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Worksheetsto 부정사와 감각동사(1학년 6과)
Total questions: 14
Worksheet time: 9mins
다음 중 to 부정사에 대한 설명으로 옳은 것은?
동사에서 유래하였으나 인칭이나 수에 따른 형태가 정해져 있지 않다.
형용사에 to를 붙인 형태이다.
명사처럼 쓰일 때에는 주어로만 쓰일 수 있다.
'~하고 있는'으로 해석한다.
다음 문장을 바르게 해석한 것은?
To play soccer is exciting.
축구를 하기 위해 신이 났다.
축구를 하는 것은 신이 난다.
축구를 하는 동안 신이 난다.
축구를 해서 신이 난다.
'영어를 공부하는 것은 어렵지 않다' 를 바르게 영작한 것 두 가지는?
Studying English is not difficult.
To study English is not difficult.
That study English is not difficult.
Study English is not difficult.
다음 문장의 to부정사는 무슨 역할을 하는가?
My job is to teach English.
주어
목적어
보어
부사구
다음 빈칸에 collect(수집하다)의 올바른 형태는?
His hobby is ( ) stamps.
(a)
다음 중 to부정사를 목적어로 취하지 않는 동사는?
want, wish, hope
decide
expect
enjoy
다음 문장들에서 to부정사를 찾아 밑줄 치고 문장 내의 역할에 동그라미 하시오.
다음 문장을 영작할 때 3번째로 오는 단어는?
나는 이탈리아를 방문하기를 원한다.
( I / to / Italy / want / visit )
want
visit
Italy
to
다음 중 감각동사와 그 뜻이 잘못된 것은?
smell - 한 냄새가 나다
taste - ~한 맛이 나다
look - ~하게 보이다
sound - 소리를 듣다
알맞은 말을 고르시오.
The skirt looks (pretty / prettily).
pretty
prettily
알맞은 말을 고르시오.
The soup tastes (good / well).
good
well
알맞은 말을 고르시오.
She looks (friend/friendly).
friend
friendly
The pizza tastes greatly.
위 문장에서 틀린 부분을 찾아 바르게 고치시오.(바르게 고친 단어만 쓰시오.)
(a)
그림에 맞게 문장을 완성하시오.
This food (a) .
