Pentru integrarea copiilor cu diferite dizabilităţi, sau de alte etnii, se vor elabora şi aplica un Plan Educaţional Individualizat.

Planul Educaţional Individualizat (PEI) este un instrument de planificare, predare şi evaluare.

PEI reprezintă un document de planificare structurată şi personalizată a unor obiective specifice de învăţare şi de adaptare a cerinţelor curriculare la nivelul de dezvoltare a copilului cu CES.

PEI este un document de lucru doar pentru cadrul didactic.

Un PEI cuprinde informaţii iniţiale despre copil şi problemele care constituie cerinţele educative speciale la acel moment.

PEI prezintă într-o manieră formală planificarea deciziilor şi proceselor: face legătura dintre evaluare şi planificare.

Cel mai bun plan de intervenţie este cel care se potriveşte copilului/ cerinţelor/ nevoilor sale.

Obiectivele PEI-ului trebuie sa fie adecvate necesităţilor copilului.

Setul de obiective şi strategiile utilizate trebuie să se bazeze pe punctele slabe ale copilului şi insuccesele acestuia.

Obiectivele unui plan educaţional individualizat vor fi stabilite pentru mai mulți copii şi trebuie să vizeze acţiuni în paşi mici.

Într-un PEI este important ca obiectivele sa fie SMART.

La elaborarea unui PEI participă o echipă interdisciplinară formată din profesionişti din diverse domenii.

Un PEI poate fi elaborat pentru un an, un semestru, o lună, în funcţie de tipul dizabilităţii şi de obiectivele pe care şi le propune echipa de intervenţie.

Sunt 2 etape în planificarea unui PEI.

PEI este un instrument care vine în sprijinul monitorizării progreselor copilului.