WorksheetsTEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Memudahkan dalam mengomunikasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada siswa sehingga siswa dapat melakukan perbuatan belajarnya secara mandiri, memudahkan guru memilih dan menyusun bahan ajar, membantu memudahkan guru menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran, memudahkan guru mengadakan penilaian merupakan...
Tujuan pembelajaran
Fungsi pembelajaran
Prinsip pembelajaran
Manfaat pembelajaran
Di bawah ini hukum-hukum belajar menurut Thordike, kecuali....
Hukum Kesiapan (law of readiness),
Hukum Sebab Akibat (law of cause and effect)
Hukum Latihan (law of exercise)
Hukum Akibat (law of effect)
Pendekatan model instruksi langsung dan meyakini bahwa perilaku dikontrol melalui proses Operant Conditioning merupakan dikemukakan oleh tokoh behavioris yaitu....
Skinner
Thorndike
Pavlov
Gutrie
Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan.......
sosial-emosional
kognitif
moral
spritual
Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…
Behaviorisme
Humanistik
Kontruktivisme
Kognitivisme
Belajar adalah suatu perbuatan yang di lakukan terus menerus
sepanjang hidup manusia dan sesuatu yang harus di lakukan
oleh setiap manusia, sehingga belajar adalah memodifikasi
atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman, hal ini merupakan pendapat dari ahli yaitu....
Witherington & Cronbach
Muhibbinsyah
Dimyati
Drs. Bajongga Silaban, M.Pd
Berikut merupakan ciri-ciri belajar, kecuali....
adanya aktivitas ( fisik, mental, emosional )
bertujuan kearah terjadinya perubahan tingkah laku (behavioral changes)
diperoleh melalui usaha
bersifat relatif dinamis
Perhatikan pernyataan berikut ini :
1) Belajar melalui kehidupan kita
2) Belajar berfokus pada kebutuhan nyata
3) Belajar secara otodidak
4) Belajar melalui pengajaran/pembelajaran
5) Belajar bagaimana cara orang lain hidup
Yang merupakan bagian dari TEN MEGA TREND THINKING DEVELOPMENT (LIFE LONG LEARNING) ditunjukkan oleh nomor .......
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
1, 2, dan 5
2, 3, dan 5
Dalam teori belajar sosial Albert Bandura dinyatakan bahwa Resiprokalitas Triadik terjadi apabila semua variabel bekerja dan berinteraksi saling memberikan pengaruh. Adapun tiga variabel penting tersebut adalah.....
Orang, Perilaku & Sosial
Masyarakat, Perilaku & Kebutuhan
Perilaku, Personal, Kebutuhan
Personal, Behaviour & Environment
Menurut teori belajar sosial Albert Bandura, secara rinci dasar kognitif dalam proses belajar dikenali melalui empat (4) tahapan yakni ............
Atensi, Retensi, Eksekusi, Aksi Nyata
Motivasi, Sugesti, Imitasi dan Identifikasi
Atensi, Retensi, Reproduksi Gerak dan Motivasi
Sugesti, Retensi, Motivasi dan Religius
"Kamu sudah memperhatikan perilaku. Kamu mengingat langkah-langkahnya. Kamu merasa kamu bisa menirukan perilaku itu. Lalu, apakah proses learning ini pasti terjadi? Sebuah perilaku tidak bisa ditiru, bila kita nggak ingin melakukannya. Dalam hal ini, motivasi mengambil peran. Berdasarkan unsur utama dalam proses peniruan, deskripsi ini termasuk dalam tahapan.....
Atensi
Retensi
Reproduksi Gerak
Motivasi
Suatu keyakinan atau kepercayaan diri individu mengenai kemampuannya untuk mengorganisasi, melakukan suatu tugas, mencapai suatu tujuan, menghasilkan sesuatu dan mengimplementasi tindakan untuk mencapai kecakapan tertentu disebut sebagai......
Self Efficacy
Atention
Retention
Motivation
Gambar di samping merupakan salah satu Tokoh yang memberikan kontribusi besar dalam Teori Belajar Behaviorisme, beliau adalah.......
Skinner
Thorndike
Ivan Pavlov
Guthrie
Tokoh-tokoh yang merupakan penganut Teori Behaviorisme dalam penerapannya di dunia pendidikan adalah....
Ivan Pavlov, Thorndike, Jhon R Watson
Ivan Pavlov, Aristoteles, Nadiem Makariem
Watson, Albert Bandura, Vigotsky
Vigotsky, Nadiem Makariem, Bruner
Teori belajar Thorndike yang disebut juga sebagai teori koneksionisme sangat dipengaruhi oleh pandangan Darwin, dimana koneksionisme yang dimaksud adalah adanya hubungan antara......
Guru-Murid
Stimulus-Respon (S-R)
Atensi-Motivasi
Retensi-Reproduksi Gerak
