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WorksheetsStella Adler
Total questions: 20
Worksheet time: 30mins
¿A qué edad inició Stella Adler su carrera actoral?
9 años
4 años
12 años
17 años
15 años
Strasberg y Adler seguían las corrientes de enseñanza de Stanislavski
Verdadero
Falso
Adler y Strasberg difieren de opiniones ya que:
Adler prefería la memoria sensorial pero Strasberg la memoria emotiva
Adler no estaba de acuerdo con la memoria emotiva pero Strasberg sí
Adler prefería la memoria emotiva pero Strasberg prefería la imaginación
Adler prefería las acciones físicas pero Strasberg prefería la memoria emotiva
La principal herramienta de Stella es:
El psicoanálisis del personaje
La expresividad corporal
El manejo de emociones
La imaginación
La paráfrasis
Stella utilizaba el manejo de los colores para crear:
Los conflictos, puntos de giro y objetivos de la escena
La relación entre personajes
La atmósfera del entorno
Los matices de las intenciones
Las tonalidades de la voz
Adler en base a lo que aprende directamente de Stanislavski en Rusia, al volver a su país llega a la conclusión de:
Implementar la memoria emotiva era un plus a favor de los actores intelectuales pero no para los actores sensitivos
La parafrasis es demasiado útil para conseguir los matices de interpretación
Recurrir únicamente a la experiencia personal era demasiado limitado. Ella alentó a los artistas a que también recurrieran a su imaginación
Combinar la memoria sensorial con la imaginación para así crear las atmósferas necesarias para la escena
La imaginación de Mijaíl chejov debía unirse con los colores para así generar los matices inconscientes de la vida cotidiana
Además de ser actriz y maestra de actuación, Adler desempeñó el papel de:
Productora de Hollywood en MGM
Guionista de Hollywood en Disney
Directora de cine en Hollywood
Directora de arte en Hollywood en Universal Studios
Todas las anteriores
Cuál de los siguientes no es una herramienta fundamental en la técnica Adler:
Imaginación
Paráfrasis
Observación
Colores
Música
A cuál de los siguientes artistas no tuvo la oportunidad de dirigir en clases?
Benicio del toro
Mark Ruffalo
Marlon Brando
Al pacino
Robert de Niño
¿Cómo se llama la escuela de actuación que creó Stella y que aún sigue vigente?
Adler Academy of Acting
Stella Adler Studio of Acting
Stella Adler Performing Arts
Adler Performing Studio of Acting
Stella Adler Studio of Acting New York
La paráfrasis de Adler consistía en:
Colorear los textos para identificar las distintas circunstancias de la escena
Variar las tonalidades de voz y del cuerpo
Repetir una misma frase muchas veces para encontrar la variedad de intenciones posibles
Editar las frases del texto hasta encontrar una fluidez mejor
Escribir en el texto los subtextos de cada una de las frases del personaje
Cuál era la mejor forma de reforzar la imaginación según Adler
Observando el mundo, para Adler observando los detalles específicos del mundo se encuentra el desarrollo de la imaginación
Realizando investigaciones exhaustivas que le brinden al actor las herramientas suficientes para saber interpretar con imaginación, así no haya pasado por situaciones similares en su vida cotidiana
Imaginando la mayor cantidad posible de situaciones que el artista haya pasado por su vida, revivirlas y luego transformarlas en cosas similares que no haya experimentado
Leyendo demasiado para que la mente obtenga una mejor fluidez
Viendo muchos referentes, según Adler todo ya está creado y los referentes son el principio fundamental para la base de la creación imaginaria
Gracias a Stella Adler en Estados Unidos comienza una nueva era de interpretación ya que:
Si ella no va a Rusia y tiene clases directas con el Maestro del naturalismo, Stanislavski, la corriente rusa no hubiera llegado en esa época a USA
Descubre que la imaginación es la base principal de la actuación, cosa que antes en USA no implementaban
Se pone en desacuerdo con Strasberg que era el maestro principal de USA y al hacerlo descubren cuál era el verdadero camino para llegar a la actuación realista
Tenía un don especial para enseñar y dirigir, cosa que nadie más lograba hacer en USA
Descubre que los artistas deben desbloquear sus máscaras sociales ya que esta imposición les evita lograr grandes interpretaciones
Para Adler, el/la actor/actriz en el escenario debe siempre:
Imaginar constantemente la situación en la que se está interpretando
Justificar todo lo que representa en el escenario
El actor/actriz debe siempre estar haciendo algo, el artista debe buscar las acciones en el guión
Sentir, si no siente no está actuando de verdad
Mantener la concentración de la atención, el artista debe permanecer presente en escena
Para Adler es fundamental entrenar la mente porque:
Si los artistas son de mentes vagas, sus interpretaciones así también serán
Los artistas deben tener un profundo conocimiento de la obra que va a representar para luego así revelar sus secretos a la audiencia
El desarrollo de la imaginación está ligado también al desarrollo de las habilidades de la mente
Todas las anteriores
La magnitud era para Adler:
Encontrar el asunto humano para el buen desarrollo de la magnitud del personaje
Tener un cuerpo y una voz fuerte para que puedan traer tamaño a sus acciones
Entender la magnitud de lo que estás interpretando
Explorar la magnitud de las justificaciones internas para dar a conocer la interpretación al público
Desarrollar la magnitud de tu mente
Stella Adler consideraba que la herramienta más fuerte del actor/actriz es su:
Acción
Expresión
Voz
Cuerpo
Mente
La justificación interna era para Adler:
La justificación del intelecto
La justificación de lo que mi personaje dice
La justificación de lo que el personaje piensa
La justificación de la paráfrasis del personaje
La justificación del intelecto
La herramienta de Stanislavski que más utilizaba Adler era:
La imaginación
La justificación
La atmósfera
La relación de personajes
El subtexto
Stella fallece por:
VIH
Tuberculosis
Viejita
Cáncer
Insuficiencia cardiaca
