Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Пед псих

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Анкета әдісінің түрлері:

a)

Қысқа және ұзақ

b)

Жекелік және топтық.

c)

Стандартты және стандартты емес.

d)

Ашық және жабық

e)

Тәжірибелік және теориялық.

2.

Рефлексиялы ойлау негізіндегі бақылау әдісі:

a)

Өзіндік сана.

b)

Ретроспекция

c)

Ретроанализ.

d)

Өзін-өзі бақылау.

e)

Өзін-өзі тану.

3.

Педагогикалық психологиядағы ғылыми зерттеудің орталық эмпирикалық әдісі:

a)

Тәрбиелеу

b)

Бағалау

c)

Эксперимент

d)

Дамыту

e)

Оқыту

4.

Педагогикалық психологияда қолданылатын эксперимент түрлері:

a)

Зертханалық және табиғи.

b)

Теориялық және эмпирикалық.

c)

Тәрбиелеуші және дамытушы

d)

Табиғи және жасанды

e)

Тәжірибелік және практикалық

5.

Психология бұл:

a)

Психикалық процестің даму және өту зандылықтары туралы ғылым.

b)

Ми әрекеті туралы ғылым.

c)

Адамның мінез құлқы туралы ғылым.

d)

Адамның жан дүниесі туралы ғьілым.

e)

Сана туралы ғылым.

6.

Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін карастыратын психологиялық әдіс:

a)

Тест

b)

Интервью.

c)

Анкета

d)

Психодиагностика

e)

Ақпаратгы зерттеу.

7.

Тек адамға ғана тән психикалық бейнелеудің жоғарғы формасы:

a)

Ойлау

b)

Рефлекс

c)

Сана

d)

Эмоция

e)

Ерік

8.

Сананы қалыптастырудың негізгі факторлары:

a)

Еңбек кұралдарын даярлау.

b)

Қарым - қатынас және тіл.

c)

Тәрбие және тіл.

d)

Еңбек және тіл

e)

Оқыту және тәрбиелеу

9.

Нәтижесiнде қандай да бiр психологиялық процестi немесе тұтастай тұлғаны бағалайтын әрi стандартталған психологиялық сынау-

a)

Модельдеу

b)

Бақылау

c)

Тәжiрибе

d)

Өзiндiк бақылау.

e)

Тестiлеу

10.

Мысалда психологиялық зерттеудің кай түрі берілген.  Оқушылардың қабілеттіліктерін, қызығушылықтарын анықтау үшін оларға ауызша бірнеше сұрақтарға жауап беруді өтінеді:

a)

Іс-әрекет нәтижесін талдау

b)

Әңгімелесу

c)

Биографиялық

d)

Эксперимент

e)

Бақылау

11.

Сананың пайда болу негізі:

a)

Адамның өзіндік әрекетінен.

b)

Тума беріледі.

c)

Табиғаттан тыс күштен.

d)

Табиғаттан

e)

Еңбек пен қоғамдық қатынастардан.

12.

Адамның өмірі барысында қандай-да бір заттарға мұқтаж болуы - бұл:

a)

Құмарлық.

b)

Қанағаттану

c)

Тілек

d)

Мотив

e)

Қажеттіліктер

13.

Адамдар арасындағы хабар алмасушылық және өзара әрекеттестігі;

a)

Қабілет

b)

Перцепция

c)

Динамика

d)

Қарым-қатынас

e)

Рефлексия

14.

Балалық шақта қоршаған орта шындығын игеруге бағытталған іс-әрекет түрі:

a)

Ойын.

b)

Мотив

c)

Тәрбие

d)

Еңбек

e)

Оку

15.

Адамның материалды және рухани құндылықтарды қүру және өз кажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықгы өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті:

a)

Концентрация

b)

Ойын

c)

Рефлекс

d)

Еңбек

e)

Инстинкт

16.

Ұжым деген не?

a)

Мақсаты қоғамдық мақсаттарға сәйкес келетін, біріккен іс-әрекет.

b)

Өзара әсерлесуші адамдар тобы. әрекеті бар адамдар тобы.

c)

Бір экспериментке қатысатын адамдар тобы.

d)

Ішкі мақсаттармен біріккен адамдар тобы.

e)

Аз ғана адамдардың тұрақты бірігуі.

17.

.“Индивид”, “жеке тұлға”, “iс-әрекет субъектiсi”, “кісі” түсiнiктерiнiң iшiнде мағынасы жағынан кең түсiнiк:

a)

Іс-әрекет субъектiсi.

b)

Субъект

c)

Даралық

d)

Іс-әрекет субъектiсi ретiндегi жеке тұлға.

e)

Объект

18.

Әлеуметтiк факторлармен анықталатын жеке тұлғалық қасиеттерi, бұл:

a)

Механикалық ес.

b)

Инстинкт

c)

Музыкалық есту қабiлетi.

d)

Құндылық бағыттары.

e)

Эстетикалық талғам.

19.

Жеке тұлғаның дамуына оның кемелденуiне негiз болар биологиялық процестерге мынадай бағытты қояды:

a)

Социогенетикалық

b)

Екi факторлы.

c)

Биогенетикалық

d)

Психогенетикалық

e)

Координациялық

20.

Ортақ iс-әрекеттi ұйымдастыру мен жүзеге асырудағы адамдардың өзара бағытталуы және келiсiмдi әрекеттерi:

a)

Координациялы

b)

Түсiну

c)

Ақпараттық

d)

Ақпараттық

e)

Амотивтi

21.

Адамның қоғамдағы іс-әрекетінің мінез-кұлық заңдылықтарын зерттейтін ғылым:

a)

Медициналық психология.

b)

Педагогикалық психология.

c)

Балалар психологиясы.

d)

Әлеуметтік психология.

e)

Жалпы психология.

22.

Адаптация деген не?

a)

Терінің фото сезгіштігінің жоғарылауы.

b)

Тітіркендіргіштердің әсерінен басқа сезім анализаторларының пайда болуы.

c)

Бір анализатор сезімділігінің өзара әрекеттесу нәтижесінде басымдылығы.

d)

Объективті тіркелген, бірақ адамның санасыз ағзаның тітіркендіргіштерге

жауап қайтаруы.

e)

Тітіркендіргіштер әсерінен анализаторлардың сезімділігінің біртіндеп

бейімделуі.

23.

Темпераментті алғаш сипаттаған:

a)

Гиппократ

b)

Кречмер

c)

Спиноза.

d)

Аристотель

e)

Вундт

24.

Темперамент жайлы физиологиялық ой кімнен басталады?

a)

Платоннан

b)

Демокриттан

c)

Гиппократтан

d)

Галеннен

e)

Аристотелден

25.

Темпераментті зерттеген ғалым (физиологиялық ерекшеліктеріне байланысты )

a)

Кречмер.

b)

Спиноза

c)

Вундт

d)

Аристотель

e)

Гиппократ

26.

Темпераментті организмдегі сұйықтықпен байланыстырған кім?

a)

Аристотель

b)

Гиппократ

c)

Платон

d)

Кречмер

e)

Вундт

27.

Бұрын қабылдағанды қайта кезіккенде еске түсіру:

a)

Арнайы есте қалдыру.

b)

Ұмыту

c)

Есте сақгау.

d)

Тану

e)

Қайта жаңғырту.

28.

Психиканың рефлекторлық принципін алғаш айқындаған ғалым-психолог:

a)

А.Н. Леонтьев

b)

Б.Ф. Ломов

c)

И.П. Павлов

d)

Л.С. Рубинштейн

e)

М.И. Сеченов

29.

Қиын жағдайларда туындайтын нервтік-психикалық күштену:

a)

Құмарлық

b)

Стресс

c)

Эмоция

d)

Көңіл-күй,

e)

Сезім

30.

Эмоциялық күйдің селқостык, енжарлық түрі:

a)

Интеракция

b)

Синестезия

c)

Динамика

d)

Апатия

e)

Апперцепция

31.

Адамның эмоционалды - бейнелi қимылдары - мимимка, ым-ишара, пантомимика қандай функцияларды атқарады?

a)

Бағалаушы

b)

Қорғаушы

c)

Қарым-қатынас.

d)

Таңбалық

e)

Ынталандырушы

32.

Рухани қынжылу, тұнжыраңқы жағдай, белсендiлiктiң жоқтылығы:

a)

Депрессия

b)

Фрустрация

c)

Аффект

d)

Эмпатия

e)

Стресс