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LTNVBPD

Total questions: 12

Worksheet time: 5mins

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1.

 Phương pháp luyện tập phiên dịch thông dụng được sử dụng quốc tế theo tổ hợp ngôn ngữ và hướng đi như nào? 

a)

- 모국어로 듣기 → 모국어로 통역 (한한동역)

- 외국어로 듣기 → 모국어로 통역 (영한통역)

- 모국어로 듣기 → 외국어로 통역 (한영통역)

b)

- 모국어로 듣기 → 모국어로 통역 (한한동역)

- 모국어로 듣기 → 외국어로 통역 (한영통역)

- 외국어로 듣기 → 모국어로 통역 (영한통역)

c)

- 외국어로 듣기 → 모국어로 통역 (영한통역)

- 모국어로 듣기 → 외국어로 통역 (한영통역)

- 모국어로 듣기 → 모국어로 통역 (한한동역)

2.

출발어란 무엇입니까? 

a)

통역이 이루어지는 언어

b)

연설, 강연 등이 이루어지는 언어(연사가 사용하는 언어) 

c)

통역사가 말할 수 있는 언어 

3.

속기 방식으로 노트를 할 때 어떤 문제가 발생합니까?

a)

들리는 대로 받아 적으면 나중에 노트를 읽는 과정에서 노트의 내용이 한 눈에 들어오지 않는다.

b)

속기 방식으로 적어 둔 내용은 읽는 데에도 많은 시간이 필요하지 않다.

c)

시간은 부족하지 않다.

4.

일정 부분을 통역하는 과정에서 다음 부분의 노트를 미리 읽는 방식으로 (……)고 통역한다

(a)  

5.

마인드맵의 효과는 무엇인가?

a)

노트의 양을 늘릴 수 있다

b)

그 내용을 좀 더 쉽게 기억할 수 있다

c)

단어를 빨리 기억할 수 있다

6.

출발어로 통역할 때 달리는 대신 적으면 되기 때문에 노트테이킹에 해 드는 시간을 (….) 수 있다

(a)  

7.

노트테이킹에서 반드시 적어야 할 내용들은 무엇인가?

a)

핵심 내용

b)

단어

c)

문법

d)

보어

8.

노트테이킹의 기본 원리 가운데 가장 중요한 내용이 무엇인가?

a)

전문 용어 노트하기

b)

연결어 노트하기

c)

단오가 아니, ‘개념’과 ‘의미'를 노트하기

d)

동사 시제 및 조동사 노트하기

9.

노트테이킹을 잘하는 방법은?

a)

연습

b)

암기

10.

질의 노력 모델(Effort Model)은 순차통역 하에서 몇 단계로 구분할 수 있습니까?

a)

2 단계

b)

1 단계

11.

Tên gọi khác của dịch thầm là gì?

a)

Chuchotage

b)

Simultaneous interpreting Chuchotage

c)

Consecutive interpreting

12.

Có mấy tác dụng của Note-taking?

a)

5

b)

6

c)

7