Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kontrol Testi Uzman

Total questions: 67

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Zor kişinize göstereceğiniz tepkiyi sizin daha

sakin ve kafanızın daha duru olduğu bir zamana

bırakmak.

Örneğin: “Şu anda bu konuyu konuşmaya hazır

değilim.” – “İlginç bir fi kir; bana düşünmem için

izin vermeni istiyorum.”

Zor kişiliklerle araya mesafe koymada

uygulayabileceğiniz bu yöntem hangisidir?

a)

Kendinden emin erteleme

b)

Kırık plak

c)

Sislendirme

d)

Ortam

değişinceye kadar konuşmaya ara verme

e)

Konunun içeriğini bırakıp ilişkiyi tanımlama

2.

Piaget'in bilişsel gelişim kuramı Vygotsky'nin yakınsal gelişim alanı Gardner'ın çoklu zekâ kuramı Beyin temelli öğretim araştırmaları Öğrenme stilleri

Yukarıda belirtilen öğrenme kurumlarına dayanan ve alan teorisyenleri tarafından bir araç, bir tutum, bir yaklaşım, bir felsefe, bir program uyarlama stratejisi veya bir sınıf yönetimi modeli olarak tanımlanan öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Sunuş Yoluyla Öğretim

b)

Buluş Yoluyla Öğretim

c)

Farklılaştırılmış Öğretim

d)

Araştırma-Geliştirme Yoluyla Öğretim

e)

Beyin Temelli Öğretim

3.

“Değerlendirme, en genel tanımıyla bir karar verme sürecidir. Program değerlendirmede de anahtar sözcük ‘karar verme’dir. Bu karar verme süreci birtakım sorulara yanıt aranmasını gerektirir. Program değerlendirme yaklaşımları ya da tasarımları, program değerlendirme sürecinin hangi anlayışa dayalı olarak yapılandırıldığı ve nasıl bir bakışın izlenmesi gerektiği konusunda önemli yardımcılardır.”

Buna göre aşağıdaki hangi yaklaşım, programın hedeflerinin belirlenmesi ve bu hedefler doğrultusunda gerçekleşen çıktıların değerlendirilmesini temel almaktadır?

a)

Yönetime Dayalı Değerlendirme

b)

Uzman Odaklı Değerlendirme

c)

Tüketici / Yararlanıcı Odaklı Değerlendirme

d)

Hedefe Dayalı Değerlendirme

e)

Katılımcı Odaklı Değerlendirme

4.

Joseph D. Novak tarafından Ausubel’in anlamlı öğrenme kuramına dayalı olarak 70’li yılların başında Cornell Üniversitesinde geliştirilen kavram öğretme yöntemi şu ilkeleri takip eder:

- Çoklu akış diyagramı şeklinde hazırla!

- Özel isimler kavram değildir, yazma!

- Her kavramı bir defa kullan!

- Ayırt edilebilirliği sağlamak için belli kavramları renklendir!

Sözü edilen “kavram öğretim yöntemi” aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Zihin Haritaları

b)

Kavram Haritaları

c)

Kavram Karikatürleri

d)

Metaforlar ve Analojiler

e)

İki/Üç Aşamalı Testler

5.

SRP’de akademik, kariyer ve sosyal duygusal olmak üzere üç gelişim alanı tanımlanmış ve her bir gelişim alanının amaçları, yeterlikleri ve kazanımları belirlenmiştir.”

Aşağıdakilerden hangisi sosyal duygusal gelişim alanı amacını ifade etmektedir?

a)

Kariyer gelişimi sürecinde kariyer bilgisini kullanarak kariyer farkındalığı kazanmaları

b)

Eğitsel süreçleri kariyer amaçları ile ilişkilendirerek kariyer hazırlığı yapmaları

c)

Kariyer kararı vererek kariyer plânını uygulamaya koymaları

d)

Kişisel güvenliğini sağlamaları ve yaşam becerileri geliştirmeleri

e)

Akademik gelişimleri ve başarıları için gereken bilgi, beceri ve tutumu kazanmaları

6.

- Bir sosyal iletişim bozukluğudur.

- Sosyal etkileşimin ilk basamağı olan göz kontağından kaçınırlar ya da gözlerinin kenarlarından bakabilirler.

- Bu öğrenciler, isimlerine tepki vermeyebilir, diğer insanlara karşı ilgisiz görünebilir ya da çok az ilgi gösterebilirler.

Yukarıda birkaç özelliği verilen ve özel eğitime gereksinim duyan öğrenciler aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrenciler

b)

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler

c)

Dil ve Konuşma Bozukluğu Olan Öğrenciler

d)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrenciler

e)

İşitme Yetersizliği Olan Öğrenciler

7.

- Görüngübilim çalışmaları olarak da tanınır.

- Bireysel deneyimler evrensel nitelikte açıklanmaya çalışılır.

- Mutluluk, yaşlanmaya katlanma, küresel salgınla mücadele gibi.

Yukarıda özellikleri anlatılan nitel araştırma türü aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Fenomenolojik Araştırmalar

b)

Etnografi Araştırmaları

c)

Anlatı Araştırmaları

d)

Deneysel Araştırmalar

e)

Tarama Araştırmaları

8.

Lilian Katz “Bir öğretmen tüm sınıfa aynı anda bir şey öğretmeye çalıştığında, büyük ihtimalle çocukların üçte biri bunu zaten biliyor, çocukların üçte biri anlıyor ve kalan üçte biri anlamıyor olabilir. Yani çocukların üçte ikisi zamanlarını boşa geçiriyor.” demiştir.

Yukarıdaki ifadelerde kapsayıcı eğitim ortamlarında neyin önemine vurgu yapılmıştır?

a)

Öğrencilerin çeşitliliğine

b)

İçeriklerin düzenlenmesine

c)

Öğrencilerin öğrenmelerine

d)

Öğretmenin önemine

e)

Öğrenme hızlarına

9.

- Konuşmacının mesajının sözel yönüne,

- Sözel olmayan yönüne,

- İçeriğine,

- Duygularına

Anlam katma yöntemi olan dinleme türü hangisidir?

a)

Etkin dinleme

b)

Edilgin dinleme

c)

Empatik dinleme

d)

Derinlemesine dinleme

e)

Çözümleyici dinleme

10.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Önder Bey, ders

kapsamında öğrencileri “Malazgirt 1071” filmine

izlemeye götürmüştür.

Buna göre Önder Bey’in hangi programı

uyguladığı söylenebilir?

a)

Karşıt

b)

Önerilen

c)

Desteklenen

d)

Ekstra

e)

Örtük

11.

Bireylerin kullandığı dosyaların, uygulama

programlarının hatta işletim sistemlerinin her

yerden ve her cihazdan erişilebilir olmasını

sağlayan internet altyapısı, yazılımları ve servislere

ne denir?

a)

Nesnelerin interneti

b)

Eş zamanlı uzaktan eğitim

c)

Eş zamansız uzaktan eğitim

d)

Veri bilimi

e)

Mobil ve bulut teknolojileri

12.

Farklılaştırılmış öğretimde öğretim öncesinde,

öğretim sürecinde ve öğretim sonrasında olmak

üzere üç farklı değerlendirme tekniği vardır.

Aşağıdaki hangisi “öğretim sonrasında”

kullanılan tekniklerden biri değildir?

a)

Sarmal oluşturma

b)

Konuşma halkası yapma

c)

Döngüsel yansıma

d)

Yumruk yapma

e)

Portfolyo hazırlama

13.

İşbirlikçi öğretim yaklaşımın özellikleri

arasında;

I. Homojen öğrenci gruplarında

uygulanır.

II. Öğretmen rehberdir, yönlendirir.

III. Kubaşık öğrenmeyle paylaşılmış bir

liderlik söz konusudur.

IV. Büyük öğrenci gruplarında uygulanır.

hangileri sayılabilir?

a)

I ve II

b)

I ve III

c)

II ve III

d)

II ve IV

e)

III ve IV

14.

Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

a)

Geçerlilik tüm hata kaynaklarından etkilenir.

b)

Güvenirlik, geçerlilik için bir ön şarttır ancak

yeterli şart değildir.

c)

Bir ölçme aracından elde edilen puanların

hatasız ya da az hatalı olması geçerli ve

güvenilir ölçme yapmanın tek yoludur.

d)

Geçerlilik ve güvenirlik bir varlık-yokluk

sorunu değil, derece sorunudur.

e)

Testin güvenilir olması onun geçerli olduğu

anlamına gelir.

15.

Genellikle öğrencinin bilimsel gerçekleri, tarihî

olayları, kesin yargıları tanıması ve hazırlaması;

olguları ve gerçekleri kişisel yargı ve görüşlerden

ayırt etmesi ölçülmek istendiğinde kullanışlı olan

ölçme yöntemidir.

Bilgi verilen ölçme yöntemi aşağıdakilerden

hangisidir?

a)

Essay

b)

Doğru-Yanlış

c)

Özdeğerlendirme

d)

Cümle tamamlama

e)

Çoktan seçmeli

16.

Aşağıdakilerden hangisi Sanayi ve Teknoloji

Bakanlığı tarafından belirlenen “2023 Sanayi ve

Teknoloji Stratejisi”nde yer alan bir bileşen

değildir?

a)

Yüksek teknoloji ve inovasyon

b)

Yerli yazılım

c)

Dijital dönüşüm ve sanayi hamlesi

d)

Girişimcilik

e)

Beşerî Sermaye

17.

Kişisel veri, gerçek kişiye ilişkin her türlü bilgiyi

kapsamaktadır.

Kişisel verilen korunmasında dikkat edilecek

kurallara aşağıdakilerden hangisi örnek

verilemez?

a)

Verilerin belli bir amaç için kullanıldıktan

sonra kamuoyu ile paylaşılması

b)

Kişisel verilerin toplanmasında hukuka ve

dürüstlük ilkelerine uyulması

c)

Kişisel verilerin elde edildiği kaynakların

açık ve net olması

d)

Kişisel verilerin doğru ve güncel olması

e)

Verilerin meşru ve gerekli amaçlar için

toplanıyor ve işleniyor olması

18.

Aşağıdakilerden hangisi “dijital vatandaşlık”

kavramını tanımlar?

a)

Teknoloji kullanımına ilişkin davranış

normlarıdır.

b)

Genel Ağ’a koşulsuz olarak erişebilmeyi

kapsamaktadır.

c)

Yazılım ve kodlama bilgisine yeter düzeyde

sahip olmaktır.

d)

E-devlet hizmelerinden faydalanmaktadır.

e)

Genel ağa asgari düzeyde erişim hakkına

sahip olmaktır.

19.

Bireylerin meslekleri ile ilgili ana alan bilgisi ve

onun etrafındaki disiplinleri kullanarak kendi

alanlarında var olan problemlere çözümler

geliştirmesi ve bunları diğer meslektaşları tarafından

kullanılabilir hâle getirebilmesidir.

Parçada Gardaner’in “Gelecek İçin 5 Zihin”

türlerinden hangisi hakkında bilgi verilmiştir?

a)

Dâhi

b)

Yaratıcı

c)

Sentezleyen

d)

Etik

e)

Saygı duyan

20.

Türkiye'nin güncel araştırmacı veri tabanını oluşturmak amacıyla TÜBİTAK ( Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu ) tarafından tasarlanan ve geliştirilen web tabanlı uygulama aşağıdakilerden hangisidir?

a)

BTAS ( Bilimsel ve Teknolojik Araştırmacı Sistemi )

b)

AR-GE Teknolojik Üretim ve Yerlileştirme Destekleri

c)

AUS ( Araştırma Uygulama Sistemi )

d)

ARBİS ( Araştırmacı Bilgi Sistemi )

e)

PYS ( Proje Yönetim Sistemi )

21.

Yenilikçilik ( inovasyon ) ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

a)

Her icat yenilik içermeyebilir.

b)

Her yenilik inovasyon içermeyebilir.

c)

Her inovasyon yenilik içerir.

d)

Yenilik için tamamen yeni olma durumu zorunluluktur.

e)

Yenilik,mükemmeli sunmak değildir.

22.

İngilizce öğretmeni Mehmet Bey dört farklı sınıfa derse girmektedir. Yaptığı yazılı sınavda üç sınıfın sınav sonuçlarının çok yüksek olduğunu, bir sınıfın daha düşük olduğunu görmüştür. Mehmet Bey bu durumun nedenlerini öğrenebilmek için hangi araştırmayı yapmalıdır?

a)

Tarama Araştırması

b)

Korelasyon Araştırma

c)

Nedensel Karşılaştırma Araştırması

d)

Deneysel Araştırma

e)

Tek Denekli Araştırma

23.

Sınıf ortamında öğretmenin "başarısız" diye etiketlenen bir öğrenciyi görmezden gelip başarılı öğrencileri daha çok önemsemesi nasıl bir ayrımcılıktır?

a)

Doğrudan Ayrımcılık

b)

Dolaylı Ayrımcılık

c)

Pozitif Ayrımcılık

d)

Cinsiyet Ayrımcılığı

e)

Etnik Köken Ayrımcılığı

24.

"Türkiye'de eğitim alanında faaliyet yürüten vakıf ve dernekler vardır."

Aşağıdakilerden hangisi 1928 yılında Atatürk'ün direktifleriyle kurulmuştur?

a)

Millî Eğitim Vakfı ( MEV )

b)

Türk Eğitim Vakfı ( TEV )

c)

Türk Eğitim Derneği ( TED )

d)

Başka Bir Okul Mümkün Derneği ( BBOM )

e)

Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı ( TEGV )

25.

Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı öğretimin uyarlandığı sınıflara ait bir özelliktir?

a)

Öğretim, öğretmen merkezlidir.

b)

Öğretim genel olarak büyük grup etkinlikleri şeklinde yapılır.

c)

Öğretmen daha çok orta seviyedeki öğrencilere göre öğretim yapar.

d)

Öğretim birden fazla yolla sağlanır.

e)

Öğretim görevleri, sınıf düzeyindeki standartlara uyumludur.

26.

Kişinin duygularını, ilgi alanlarını, değerlerini, güçlü yanlarını/yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirme ve sağlam temellere dayanan bir öz güven duygusunu sürdürme becerisi sosyal duygusal öğrenmenin hangi boyutları içinde yer alır?

a)

Öz Farkındalık

b)

Öz Yönetim

c)

Sosyal Farkındalık

d)

Etkili Karar Alma

e)

İlişki Kurma

27.

Okullarda öğrenci-öğrenci anlaşmazlıklarının yapıcı-barışçıl çözümünü sağlamak için görev yapan barışyapıcı-arabulucu öğrenci aşağıdakilerden hangisini yapmaz?

a)

Kimin haklı kimin haksız olduğuna karar vermez.

b)

Doğru ya da yanlış gibi değerlendirmelerde bulunmaz.

c)

Taraflara ne yapmaları gerektiğini söylemez.

d)

Çözüm önerisi sunar.

e)

Taraf tutmaz, eşit ve adil davranır.

28.

Farklılaştırılmış öğretimde kullanılan Gardner'ın çoklu zeka kuramına göre öğrencinin derse konuya uygun film izleyerek, drama yaparak veya konuyu okuyarak başlaması hangi yöntem ve tekniktir?

a)

Katlı öğretim

b)

Yörünge çalışmaları

c)

Giriş noktaları

d)

Karmaşık öğretim

e)

Öğrenme ajandaları

29.

Gözlenmek istenilen performansın ölçütlere uygunluğunu "var-yok" biçiminde kategorik olarak puanlama amacıyla kullanılan ölçme değerlendirme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Kontrol listesi

b)

Dereceleme ölçeği

c)

Rubrik

d)

Gözlem formu

e)

Portfolyo

30.

Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde destekleyici değerlendirme yaklaşımlarından portfolyonun oluşturma süreci sırasıyla verilmiştir?

a)

Toplama-Seçme-Yansıtma-Sonuç

b)

Toplama-Seçme-Sonuç-Yansıtma

c)

Yansıtma-Toplama-Seçme-Sonuç

d)

Seçme-Toplama-Yansıtma-Sonuç

e)

Toplama-Yansıtma-Seçme-Sonuç

31.

◽Bilgiyi üretebilmek

◽Değişime uyum sağlamak

◽Sürekli olarak kendini yenilemek

◽Öğrenmeyi öğretmek

◽İş birliği ve paylaşımı sağlamak

Yukarıda verilenler hangi öğrenme yaklaşımının amaçlarıdır?

a)

Harmanlanmış öğrenme

b)

Yaşam boyu öğrenme

c)

Beyin temelli öğrenme

d)

Sunuş yoluyla öğrenme

e)

Buluş yoluyla öğrenme

32.

◽Kahoot

◽Socrative

◽Edmodo

Yukarıda verilen Web 2.0 araçlarının ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Sadece uzaktan eğitimde kullanılmaları

b)

Kullanım sürecinde maliyetli olmaları

c)

İnternet bağlantısı gerektirmemeleri

d)

Aynı şirket tarafından geliştirilmeleri

e)

Anında geri bildirim verebilmeleri

33.

Farklılaştırılmanın temel ögeleri arasında yer alan "öğretim sürecinin girdisi" olarak da adlandırılan öge aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Ürün

b)

İçerik

c)

Süreç

d)

Öğrenme ortamı

e)

Öğrenci

34.

Kişinin amaçlarına ulaşabilmesi ve bilişsel süreçleri harekete geçirip sürdürmesi için harcadığı sınırlı insan kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Hedef

b)

Dikkat

c)

Zekâ

d)

Yaşantı

e)

Değer

35.

"Okul Risk Haritası" oluşturulabilmesi için sınıf rehber öğretmenleri tarafından her yıl hangi ay içinde risk altındaki öğrencilere ait veriler okul rehberlik ve psikolojik danışma servisine iletilmelidir?

a)

Eylül

b)

Kasım

c)

Ocak

d)

Mayıs

e)

Haziran

36.

Aşağıdakilerden hangisi "informal öğrenme"nin özelliklerinden biri değildir?

a)

Her yerde uygulanabilir.

b)

Temeli dışsal motivasyona dayanır.

c)

Yapılandırılmamıştır.

d)

Genellikle öğrenenin öncülüğünde gerçekleşir.

e)

Öğrenim süreci değerlendirilmez.

37.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim stratejilerinden Bruner'in Buluş Yoluyla Öğretim-Örnek Kural Stratejisi'nin temel özelliklerinden değildir?

a)

Öğrenci bilgiye kendisi ulaşır ve bilgiyi keşfeder.

b)

Öğrenci örnekleri inceler, deney yapar, ilke, tanım ve genellemelere kendisi ulaşır.

c)

Öğretmen, bilgileri öğrencilere buldurur.

d)

Öğretmen dersin başında çözümü ya da sonucu vermez, çözüme ya da sonuca giden öğrencidir.

e)

Öğretmen, tümdengelim yöntemi kullanır.

38.

Saldırgan kişilik yapısına sahip bir kişi bir konu hakkında öfkeli bir şekilde sizinle konuşmaktadır. Bu kişiye karşı aşağıdakilerden hangisini yapmanız doğru olmaz?

a)

Kibar davranın.

b)

Sakinleşmesi için oturtmaya çalışın.

c)

Göz teması kurun.

d)

Düşündüklerinizi etkili ve kendinizden emin bir biçimde ifade edin.

e)

Söylediklerini tartışmayın, sözlerini kesmeyin.

39.

Avrupa Birliği Dijital Eğitim Eylem Planı'nın ana kahramanı kimlerdir?

a)

Öğretmenler

b)

Öğrenciler

c)

Okul Yöneticileri

d)

Veliler

e)

Bilgisayar Programcıları

40.

"Bakkaldan 13 liraya bir paket bisküvi, 19 lira bir paket süt aldım. Bakkala 50 lira verince kaç lira para üstü alırım?"

Yukarıdaki matematik problemi aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi dikkate alınarak hazırlanmıştır?

a)

Transfer İlkesi

b)

Somuttan Soyuta İlkesi

c)

Hayatilik ( Yaşama Yakınlık, İşevurukluk ) İlkesi

d)

Ekonomiklik İlkesi

e)

Basitten Karmaşığa İlkesi

41.

Okullarda verilecek RPD hizmetlerinin genel, yerel ve özel olmak üzere 3 hedefi vardır. Bu hedeflerden genel hedefi neresi belirler?

a)

Okul Müdürlüğü

b)

Rehberlik Araştırma Merkezi

c)

Millî Eğitim Bakanlığı

d)

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Yürütme Komisyonu

e)

Okul Rehberlik Servisi

42.

• Başparmak yukarı doğru ise çok şey biliyorum,

• Yana doğru ise biraz bilgim var,

• Aşağı doğru ise çok az bilgim var.

Yukarıda aşamaları verilen farklılaştırılmış öğretim sürecinde kullanılan değerlendirme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Gerçekle yüzleşme

b)

Yumruk yapma

c)

Parmakla işaretleme

d)

Döngüsel yansıma

e)

Başparmak kontrolü

43.

Sultan öğretmen fen bilimleri dersinde “Isı ve Sıcaklık” konusunu işlerken öğrencilerin bu iki kavramı birbirleri yerine kullandıklarını görmüş ve günlük hayattaki yanlış kullanımlardan dolayı var olan hatalı bilgilerini düzeltmeye karar vermiştir. Sultan öğretmenin bu amacı doğrultusunda aşağıdaki öğretim yöntemlerinden hangisini kullanması en uygun olur?

a)

Tanılayıcı dallanmış ağaç

b)

Portfolyo

c)

Kavram karikatürü

d)

Akran değerlendirme

e)

Akış şeması

44.

. Bir Türkçe öğretmeni, 8A sınıfındaki öğrencilerden kendilerine verilen konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını; 8B sınıfındaki öğrencilerden ise kendilerine verilen iki konudan birini seçip seçtikleri konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını istemiştir. Öğretmen; öğrencilerin dönem boyunca okudukları kitap sayısı, kompozisyonu yazma süresi, konu seçme imkânı ve cinsiyet değişkenlerinin yazılı anlatım beceri düzeyini yordama gücünü incelemiştir. Bu araştırmadaki değişkenlerden hangisi dolaylı olarak ölçülür?

a)

Dönem boyunca okudukları kitap sayısı

b)

Kayıt oldukları şube

c)

Kompozisyonu yazma süresi

d)

Konu seçme imkânı

e)

Yazılı anlatım beceri düzeyi

45.

Bir İngilizce öğretmeninin yaptığı kur sınavına 100 kişi katılmış ve sınav sonuçlarına göre en iyi 40 öğrenci bir üst kura geçmiştir. Ancak üst kura geçen öğrencilerin öğrenme güçlüğü yaşadığı gözlenmiştir. Öğretmenin karşılaştığı bu sorunun kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Üst kura alınan öğrenci sayısının fazla olması

b)

Mutlak ölçüt kullanmak yerine bağıl ölçüt kullanması

c)

Dolaylı ölçme yapması

d)

Önceki kurda öğretimin niteliğinin iyi olmaması

e)

Kullanılan ölçme aracının geçerli olmaması

46.

Öğrencinin ilgi ve yeteneklerine uygun eğitsel kararlar vermesi ve seçim yapması hangi rehberlik çeşidi içerisinde verilen yardımdır?

a)

Kişisel rehberlik

b)

Psikolojik danışma

c)

Mesleki rehberlik

d)

Eğitsel rehberlik

e)

Yöneltici rehberlik

47.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenci kişilik hizmetleri kapsamında yer almaz?

a)

Ölçme ve değerlendirme hizmetleri

b)

Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri

c)

Sağlık hizmetleri

d)

Özel eğitim hizmetleri

e)

Barınma, kredi ve burs hizmetleri

48.

8. Sınıf Fen bilimleri dersinde ışık renginin fotosentez hızına etkisini göstermek isteyen Sultan öğretmen yaptığı deney sonucunda mor renk ışık altındaki bitkinin yeşil renk ışık altındakine göre daha fazla oksijen üretip, fotosentez hızının daha fazla olduğu sonucuna varmıştır. Yukarıdaki deneyin bağımlı değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Fotosentez hızı

b)

Işık miktarı

c)

Işık rengi

d)

Ortam sıcaklığı

e)

Karbondioksit miktarı

49.

İki ya da daha çok değişken arasındaki ilişkinin herhangi bir şekilde bu değişkenlere müdahale edilmeden incelendiği araştırma çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Tarama araştırmaları

b)

Deneysel araştırmalar

c)

Nedensel karşılaştırma araştırmaları

d)

Korelasyonel araştırmalar

e)

Müdahalesiz ilişki araştırması

50.

Bir sınıfta bulunan öğrenci sayısı yapısına ve aldığı değere göre hangi değişken türü olarak ifade edilir?

a)

Nicel – Sürekli

b)

Nitel – Süreksiz

c)

Nicel – Süreksiz

d)

Nitel – Sürekli

e)

Nitel – Bağımsız

51.

Oyun ve öğrenme etkinlikleri ile meşgul olma ve her bir çocuk için aidiyet duygusunu teşvik etmeye yönelik çeşitli öğretim ve müdahale yaklaşımları kullanmayı ifade eden kapsayıcı eğitim bileşeni aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Erişim

b)

Katılım

c)

Destek

d)

Çeşitlendirme

e)

Farklılaştırma

52.

Öğretmenlerin verdikleri kararların farkına varmaları ve sistematize etmelerini sağlamaya yönelik kullanılabilen, öğretmenlerin kendi performanslarını “zayıf-orta-iyi” olarak değerlendirmelerini ve ardından konu ile ilgili neler yapmaları gerektiği konusunda kararlarını not etmelerini sağlayan araç aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Öz değerlendirme rubriği

b)

Sevgili günlük

c)

Benim eşsiz sınıfım

d)

Sevgili meslektaşım

e)

Akran değerlendirme

53.

Bir kişiyi diğerlerinden ayıran ve onun istenmeyen, hoş karşılanmayan bir niteliğe sahip olduğunu belirtmeye yarayan «işaret» olarak ifade edilmektedir. Örneğin “cüzzam” Tanrı’nın insana verdiği bir kötülük olarak nitelendirilmiştir. Yukarıda bahsedilen ayrımcılık türü aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Kalıp yargı

b)

Ötekileştirme

c)

Sosyal dışlama

d)

Damgalama

e)

Dolaylı ayrımcılık

54.

Türkiye’de ilk rüzgâr santrali 1998 yılında İzmir’de kurulmuştur. Sonraki yıllarda Türkiye’nin başka bölgelerinde de kurulmaya devam etmiştir. Bu enerji türünün genel özellikleri arasında;

I. Yenilenebilir enerji kaynağı olması,

II. Küresel iklim değişikliğini hızlandırması,

III. Atmosfere zarar vermemesi verilenlerden hangileri gösterilir?

a)

Yalnız I

b)

Yalnız II

c)

I ve II

d)

I ve III

e)

I, II ve III

55.

11. Sınıf coğrafya dersinde Mustafa öğretmen öğrencilere: Günümüzde küresel ısınma sonucunda bazı çevresel sorunlar meydana gelmektedir. Bu sorunları birlikte sıralayalım der. Öğrencilerden:

• Beyza : Kuraklığın artış göstermesi,

• Gizem : Bitki ve hayvan türlerinin azalması,

• Deniz : Tatlı su kaynaklarında azalmaların görülmesi,

• Mert : Volkanik patlamaların meydana gelmesi,

• Yavuz : Kıyı bölgelerin deniz suyu altında kalma riskinin artması diye cevap verirler.

Hangi öğrencinin verdiği cevap yanlıştır?

a)

Beyza

b)

Gizem

c)

Deniz

d)

Mert

e)

Yavuz

56.

Kyoto protokolü ile;

I. Nüfus artış hızı azaltmak

II. İklim değişikliklerini önlemek

III. Kültürel değerleri koruma altına almak hangileri amaçlanmıştır?

a)

Yalnız I

b)

Yalnız II

c)

Yalnız III

d)

I ve II

e)

I,II ve III

57.

Karşıdaki kişiye sürekli ahlak dersi vermek bireyde aşağıdaki durumlardan hangisine yol açar?

a)

Benlik saygısını azaltır.

b)

Kendini köşeye sıkışmış hisseder

c)

Zorunluluk ya da suçluluk duyguları yaratır.

d)

Korku yaratır.

e)

Nefret uyandırır.

58.

Aşağıdakilerden hangisi mikrosistem kapsamında akran zorbalığına neden olabilecek etmenlerden biri değildir?

a)

Okul bahçesi ve oyun alanlarının yetersiz olması

b)

İlgi ve sevgiden yoksun bir aile ortamı

c)

Olumsuz davranış gösteren akran gruplarına dahil olma

d)

Mahallenin sosyo-ekonomik düzeyi

e)

Okul mevcudunun fazla olması

59.

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenler için geliştirilen dijital yeterlilikler çerçevelerinin ortak bileşenlerinden biri değildir?

a)

Öğretim hedefleri

b)

Müfredat

c)

Öğrenme ortamları

d)

Ölçme ve değerlendirme

e)

Politika uygulamaları

60.

Kendisininkinden farklı kültüre, yaşam tarzına ve özelliklere sahip bireyleri ve toplumları anlamaya, onlarla beraber çalışma ve yaşama becerilerine değer veren zihin, “Gelecek için 5 zihin” eserinde bahsedilen hangi tür zihnin tanımıdır?

a)

Sosyal uyumlu zihin

b)

Sentezleyen zihin

c)

Yaratıcı zihin

d)

Saygı duyan zihin

e)

Etik zihin

61.

Aşağıdakilerden hangisi dijital yetkinlikleri kazandırmak için okul düzeyindeki gereksinimler arasında yer almaz?

a)

Uzaktan eğitim yeterlikleri

b)

Altyapı gereksinimleri

c)

Teknik destek

d)

Müfredat

e)

Öğretmen eğitimi

62.

“Günümüz dünyasında çalışabilmek, öğrenebilmek ve eğlenebilmek için iletişim ve etkileşimi bilişim teknolojileri kullanarak etkili, verimli ve güvenli şekilde yapabilecek kadar becerilere sahip olmak demektir.” Yukarıda tanımı verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Dijital beceri

b)

Dijital okuryazarlık

c)

Dijital dönüşüm

d)

Dijital vatandaşlık

e)

Dijital yetkinlik

63.

Bilgisayar, iletişim ve ağ/internet ortamlarında uyulması gereken kuralları tanımlayan normlardır. Tüm “bilişim toplumu”nun bilgisayar kullanımı sırasında uyulması gereken kuralları düzenler. Yukarıda açıklaması verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Dijital kanun

b)

Telif hakları

c)

Bilişim etiği

d)

Dijital vatandaşlık

e)

Dijital dönüşüm

64.

I. Zorbalık bir kereye mahsus değildir.

II. Zorbalık bilinçli ve istekli yapılır.

III. Zorbalar, kurban veya kurbanlarının acı çekmesinden, küçük düşmesinden zevk almazlar.

Yukarıdakilerden hangileri zorbalığın ayırt edici özelliklerindendir?

a)

Yalnız I

b)

Yalnız II

c)

II ve III

d)

I ve II

e)

I, II ve III

65.

Aşağıdakilerden hangisi oyun bağımlılığının bedensel etkilerinden biridir?

a)

Sosyal çevreden uzaklaşma

b)

Amaçsızca yaşama

c)

Metabolizmanın bozulması

d)

Yalnızlaşma

e)

Daha fazla para harcama

66.

Stresle başa çıkmak, dürtüleri kontrol etmek ve engellerin üstesinden gelmek için sebat etmek için kişinin duygularını düzenleme kapasitesi; kişisel ve akademik hedefler belirlemek ve daha sonra bu hedeflere ulaşma yolunda ilerleme becerisi; duyguları yapıcı bir şekilde ifade etme becerisi hangi tür beceriye örnektir?

a)

Öz farkındalık

b)

Öz yönetim

c)

Sosyal farkındalık

d)

Etkili karar alma

e)

Eğitsel farkındalık

67.

Kışkırtmaya cevap niteliğinde olan savunmacı davranışlardır. Başkalarının davranışlarına düşmanca bir biçimde hamlede bulunma eğiliminde olan şiddetin bu türü; kendini kontrol etme ve dürtüsellik ile ilişkilidir. Yukarıda açıklanan şiddet türü hangisidir?

a)

Tepkisel şiddet

b)

Planlı şiddet

c)

Doğrudan şiddet

d)

Dolaylı şiddet

e)

İlişkisel şiddet

Similar Resources on Wayground

123654

67 questions

123654

quiz

Worksheet

•

Professional Development