas

b)

Las lenguas se hablan distinto en distintos lugares

3.

3.       ¿Qué es la variación social?

a)

Distintos grupos sociales hablan la lengua de formas distintas

b)

Hecho de que las lenguas varían, es decir tienen formas distintas

4.

4.       Qué es la variación contextual?

a)

Una misma persona habla de forma distinta en distintas situaciones

b)

Las lenguas cambian a través del tiempo

5.

5.       ¿Qué es una variante?

a)

Cada una de las formas de una lengua para decir lo mismo

b)

Hecho de que las lenguas varían, es decir tienen formas distintas

6.

6.       ¿Qué es la variación histórica?

a)

Las lenguas se hablan distinto en distintos lugares

b)

Las lenguas cambian a través del tiempo

7.

7.       ¿Qué es el tecnicismo?

a)

Consiste en el cambio de posición de uno o más sonidos dentro de una palabra.

b)

todas aquellas palabras que tienen un significado específico y son empleadas como parte de los lenguajes o jergas de las diversas

8.

8.       ¿Qué es una palabra?

a)

Unidad léxica constituida por un sonido o conjunto de sonidos articulados que tienen un significado fijo y una categoría gramatical.

b)

un conjunto de vibraciones que se propagan por un medio elástico, como el aire

9.

9.       ¿Qué es un sonido?  

a)

Sensación o impresión producida en el oído por un conjunto de vibraciones que se propagan por un medio elástico, como el aire

b)

Introducir a la sociedad

c)

la necesidad de cambio es reconocida por un individuo o un grupo

10.

10.       ¿Por qué cambian las lenguas?

a)

 Las lenguas cambian porque los hablantes empiezan a hablar distinto de como hablan otras personas

b)

campo de las soluciones y productos lingüísticos destinados a usuarios

11.

11.       ¿Qué es la iniciación del cambio?

a)

la necesidad de cambio es reconocida por un individuo o un grupo

b)

Cuando dos lenguas están en contacto de forma prolongada

12.

12.       ¿Qué es la difusión del cambio?

a)

Introducir a la sociedad

b)

Cuando dos lenguas están en contacto de forma prolongada

13.

12.       ¿Qué es una variante innovadora?

a)

campo de las soluciones y productos lingüísticos destinados a usuarios.

b)

Procedimiento lingüístico mediante el cual se crean palabras o expresiones nuevas, o se transforman otras que ya existen

14.

14.       ¿Qué implican los cambios fonéticos?

a)

Menor esfuerzo articulatorio

b)

cambios de categoría gramatical, venían dados por la admisión de un prefijo o de un sufijo

c)

Cuando dos lenguas están en contacto de forma prolongada

d)

actitud que tenemos hacia el grupo de personas con el que identificamos esa palabra

15.

15.       ¿Qué es una analogía?

a)

estudia qué es el significado y cómo está constituido

b)

estudia la organización lingüística de los sonidos de la lengua y su estudio

c)

variantes que usan los grupos con quienes se identifican o quieren identificarse

d)

Procedimiento lingüístico mediante el cual se crean palabras o expresiones nuevas, o se transforman otras que ya existen, con el fin de acomodarlas a un determinado modelo, en especial morfológico

16.

16.       ¿Por qué se dan los cambios léxicos?

a)

Conjunto de palabras de un idioma pertenecientes al uso de una región , a una actividad determinada

b)

la promoción de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias, así como el diálogo y el intercambio de información entre las comunidades lingüísticas

c)

Cuando dos lenguas están en contacto de forma prolongada

17.

17.       ¿Qué son los cambios gramaticales?

a)

modificaciones que, en ocasiones, afectan a la relación significante-significado

b)

cambios de categoría gramatical, venían dados por la admisión de un prefijo o de un sufijo

18.

18.       ¿Qué son los cambios semánticos?  

a)

las modificaciones que, en ocasiones, afectan a la relación significante-significado.

b)

cambios de categoría gramatical, venían dados por la admisión de un prefijo o de un sufijo

19.

19.       ¿Cuándo una palabra se convierte en una partícula gramatical?

a)

palabras que tienen un significado específico y son empleadas como parte de los lenguajes o jergas de las diversas

b)

Pierde su significado léxico

20.

20.       ¿Qué hace que la gente adopte una variante innovadora?

a)

las variantes que usan los grupos con quienes se identifican o quieren identificarse

b)

la actitud que tenemos hacia el grupo de personas con el que identificamos esa palabra

21.

21.       ¿Cómo se refleja la forma lingüística en nosotros?

a)

las variantes que usan los grupos con quienes se identifican o quieren identificarse

b)

la actitud que tenemos hacia el grupo de personas con el que identificamos esa palabra

22.

22.       ¿Qué es la fonología?

a)

estudia qué es el significado y cómo está constituido

b)

estudia la organización lingüística de los sonidos de la lengua y su estudio

c)

Parte de la lingüística que estudia las relaciones entre los fenómenos lingüísticos y los fenómenos socioculturales

23.

23.       ¿La lexicología es una disciplina lingüística que se ocupa de?

a)

estudia la organización lingüística de los sonidos de la lengua y su estudio

b)

Modalidad lingüística especial de un determinado grupo social o profesional cuyos hablantes usan solo en cuanto miembros de ese grupo

c)

estudia qué es el significado y cómo está constituido

24.

24.       ¿Qué es el lenguaje?

a)

Sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por escrito

b)

Conjunto de palabras de un idioma pertenecientes al uso de una región , a una actividad determinada

25.

25.       ¿Cuáles son los 3 elementos básicos de la comunicación?

a)

Inicio, Desarrollo, Conclusión

b)

Emisor: quien emite el mensaje. – Receptor: quien recibe el mensaje. – Código: conjunto de señales o signos que forman el mensaje.

c)

Ninguna de las anteriores

26.

26.       ¿Qué es el vocabulario?

a)

Conjunto de palabras de un idioma pertenecientes al uso de una región , a una actividad determinada

b)

sistema de signos que utiliza una comunidad para comunicarse oralmente o por escrito

27.

27.       ¿Cómo se pueden mejorar las relaciones entre las variedades lingüísticas?

a)

Por medio de la educación, la cultura y la interacción social.

b)

mediante la promoción de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias, así como el diálogo y el intercambio de información entre las comunidades lingüísticas

28.

28.       ¿Cómo se pueden minimizar las diferencias entre las variedades lingüísticas?

a)

mediante la promoción de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias, así como el diálogo y el intercambio de información entre las comunidades lingüísticas

b)

Por medio de la educación, la cultura y la interacción social.

c)

a través de la transmisión de las mismas a través de la familia y de la comunidad.

29.

29.       ¿Cómo se pueden mantener las diferencias entre las variedades lingüísticas?

a)

a través de la transmisión de las mismas a través de la familia y de la comunidad.

b)

Por medio de la educación, la cultura y la interacción social.

c)

mediante la promoción de la tolerancia y el respeto hacia las diferencias, así como el diálogo y el intercambio de información entre las comunidades lingüísticas

30.

30.       ¿Cómo se pueden proteger las variedades lingüísticas?

a)

Mediante el uso de políticas públicas que fomenten el respeto por la diversidad lingüística, la educación en las lenguas minoritarias y el uso de las lenguas en las actividades públicas.

b)

a través de la transmisión de las mismas a través de la familia y de la comunidad.

31.

31.       ¿ Cambio lingüístico a través de los testimonios escritos?

a)

Podemos ver las etapas primitivas de una lengua

b)

nos dan acceso a ejemplos de periodos anteriores de la lengua

c)

Ambas

32.

32.       ¿Qué es la Sociolingüística?

a)

Lenguaje especial entre personas de un mismo oficio o actividad

b)

relación que se establece entre una palabra de carácter más general y otra de carácter más específico

c)

Parte de la lingüística que estudia las relaciones entre los fenómenos lingüísticos y los fenómenos socioculturales

33.

33.       ¿Qué son las sinónimas?

a)

Son las palabras que comparten significados realmente parecidos

b)

Formación de una palabra por imitación del sonido

c)

Relación semántica que se da entre palabras cuando el significado de un término está incluido en el de otro.

d)

Son las palabras que comparten significados realmente parecidos

34.

34.       ¿Qué es la onomatopeya?

a)

Formación de una palabra por imitación del sonido

b)

Lenguaje especial entre personas de un mismo oficio o actividad

c)

Relación semántica que se da entre palabras cuando el significado de un término está incluido en el de otro.

35.

35.       ¿Qué es argot?

a)

Relación semántica que se da entre palabras cuando el significado de un término está incluido en el de otro.

b)

Lenguaje especial entre personas de un mismo oficio o actividad

c)

Ninguna

36.

36.       ¿Qué es la hiponimia?

a)

relación que se establece entre una palabra de carácter más general y otra de carácter más específico

b)

aquello que se presta para más de una interpretación

c)

Ninguna

d)

Relación semántica que se da entre palabras cuando el significado de un término está incluido en el de otro.

37.

37.       ¿Qué es la anfibología?

a)

aquello que se presta para más de una interpretación

b)

relación que se establece entre una palabra de carácter más general y otra de carácter más específico

c)

Ambas

38.

38.       ¿Qué es el solecismo?

a)

Pronunciar o escribir una oración de manera desordenada

b)

palabras, expresiones, giros o significados nuevos, que ya están aceptados por la Real Academia Española

c)

errores que se comenten al hablar y que dañan el enunciado o discurso

39.

39.       ¿Qué una Jerga?

a)

palabras, expresiones, giros o significados nuevos, que ya están aceptados por la Real Academia Española

b)

Expresión característica de una lengua, formada por un conjunto de palabras con una estructura fija y con un significado que no se puede deducir del significado de las palabras que lo forman.

c)

Ninguna

d)

Modalidad lingüística especial de un determinado grupo social o profesional cuyos hablantes usan solo en cuanto miembros de ese grupo

40.

40.       ¿Qué es el neologismo?

a)

empleo de la preposición de delante de la conjunción subordinante que cuando aquella es superflua en el contexto en el que aparece

b)

palabras, expresiones, giros o significados nuevos, que ya están aceptados por la Real Academia Española

c)

errores que se comenten al hablar y que dañan el enunciado o discurso

41.

41.       ¿Qué son las cacofonías?

a)

errores que se comenten al hablar y que dañan el enunciado o discurso

b)

semejanza de significados entre determinadas expresiones o palabras

c)

palabra derivada con un prefijo o un sufijo

42.

42.       ¿Qué son los modismos?

a)

semejanza de significados entre determinadas expresiones o palabras

b)

Relación semántica entre dos o más palabras que tienen significados contrapuestos

c)

El empleo de la preposición de delante de la conjunción subordinante que cuando aquella es superflua en el contexto en el que aparece

d)

Expresión característica de una lengua, formada por un conjunto de palabras con una estructura fija y con un significado que no se puede deducir del significado de las palabras que lo forman.

43.

43.       ¿Qué es dequeísmo?

a)

cuando un significante tiene varios significados

b)

El empleo de la preposición de delante de la conjunción subordinante que cuando aquella es superflua en el contexto en el que aparece

c)

Consiste en el cambio de posición de uno o más sonidos dentro de una palabra.

44.

44.       ¿Qué es la parasíntesis?

a)

palabra derivada con un prefijo o un sufijo

b)

Vicio del lenguaje, que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios

c)

Relación semántica entre dos o más palabras que tienen significados contrapuestos

45.

45.       ¿Qué es el barbarismo?

a)

cuando un significante tiene varios significados

b)

tipo de redundancia donde se usan, reiteradamente, términos o sinónimos del mismo, frases y conceptos

c)

Vicio del lenguaje, que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios

46.

46. ¿Qué es la sinonimia?

a)

semejanza de significados entre determinadas expresiones o palabras

b)

Relación semántica entre dos o más palabras que tienen significados contrapuestos

c)

tipo de redundancia donde se usan, reiteradamente, términos o sinónimos del mismo, frases y conceptos

47.

47.       ¿Qué es antonimia?

a)

todas aquellas palabras que tienen un significado específico y son empleadas como parte de los lenguajes o jergas de las diversas

b)

cuando un significante tiene varios significados

c)

Relación semántica entre dos o más palabras que tienen significados contrapuestos

48.

48.       ¿Qué es homonimia?

a)

relación que se establece entre dos o más palabras que se escriben o pronuncian igual, pero tienen distintos significados.

b)

cuando un significante tiene varios significados

c)

tipo de redundancia donde se usan, reiteradamente, términos o sinónimos del mismo, frases y conceptos

49.

49.       ¿Qué es polisemia?

a)

Consiste en el cambio de posición de uno o más sonidos dentro de una palabra.

b)

 tipo de redundancia donde se usan, reiteradamente, términos o sinónimos del mismo, frases y conceptos

c)

cuando un significante tiene varios significados

50.

50.       ¿Qué es el pleonasmo?

a)

tipo de redundancia donde se usan, reiteradamente, términos o sinónimos del mismo, frases y conceptos

b)

Consiste en el cambio de posición de uno o más sonidos dentro de una palabra.

c)

todas aquellas palabras que tienen un significado específico y son empleadas como parte de los lenguajes o jergas de las diversas

51.

51. ¿En qué consiste la sincronía?

a)

Estudio de la lengua en el momento presente, por lo tanto no esta sujeto a cambios históricos

b)

Ambas

c)

todas aquellas palabras que tienen un significado específico y son empleadas como parte de los lenguajes o jergas de las diversas

52.

52. Ejemplo de onomatopeya

a)

Coro

b)

Concierto

c)

Ninguna

d)

Sonidos de animales y/o ruidos

53.

53.Ejempo de argot

a)

Acidosis: hay demasiado ácido en los líquidos del cuerpo

b)

Hipercolesterolemia: alto nivel de colesterol en sangre

c)

Ninguna

d)

Ambas

54.

54. Ejemplo de barbarismo

a)

Verde - Amarillo

b)

Idiosincracia – Idiosincrasia

c)

Ninguna

55.

55. Ejemplo de jerga

a)

a patín” (a pie), “¡bájale!” (no molestes)

b)

Mareo, comer, bailar

c)

Ambas