Worksheetsrepaso de lectura Q1
Total questions: 12
Worksheet time: 17mins
¿Qué palabra tiene al final, un sufijo, que significa más de uno?
gatito
brincar
gatos
beso
¿Cuál palabra está escrita usando el plural?
brazo
canción
lápiz
hojas
¿En cuál de estas palabras la letra “c” tiene el sonido suave?
cuento
cereal
cama
corazón
¿En cuál palabra la letra "c" tiene el sonido fuerte?
escudo
cielo
vacío
bosque
¿En cuál de estas palabras la letra “u” suena?
guerra
aquí
queso
bilingüe
¿En cuál de estas palabras la letra “u” suena?
águila
quesadilla
pingüino
quiero
¿Cuál oración está escrita correctamente?
Las ranas salta en el estanque.
La rana saltan en el estanque.
La rana salta en el estanque.
Las rana saltando estanque.
¿Cuál oración está escrita correctamente?
La maestra gritando mucho.
Las maestra grita mucho.
La maestra gritan mucho.
La maestra grita mucho.
¿Cuál de las siguientes usaste para ayudarte a entender el texto que leíste?
Me salté todas las palabras que no pude leer.
Volví a leer las partes del texto que no entendí.
Dejé de leer el texto.
Le pedí a la maestra que me leyera todo el texto.
¿Cuál es la forma correcta de ordenar estas palabras en orden alfabético?
camisa, hoja, nido, parque
camisa, parque, hoja, nido
parque, nido, hoja, camisa
camisa, hoja, parque, nido
¿Cuál es el propósito del autor al escribir este texto?
para enseñarles a los niños a portarse bien
para informar al lector como se ven las escuelas en Texas
para explicar al lector como enseñar una clase
para persuadir al lector a vestirse de bruja
¿Cuál es el propósito del autor al escribir este texto?
para hacer reír al lector con fotos de pingüinos
para entretener al lector con la vida de un pingüino
para enseñar al lector todo sobre los pingüinos
para explicar al lector por qué los pingüinos son buenas mascotas
