wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS BASA SUNDA KELAS XII

Total questions: 41

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Méméh bulan puasa, geus ilaharna sok papada ménta hampura. Kitu deui sabadana. Ti bihari nepi ka kiwari, éta kabiasaan téh teruus dipiara. Ngan carana waé anu béda téh. Ayeuna mah ménta dihampura téh cukup ku ngirim SMS baé. Ari baréto mah méméh usum hapé, deukeut ka bulan Puasa téh balawiri nu ngajingjing rantang, nepungan baraya jeung tatangga, silih hampura sakalian barangkirim. Eta kabiasaan  barangkirim dina bulan Puasa téh bisa jadi ayeuna gé masih dipaké kénéh di sawatara lembur mah. Di lembur kuring mah mawakeun disebutna téh. Sapuluh taun katukang nu ngajaringjing rantang buan puasa téh balawiri kénéh, ieu téh kawas geus jadi kawajiban saban bulan Puasa.

(sempalan teks dicutat tina “Mawakeun Bulan Puasa, Rancagé Diajar Basa Sunda Kls XII, 2017:16).

Kabiasaan atawa tali paranti anu turun tumurun ti karuhun anu masih dilaksanakeun dina pakumbuhan masarakat, disebutna….

a)

etika

b)

tradisi

c)

folklor

d)

tatakrama

e)

budaya

2.

Cara nuliskeun tulisan bahasan téh rupa-rupa wangunna diantarana aya wangun narasi, nyaéta....

a)

Tulisan anu ngagambarkeun sifat, karakter atawa kajadian sacara jéntré  ka pamaca, tepi ka pamaca ngarasakeun langsung éta kajadian nu digambarken dina wacana.

b)

Tulisan anu ngajéntrékeun jeung nerangkeun bener henteuna hiji perkara dumasar kana alesan anu kuat, nepi ka bisa percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan.

c)

Tulisan anu ngagambarkeun tujuan, tempat atawa kajadian sacara jéntré  ka pamaca, tepi ka pamaca ngarasakeun langsung éta kajadian nu digambarken dina wacana.

d)

Tulisan anu ngagambarkeun objék, tempat atawa kajadian sacara jéntré ka pamaca, tepi ka pamaca ngarasakeun langsung éta kajadian nu digambarken dina wacana.

e)

Tulisan anu ngajéntrékeun jeung nerangkeun kaayaan nyata hiji perkara dumasar kana alesan anu kuat, nepi ka bisa percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan.

3.

...Najan kasebutna kampung adat, sabéngbatan mah Kampung Mahmud téh taya bédana jeung kampung séjénna. Lebah kamekaranana gé sarua baé. Televisi, radio, hapé, jeung barang éléktonik séjénna geus lain barang anéh. Ngan tina wangunan nu katangén masih basajan. Di kampung Mahmud mah dipahing pisan nyieun wangunan tina témbok jeung kaca, lian ti éta teu meunang nyieun sumur, teu meunang ngingu soang jeung embé, sarta teu meunang nakol goong jeung bedug.

(dicutat tina sempalan wacana Kampung Mahmud, dina Rancagé Diajar Basa Sunda, 2018 :11-12).

Niténan sempalan wacana di luhur, éta conto wacana téh kaasup eusina campuran antara wangun tulisan...jeung...

a)

Deskripsi jeung argumentasi

b)

Déskripsi jeung eksposisi

c)

Eksposisi jeung persuasi

d)

Déskripsi jeung narasi

e)

Eksposisi jeung arguméntasi

4.

Biasana dina bahasan lain waépamanggih-pamanggih hiji tokoh, tapi dumasar kana pangalaman pribadi. Pamanggihna bisa disebut penting da teu sagawayah, bisa dibuktikeun bebeneranana.

Karangan bahasan anu eusina ngajéntrékeun bener henteuna hiji perkara dumasar kana laesan anu kuat, nepika percaya jeung ngahudang pamaca pikeun milampah hiji pagawéan kaasup karangan bahasan...

a)

Argumentasi

b)

Persuasi

c)

Déskripsi

d)

Narasi

e)

Eksposisi

5.

Léngkah-léngkah dina nulis bahasan dumasar kana unsur-unsurna, di antarana :

(1)       Néangan ide (gagasan)

(2)       Nangtukeun jejer (téma)

(3)       Nyieun judul

(4)       Nyusun rarancang tulisan

(5)       Nyusun kalimah tulisan

(6)       Basa nu digunakeun

(7)       Nangtukeun jududl

Mana léngkah-léngkah nulis bahasan dumasar nsur-unsurna anu bener?

a)

Nomer (2), (4), (5), (6), jeung (7)

b)

Nomer (2), (3), (4), (5), jeung (6)

c)

Nomer (3), (4), (5), (6), jeung (7)

d)

Nomer (1), (2), (3), (4), jeung (5)

e)

Nomer (1), (2), (4), (6), jeung (7)

6.

Salah sahiji cara ngamumule tradisi nyaeta

a)

diwariskeun ti pamarentah ka rahayatna

b)

diwariskeun ti kolot ka anakna

c)

pabeja-beja jeung babaturan

d)

ditepikeun ku guru ka siswa

e)

siswa neangan sorangan

7.

Eta gambar teh nuduhkeun tradisi....

a)

syukuran panganten

b)

siraman panganten

c)

nyalametkeun panganten

d)

saweran panganten

e)

ngareuah-reuah panganten

8.

Jalma anu sok mantuan lamun aya awewe rek ngalahirkeun disebutna.....

a)

bidan

b)

suster

c)

dokter

d)

paraji

e)

bengkong

9.

Tradisi silih huapan dahareun saperti salah sahijina bakakak. Eta tradisi téh kaasup prak-prakan tradisi dina....

a)

nyunatan

b)

nujuh bulanan

c)

nyalametkeun orok

d)

nikahan

e)

hajatan

10.

Kasenian ieu biasana diayakeun dina acara naon, tujuanana naon?

a)

acara nikahan tujuanana nyambut panganten nu kakara jol

b)

acara nyalametkeun orok tujuanana ngawanohkeun alam dunya

c)

acara nujuh bulanan, tujuanana sangkan orok nu dikandung lahirna lungsur langsar

d)

acara salametan bumi, tujuanana sangkan makmur jadi leuwih loba rejeki

e)

acara nyunatan, tujuanana ngarah ngabangbalerkeun budak sunat sangkan teu karasa nyeri laranganana

11.

Pandawa Lima teh inohong anu henteu bisa dipisahkan jeung carita Mahabarata, alatan Pandawa Lima mangrupa inohong sentralna babarengan jeung Kurawa. Perang antara Pandawa Lima jeung Kurawa anu masih miboga hubungan baraya, alatan Pandawa Lima merjuangkeun hak tahta luluhur.

Carita di luhur mangrupa eusi salah sahiji carita wayang, ari wayang teh carita anu sok dilalakonkeun dina pagelaran wayang asalna ti India sumberna tina....

a)

Mahabarata karya Walmiki jeung Ramayana karya Wiyasa

b)

Mahabarata karya Walmaka jeung Ramayana karya Wayasa

c)

Mahabararata karya Wiyasa Ramayana karya Walmiki

d)

Ramayana karya Vyasa jeung Mahabarata karya Wiyasa

e)

Ramayana karya Vyasa Mahabarata karya Walmaka

12.

Perang Bharatayudha tambah ragot. Korban ti dua pihakanana, boh ti pihak Kurawa, boh ti pihak Pandawa pirang-pirang. Beuki dieu, beuki katara, pihak Pandawa rada unggul. Utamana sabada Arjuna mingpin langsung peperangan. Ahirna Suyudana, Raja Astina, miwarang Dipati Karna majeng ka médan laga. “Arjuna lain antepeun. Unggal poé rébuan prajurit Astina jadi korban panah Arjuna. Kula miharep salira majeng ka pangperangan. Lawanan Arjuna, sakalian ala nyawana,”cenah.

”éta nu diantos-antos” témbal Dipati Karna bangun bungah. ”éta nu diantos-antos” témbal Dipati Karna bangun bungah. “Ti kapungkur Akang panasaran, hoyong ngajajal kasaktén Putra Panengah Pandawa,”

Dina sempalan carita wayang di luhur ngagambarkeun ayana dialog antara...jeung.....

a)

Pandawa jeung Kurawa

b)

Pandawa jeung Raja Astina

c)

Raja Astina jeung Arjuna

d)

Raja Astina jeung Dipati Karna

e)

Arjuna jeung Prajurit Astina

13.

Ahirna Suyudana, Raja Astina, miwarang Dipati Karna majeng ka médan laga. “Arjuna lain antepeun. Unggal poé rébuan prajurit Astina jadi korban panah Arjuna. Kula miharep salira majeng ka pangperangan. Lawanan Arjuna, sakalian ala nyawana,”cenah.

Dumasar sempalan carita wayang di luhur, kumaha pasipatan Suyudana téh?

a)

Gedé kawani/berani

b)

Borangan/takut

c)

Daékan/rajin

d)

Calakan/pintar

e)

Tandes/Tegas

14.

Kula miharep salira majeng ka pangperangan. Lawanan Arjuna, sakalian ala nyawana,”cenah.

”éta nu diantos-antos” témbal Dipati Karna bangun bungah. ”éta nu diantos-antos” témbal Dipati Karna bangun bungah. “Ti kapungkur Akang panasaran, hoyong ngajajal kasaktén Putra Panengah Pandawa,”

            Ari pasipatan Dipati Karna anu kagambar dina sempalan carita wayang di luhur nyaéta,...

a)

Taat

b)

Hianat

c)

Tandes

d)

Borangan

e)

Bungah

15.

Ahirna Suyudana, Raja Astina, miwarang Dipati Karna majeng ka médan laga. “Arjuna lain antepeun. Unggal poé rébuan prajurit Astina jadi korban panah Arjuna. Kula miharep salira majeng ka pangperangan. Lawanan Arjuna, sakalian ala nyawana,”cenah.

Dumasar sempalan carita wayang di luhur, naon anu diparéntahkeun Raja Asina?

a)

Miwarang Suyudana mayunan peperangan ngalawan Dipati Karna

b)

Miwarang Dipati Karna mayunan peperangan ngalawan Arjuna

c)

Miwarang Arjuna majeng ka peperangan ngalawan para prajurit.

d)

Miwarang Dipati Karna majeng ka peperangan ngalawan Suyudana

e)

Miwarang para Prajurit majeng ka peperangan ngalawan

16.

Di handap ieu aya bebedaan carita wayang di India jeung di urang.

1.     Teu aya punakawan (Semar, Cepot, Dawala, Garéng)

2.     Aya punakawan (Semar, Cepot, Dawala, Gareng)

3.     Dorna kacaritakeun jadi guru Pandawa jeung Kurawa

4.     Jadi tokoh penting jeung réa dicaritakeun.

5.     Srikandi téh awéwé geulis anu jadi pamajikan kadua Arjuna

6.     Drupadi téh poliandri, nyaéta jadi pamajikan pandawa lima.

7.     Drupadi ukur jadi pamajikan (praméswari) Yudistira.

Mana nu kaasup ciri carita wayang di urang?

a)

Nomer 1, 2,3, jeung 4

b)

Nomer 2, 4, 5, jeung 7

c)

Nomer 3, 4, 5 ,jeung 6

d)

Nomer 4, 5, 6, jeung 7

e)

Nomer 5, 6, 7, jeung 1

17.

Di handap ieu aya bebedaan carita wayang di India jeung di urang.

1.    Teu aya punakawan (Semar, Cepot, Dawala, Garéng)

2.    Aya punakawan (Semar, Cepot, Dawala, Gareng)

3.    Dorna kacaritakeun jadi guru Pandawa jeung Kurawa

4.    Jadi tokoh penting jeung réa dicaritakeun.

5.    Gatotgaca lain tokoh penting

6.    Drupadi téh poliandri, nyaéta jadi pamajikan pandawa lima.

7.    Drupadi ukur jadi pamajikan (praméswari) Yudistira.

Mana nu kaasup ciri carita wayang di India?

a)

Nomer 1, 3, 5, jeung 6

b)

Nomer 2, 3, 4, jeung 5

c)

Nomer 3, 4, 5, jeung 7

d)

Nomer 4, 5, 6, jeung 7

e)

Nomer 5, 6, 7, jeung 2

18.

Nakula téh sahana Sadewa?

a)

Adina

b)

lanceukna

c)

Adi téréna

d)

Lanceuk téréna

e)

abapana

19.

Gatotkaca perlaya.

Harti perlaya nyaeta

a)

maot

b)

hirup

c)

lahir

d)

nyeri

e)

gering

20.

Pandawa Lima

1. Yudistira

2. Bima

3. Arjuna

4. Nakula

5. Sadewa

Ari Yudistira teh sahana Sadewa?

a)

adi

b)

lanceuk

c)

adi tere

d)

lanceuk tere

e)

bapana

21.

Pandawa Lima

1. Yudistira

2. Bima

3. Arjuna

4. Nakula

5. Sadewa

Bima nyebat ka Yudistira naon?

a)

Akang

b)

ayi

c)

bapa

d)

aki

e)

uyut

22.

Résénsi téh asalna tina basa Latin anu hartina nyawang, nimbang-nimbang, atawa ngajén, nu asalna tina kecap ....

a)

recensere

b)

review

c)

reduplication

d)

recensie

e)

resensi

23.

Titénan runtuyan ieu di handap:

1) buku

2) film

3) upacara adat

4) pintonan drama

5) album musik

Obyék nu bisa dirésénsi dituduhkeun ku nomer ....

a)

1, 2, 3, 4

b)

1, 3, 4, 5

c)

1, 2, 4, 5

d)

2, 3, 4, 5

e)

3, 4, 5

24.

Lamun urang nyusun hiji karangan résénsi anu obyékna buku hartina ....

a)

méré pangajén kana éta buku, ngabedah eusina, sarta méré kritik kana alus jeung goréngna

b)

ngadadarkeun sinopsisna nepi ka anu maca ngarti kumaha jalan caritana

c)

ngarangkum eusina bab per bab kalawan tétéla nepi ka nu maca paham naon eusi éta buku

d)

méré kritik kana éta buku sangkan anu maca paham dina alus jeung goréngna

e)

méré nyaho ka calon nu maca éta buku sabaraha harga buku jeung di mana bisa dibeulina

25.

Résénsi buku téh obyékna bisa kana rupa-rupa buku, nu ngawengku ....

a)

buku fiksi atawa non fiksi

b)

buku kasohor atawa buku teu kasohor

c)

buku penting atawa buku nu teu penting

d)

buku kandel atawa buku ipis

e)

buku murah atawa buku mahal

26.

Bahasan dina karangan résénsi ukur nyawang sacara singget sarta umum ngeunaan eusi hiji buku. Bahasan siga kitu téh kapanggih dina wanda résénsi ....

a)

arguméntatif

b)

informatif

c)

kritis

d)

naratif

e)

déskriptif

27.

Bahasan dina karangan résénsi ukur nyawang atawa ngabedah buku sacara detil bab per bab tanpa dibarengan ku sawangan kritis atawa tanpa kritik. Bahasan siga kitu téh ilahar kapanggih dina résénsi jenis ....

a)

Arguméntatif

b)

Informatif

c)

Kritis

d)

Naratif

e)

déskriptif

28.

Titénan dadaran ieu di handap:


1) ngawanohkeun buku ka calon nu maca, naha éta buku téh pantes dibaca atawa henteu;

2) méré pituduh ka calon nu maca di mana éta buku bisa dibeuli sarta ka mana ruteu nu kudu ditempuh mun rék meuli éta buku;

3) promosi buku, biasana ditulis ku penerbit atawa dikéngkénkeun ka penulis résénsi sangkan buku nu anyar terbit téh payu;

4) ngabedah eusi buku, upamana lantaran eusina téh kontrovérsial, matak anéh, atawa nimbulkeun padungdengan (perdebatan).


Nu kaasup tujuan ngarésénsi buku téh dituduhkeun ku nomer ....

a)

1 jeung 2

b)

1, 2, jeung 3

c)

1, 3, jeung 4

d)

2 jeung 3

e)

2, 3, jeung 4

29.

“Hanjakalna dina ieu novel téh loba basa atawa kekecapan nu boa moal kaharti lamun dibaca ku barudak ayeuna. Sakuduna mah aya glosari (kamus kecil) anu nerangkeun harti kekecapan nu dianggap hésé kahartina. Ku cara kitu, barudak anu maca ieu novel masih bisa nuturkeun jalan caritana kalawan lancar.” Dina karangan résénsi, dadaran di luhur téh bisa kagolongkeun kana ....

a)

data buku

b)

déskripsi bab per bab

c)

kasang tukang

d)

rékoméndasi keur calon nu maca

e)

kritik kana eusi buku

30.

Résénsi buku téh biasa ditulis keur muatkeuneun dina média massa kawas koran atawa majalah, anu tulisanana mangrupa ....

a)

fiksi

b)

artikel

c)

opini

d)

kolom

e)

tajuk rencana

31.

Ku sabab muatkeuneun di média massa, karangan résénsi buku kudu ngéstokeun sarat-sarat tulisan dina média massa anu antarana baé ....

a)

basana kudu ilmiah luyu jeung aturan karangan ilmiah populér

b)

bahasanana kudu populér luyu jeung sipat koran

c)

basana kudu populér dina harti bisa kaharti ku saha baé

d)

karanganana kudu panjang sarta méré informasi anu detil

e)

tulisanana kudu naghudang kapanasaran nu maca

32.

1) Promosi buku nu anyar terbit

2) Bukuna fénoménal

3) Bukuna geus lila terbit sarta masih dibaraca

4) Eusi bukuna penting keur dibaca ku balaréa

5) Bukuna ditulis ku pangarang sohor


Tujuan ditulisna résénsi buku téhantarana baé dituduhkeun ku nomer ....

a)

1,3,5

b)

1,2,3

c)

1,2,4

d)

3,4,5

e)

1,2,5

33.

Lamun nu dirésénsi ku urang téh buku kumpulan carita pondok, sinopsis nu kudu disusun ku urang dina éta karangan résénsi téh alusna mah ....

a)

unggal carpon dipedar hiji-hiji

b)

unggal carpon disebutkeun judulna masing detil

c)

carpon nu dimuat dina éta buku dibahas kalawan singget

d)

sakabéh carpon dibahas téma jeung ringkesan caritana

e)

carpon dina éta buku teu kudu dibahas atawa diringkes

34.

Resensi teh asalna Tina bahasa Inggris nya eta

a)

Reduplication

b)

Recensere

c)

Review

d)

Recensie

35.

Judul buku : Prabu Siliwangi

Karangan : Moh. Amir Sutarga

Penerbit. : Pustaka Jaya

Taun terbit : 1984

Kandelna : 70 kaca

Ukuran. : 14 x 21 cm

Diluhur nuduhkeun struktur resensi .....

a)

Data karya

b)

Kasang tukang

c)

Sinopsis

d)

Timbangan

e)

Rekomendasi

36.

1. Judul buku

2. Karangan

3. Warna cover

4. Kandelna

5. Durasi maca

Bagian nu kaasup data karya dituduhkeun ku nomer ....

a)

1,2,3

b)

2,3,4

c)

1,3,5

d)

3,4,5

e)

1,2,4

37.

"Ku kitu ku kieu, ieu novel téh alus mun dibaca ku urang nu hirup di jaman ayeuna. Kahiji, caritana bisa dijadikeun conto keur urang, boh keur budak boh keur kolot. Ieu novel bisa muka implengan keur kolot kana panineunganana baheula keur leutik."

Dadaran di luhur teh bisa kagolongkeun Kana .....

a)

Data buku

b)

Deskripsi bab per bab

c)

Kasang tukang

d)

Rekomendasi

e)

Kritik Kana eusi buku

38.

"Kiwari, teu loba buku fiksi anu hadé keur bacaeun barudak téh. Sok komo dina basa Sunda. Malah pamasrahan hadiah Samsudi, hadiah sastra keur buku bacaan barudak pinunjul anu medal saban taun, henteu unggal taun kapasrahkeun. Ari sababna, henteu unggal taun aya buku fiksi bacaeun barudak anu terbit. Kapaksa éta hadiah balik deui ka panitia."

Dadaran di luhur teh bisa kagolongkeun Kana ......

a)

Data buku

b)

Deskripsi bab per bab

c)

Kasang tukang

d)

Rekomendasi

e)

Sinopsis

39.

"Ieu novel bisa muka implengan keur kolot kana panineunganana baheula keur leutik. Atuh keur barudak, bisa jadi eunteung sangkan ulah boga kalakuan bangor atawa kaleuleuwihi. Lian ti éta ieu novel bisa méré gambaran kumaha kaayaan lingkungan ulin barudak jaman taun 1960 atawa 1970-an."

Dadaran di luhur upama ditilik Kana tujuan ngaresensi kaasup kana tujuan ......

a)

Ngawanohkeun hiji karya

b)

Promosi hiji buku

c)

Ngan saukur bayang ngresensi

d)

Ngabedah eusi buku

40.

Judul : Lembur Singkur

Pengarang : Abdullah Mustappa

Penerbit : Giri Mukti

Kandel buku : 60 kaca

Taun terbit : 1979


sempalan di luhur kaasup kana bagian resensi ..........

a)

data karya

b)

sinopsis

c)

timbangan

d)

rekomendasi

e)

data buku

41.

Aya hiji buku anyar nu rek turun citak. Eta buku can kungsi diresensi, samemeh di sebarkeun ka toko-toko eta buku diresensi sarta dipublikasikeun.

dumasar kana kayaan diluhur kagambar yen tujuan eta resensi teh pikeun.....

a)

ngawanohkeun karya sangkan diresensi

b)

ngawanohkeun karya sangkan apal kana eusi buku

c)

promosi buku sangkan laku dipasaran

d)

ngabedah naha eta buku alus apa henteu

Similar Resources on Wayground

Kotoba easy

40 questions

Kotoba easy

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

latihan soal seni budaya SAS kelas 2

40 questions

latihan soal seni budaya SAS kelas 2

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

SAS BAHASA INDONESIA SEMESTER 2

40 questions

SAS BAHASA INDONESIA SEMESTER 2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

PAS 2 Pendidikan Pancasila Kelas IV

40 questions

PAS 2 Pendidikan Pancasila Kelas IV

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

TEMATIK 2H

40 questions

TEMATIK 2H

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Assessment Fuding Echannel

45 questions

Assessment Fuding Echannel

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Bahasa Arab Form 1

45 questions

Bahasa Arab Form 1

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Latihan Tatabahasa Tingkatan 19/12/2024

40 questions

Latihan Tatabahasa Tingkatan 19/12/2024

quiz

Worksheet

•

2nd Grade