Font size
WorksheetsВикторина по школам управления
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Школа научного управления сформировалась в период с …
1900-1920
1885-1920
1920-1950
1880-1900
Представителем школы научного управления НЕ является …
Ф. Тэйлор
Ф. Гилбрет
Л. Гилбрет
Э. Мэйо
Основной целью классической школы была…
разработка универсальных принципов управления
анализ операций ручного труда
анализ организации через призму выполнения социальных функций
Основателем административной школы управления считается …
А. Этциони
Г. Гант
Ф. Тейлор
А. Файоль
Единоначалие, справедливость, инициатива, централизация - принципы управления, сформулированные…
М. Вебером
Г. Эмерсоном
А. Файолем
Г. Фордом
Согласно положениям школы социальных систем четко выработанная последовательность операций и высокий уровень заработной платы не всегда приводят в повышения производительности труда
правда
ложь
К тезисам школы человеческих отношений НЕ относится …
Люди более восприимчивы к влиянию равных им людей, чем к побуждающим и контролирующим средствам влияния со стороны руководителя
Без разветвленного бюрократического аппарата крупное капиталистическое производство не в состоянии эффективно функционировать.
Работник эффективно выполняет распоряжение, только если руководитель сможет удовлетворить его социальные потребности и желание быть понятым
Принцип единоначалия означает, что …
Всем сотрудникам организации должны предоставляться возможности для проявления активности, способности к поиску, самостоятельности.
Исполнитель, дабы не допускать конфликтов при выполнении распоряжений, должен подчиняться только одному начальнику.
Люди, занятые в одних сферах деятельности, подчинялись одним целям и действовали но единым планам.
“Учение базировалось на механистическом понимании человека, его места в организации и сущности его деятельности; в учении рассматривались и учитывались только материальные потребности рабочих” - это …
Преимущества школы научного управления
Недостатки школы научного управления
“Работники могут быть амбициозными, иметь внутренние стимулы, стремиться взять на себя больше ответственности, осуществлять самоконтроль и самоуправление.” - утверждает теория …
Теория Х
Теория У
“Работники изначально ленивы и по возможности будут избегать работы. Из-за этого необходима иерархическая структура с пониженной нормой управляемости на каждом уровне.” - утверждает теория …
Теория Х
Теория У
14 базисных принципов управления были выведены …
А. Файолем
М. Вебером
Ф. Тэйлором
Г. Фордом
В основании пирамиды А. Маслоу лежат ... потребности
Социальные
Духовные
Творческие
Физиологические
Хоторнский эксперимент проводился под руководством …
А. Файоля
Э. Мэйо
А. Маслоу
Г. Ганта
Фрэнк и Лилиан Гилберт были …
братом и сестрой
отцом и дочерью
мужем и женой
однофамильцами
Общим для всех моделей управления является..
Концепция властвования и строгой иерархичности
Создание универсальных принципов управления
Цель повышения эффективности деятельности системы
Идея школы социальных систем заключается в...
организации - социальное целое
применении науки о поведении
проблемах лидерства и структуры власти в организации
важности взаимоотношений внутри рабочих групп и с руководством
Предметом внимания школы человеческих отношений является...
власть
организация рабочей деятельности
человек, его взаимодействие с другими
универсальные закономерности повышения эффективности
Согласно школе человеческих отношений люди более отзывчивы к социальному влиянию группы равных им людей
правда
ложь
Выводы, полученные в ходе Хоторнского
эксперимента:
(2 варианта ответа)
социальные нормы поведения влияют на
производи-тельность труда
человек должен искать
удовлетворение в большом размере заработной платы
работник откликается на распоряжения руководителя,
если руководитель повышает голос
групповые факторы поведения
главенствуют над личностными
П. Друкер отмечал исключительную роль менеджера и управленческой элиты, считая их основой предпринимательства и человеческого общества в книге:
«эффективный управляющий»
«практика правления»
«управление - это прогресс»
«искусство управлять»
Главным направлением исследований в эмпирической школе является…
изучение содержания труда и функций руководителей
изучение норм выработки
отношения между сотрудниками
как стать лидером
Приверженцы Школы человеческих отношений утверждали, что если сотрудники в организации чувствуют заинтересованность руководства и коллег в их судьбе, престиж и успех этой организации обеспечен.
Правда
Ложь
Усилить внимание руководства и коллег по отношению к подчиненным и сослуживцам, сделать общественное дело достоянием каждого. Это идея …. школы
эмпирической
административной
школа человеческих отношений
Среди наиболее видных представителей эмпирической школы можно назвать П. Друкера, Р. Дэвиса, Д. Миллера
Правда
Ложь
