wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Эффективные стратегии обучения

Total questions: 13

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Определите эффективные стратегии обучения по результатам международного исследования PISA

a)

адаптивное обучение

b)

обучение на основе обратной связи

c)

обучение на основе прямой связи

d)

обучение, где доминирует ученик

e)

обучение, где доминирует учитель

2.

Укажите эффективные стратегии обучения по результатам международного исследования PISA

a)

обучение на основе письменной деятельности

b)

обучение на основе исследовательской деятельности

c)

обучение на основе контрольной деятельности

d)

обучение на основе дифференцированной деятельности

e)

обучение на основе индивидуальной деятельности

3.

Укажите эффективные стратегии обучения по результатам международного исследования PISA

a)

учитель объясняет материал

b)

учитель проводит обсуждения, дискуссии

c)

учитель изучает материал

d)

учитель отвечает на вопросы учащихся

e)

учитель любит своих учеников

4.

Стратегия "Адаптивное обучение" -

a)

учитель оказывает индивидуальную помощь учащимся, испытывающим трудности в понимании темы

b)

учитель критикует учащихся

c)

учитель считает, что он не должен подстраиваться под каждого ученика

d)

учитель может гибко менять структуру урока, если большинство учащихся в классе не понимает материал

e)

учитель планирует и проводит урок в соответствии с учетом уровня подготовки класса

5.

Стратегия "Обучение на основе обратной связи"

a)

учитель говорит мне, как я успеваю по этому предмету

b)

учитель говорит мне о моих успехах и сильных сторонах

c)

учитель говорит мне о моих неудачах и слабых сторонах

d)

учитель говорит мне, как я смогу улучшить свои результаты

e)

учитель дает мне рекомендации, как я могу достичь свои учебные цели

6.

Стратегии с доминирующей ролью учителя или учитель объясняет материал

a)

Методы: рассказ, объяснение, проблемная мини-лекция

b)

Методы: учебная дискуссия, приемы иллюстрации и демонстрации

c)

Методы проблемного обучения: проблемное изложение

d)

Методы проблемного обучения: эвристическая беседа

e)

Методы проблемного обучения: контрольная работа

7.

Обучение на основе обратной связи

a)

устное упражнение или задача

b)

проблемная ситуация

c)

тестовые задания

d)

синквейн, игровые приемы

e)

активная (формирующая оценка)

8.

Адаптивное обучение

a)

отбор дополнительного материала разного уровня сложности

b)

отбор дополнительного материала одинакового уровня сложности

c)

задачи (задания) разного уровня сложности

d)

задачи (задания) низкого уровня сложности

e)

индивидуальные карточки для работы на уроке

9.

Адаптивное обучение

a)

педагогическая поддержка

b)

родительская поддержка

c)

групповые формы работы

d)

фронтальная форма работы

e)

классная работа

10.

Адаптивное обучение

a)

дифференцированное домашнее задание

b)

домашнее задание согласно учебной программе

c)

систематическая промежуточная диагностика учебных результатов

d)

диагностика учебных результатов согласно графику контрольных работ

e)

смешанные и дистанционные формы обучения

11.

Обучение на основе исследовательской деятельности

a)

проблемное обучение

b)

беспроблемное обучение

c)

дидактическая система развивающего обучения

d)

дидактическая система растущего обучения

e)

перевернутое обучение

12.

Обучение на основе исследовательской деятельности

a)

завернутое обучение

b)

кейс-метод

c)

кейс-обучение

d)

кейс-учитель

e)

проектное обучение

13.

Обучение на основе исследовательской деятельности

a)

практические и лабораторные работы с обсуждением результатов

b)

контрольные работы с обсуждением результатов

c)

групповая работа над учебно-исследовательскими проектами

d)

классная работа над учебно-исследовательскими проектами

e)

групповая работа над контрольными работами