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WorksheetsUnità 1 - Il Suono e le sue variabili, la Voce e gli Strumenti
Total questions: 40
Worksheet time: 32mins
Le voci umane si classificano in:
Tenore, basso e baritono.
Maschili, femminili e bianche.
Soprano, femminili e bianche.
Le voci femminili si distinguono in:
(a)
Le voci maschili si distinguono in:
(a)
Un coro è omofonico:
se formato solo da voci infantili.
se sono presenti voci maschili e femminili insieme.
quando tutti i cantanti intonano la stessa melodia.
Un coro è polifonico:
quando i cantori, divisi in gruppi, intonano contemporaneamente melodie diverse.
se non c'è accompagnamento musicale.
quando i cantori sono solo uomini o solo donne.
Un coro si definisce "a cappella":
se formato solo da voci infantili.
se formato da due gruppi distinti che si alternano nel canto.
se non c'è accompagnamento musicale.
Un coro si definisce concertante:
quando tutti i cantori intonano la stessa melodia.
se oltre alla voce sono presenti degli strumenti che accompagnano.
quando i cantori sono solo uomini o solo donne.
Scrivi quali sono le famiglie che rientrano nella categoria degli strumenti a fiato, facendo alcuni esempi.
(a)
Scrivi quali sono le famiglie che rientrano nella categoria degli strumenti a corde, facendo alcuni esempi.
(a)
Scrivi quali sono le famiglie che rientrano nella categoria degli strumenti a tastiera, facendo alcuni esempi.
(a)
Scrivi quali sono le famiglie che rientrano nella categoria degli strumenti a percussione, facendo alcuni esempi.
(a)
Scrivi quali sono gli strumenti elettronici.
(a)
Quante sono le corde vocali?
3
4
2
Le corde vocali si trovano:
in bocca.
nella laringe.
nella trachea.
Le corde vocali si suddividono in:
naturali e artificiali.
vere e false.
positive e negative.
Spiega cosa si intende per "falsetto".
(a)
La chiave di violino:
è l'unica chiave musicale utilizzata per la lettura degli spartiti.
indica l'altezza delle note e delle pause.
indica su quale riga si trova la nota Sol.
Le figure di valore indicano:
il tempo del brano.
la durata delle battute.
la durata delle note.
Le pause musicali sono:
figure che indicano la durata del silenzio.
i momenti di pausa che separano le diverse battute.
momenti in cui si smette di tenere il tempo.
L'altezza del suono:
è il carattere che ci permette di distinguere i suono più lunghi da quelli più brevi.
è il carattere che ci permette di distinguere i suono più acuti da quelli più gravi.
è il carattere che ci permette di distinguere i suono più intensi da quelli meno intensi.
L'intensità è:
una successione di battiti regolari con la stessa distanza temporale
la forza con cui si produce un suono o un evento sonoro.
il carattere relativo alla lunghezza dei suoni.
Quale nota si trova sul terzo rigo del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul quinto rigo del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul primo rigo del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul secondo rigo del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul terzo spazio del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul primo spazio del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul secondo spazio del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul quarto spazio del pentagramma?
(a)
Quale nota si trova sul quarto rigo del pentagramma?
(a)
Questa nota è una:
semiminima.
minima.
semibreve.
Questa nota è una:
minima.
croma.
semiminima.
Questa nota è una:
croma.
semibreve.
semiminima.
Questa nota è una:
semibreve.
croma.
minima.
Scrivi il nome del colorito musicale rappresentato nell'immagine:
(a)
Scrivi il nome del colorito musicale rappresentato nell'immagine:
(a)
Scrivi il nome del colorito musicale rappresentato nell'immagine:
(a)
(a)
Scrivi il nome del colorito musicale rappresentato nell'immagine:
(a)
Scrivi i nomi delle note raffigurate nel pentagramma.
(a)
