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WorksheetsGoogle Classroom
Total questions: 12
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
Cuando respondes un formulario de Google, un cuestionario o una tarea en Classroom, luego de haber accedido a tu cuenta de Google, el progreso se guarda automáticamente en borrador ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas sobre esta función? (Selecciona 2)
a)
Los borradores se guardan 24 horas después de la última edición.
b)
Los editores y propietarios de los formularios pueden inhabilitar esta función para las personas que respondan un formulario específico.
c)
Los borradores se guardan durante 30 días desde la última edición o hasta que se complete el envío.
d)
Para ver tus respuestas en borrador, debes buscar el formulario en tu Google Drive. Para ello, debes acceder con la misma cuenta de Google
2.
Los profesores pueden compartir un vinculo para invitar alumnos a su clase de Google Classroom, por lo que es muy fácil unirte a una clase
a)
Verdadero
b)
Falso
3.
En Google Classroom, todos los profesores adjuntos designados de una clase son coorganizadores en la reunión de Google Meet. Esto permite que los coorganizadores inicien la reunión con el mismo vinculo de Meet, sin necesidad de que el profesor de la clase este presente.
a)
Verdadero
b)
Falso
4.
Cuando creas una tarea en Classroom ¿qué opciones tienes? (Selecciona 4)
a)
Publicar contenido en clases adicionales
b)
Agregar una fecha o una hora límite
c)
Agregar archivos adjuntos
d)
Crear una encuesta
e)
Agregar un vídeo de YouTube
5.
Google Meet está disponible en Google Classroom, por lo que reunirse es más fácil y seguro para profesores y alumnos. ¿Cuales son algunas de las funciones disponibles? (selecciona 2)
a)
Los invitados que no están en la lista de la clase no pueden unirse a las reuniones en este momento
b)
Los invitados que no estén en la lista de la clase debeŕan "solicitar unirse", y un profesor los admitirá para que puedan participar. Esto impide que las reuniones tengan participantes no deseados.
c)
Los alumnos que están en la lista de la clase, pueden entrar a la sala de reuniones en cualquier momento con el vinculo de la clase de Meet.
d)
Los alumnos serán dirigidos a una sala de espera hasta que un profesor se una oficialmente al vinculo de la clase de Meet.
6.
Supón que quieres hacer la transición a una clase sin papel. ¿Cómo puede ayudar el cambio a Google Classroom? (Selecciona 3)
a)
Los profesores pueden calificar y comentar los deberes directamente en Classroom, y los alumnos recibirán inmediatamente sus comentarios y calificaciones.
b)
Los profesores pueden definir las respuestas cuando configuran cualquier tipo de deberes para calificación automática.
c)
Cuando un profesor asigna tareas o publica en Classroom, todo el trabajo se puede recoger allí también
d)
Cuando un alumno completa una tarea, Classroom envía automáticamente todos los documentos relacionados a sus compañeros de clase para que los revisen.
e)
Los alumnos pueden ayudarse mutuamente para aclarar malentendidos en relación a los deberes sin tener que preguntarle al profesor
7.
Los profesores se pueden conectar virtualmente con los alumnos a través de Google Meet. Selecciona todas las formas en las que los alumnos se pueden unir a una videoconferencia en Google Classroom. (Selecciona 3)
a)
En la app de Gmail, selecciona Meet y, luego, hacer clic en "Nueva reunión"
b)
Hacer clic en el vinculo de la videoconferencia de la clase desde un anuncio o una publicación.
c)
Hacer clic en Meet, en la parte superior de la página Trabajo en Clase
d)
Hacer clic en el vinculo de Meet, en la parte superior de la página Novedades
8.
Los profesores pueden personalizar las tareas y publicaciones de Google Classroom con formato de texto enriquecido que incluye negrita, cursiva, subrayado y viñetas.
a)
Verdadero
b)
Falso
9.
Los alumnos que ya están familiarizados con un mundo conectado a la Web se adaptarán de inmediato a Google Classroom. ¿Qué beneficios disfrutarán los alumnos con la digitalización de las tareas? (Selecciona 3)
a)
Si necesitan ideas nuevas, los alumnos pueden consultar las tareas de los demás.
b)
Los alumnos pueden optar por recibir los resultados de las tareas directamente en el teléfono por mensaje de texto.
c)
Las tareas y recursos se organizan en un sólo lugar.
d)
Los alumnos pueden ver a simple vista las fechas de entrega de las tareas.
e)
Los alumnos pueden conversar sobre sus tareas en un entorno colaborativo.
10.
Has decidido probar Google Classroom este año. ¿Qué podrías hacer allí? Selecciona TRES respuestas correctas.
a)
Crear tareas y asignarle una copia a cada alumno.
b)
Evaluar trabajos grupales de alumnos.
c)
Compartir sitios web y recursos útiles.
d)
Tener un registro con las notas de cada tarea.
11.
El profesor José Luis quiere digitalizar los procesos de entrega de tareas para ahorrar tiempo y no tener que llevar los trabajos a casa físicamente. ¿Cómo puede ayudarle Google Classroom? Sólo UNA respuesta es correcta
a)
Los estudiantes puede utilizar Classroom para comunicarse con el profesor para pedir ayuda y comunicarse con él.
b)
Los alumnos pueden hacer una foto para digitalizar los trabajos y adjuntarlas en una tarea.
c)
Los profesores pueden distribuir tareas de aplicaciones nativas de Drive y hacer comentarios y sugerencias en ellas.
d)
Los alumnos pueden comunicarse por correo electrónico desde Classroom sobre las tareas.
12.
Quieres recomendar Google Classroom a tus compañeros. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones utilizarías al explicarles la plataforma? Elige TRES respuestas correctas.
a)
Al publicar el profesor las tareas en classroom, los alumnos reciben una notificación por correo electrónico.
b)
Los alumnos pueden comunicarse entre ellos para aclarar dudas sobre tareas, etc., sin necesidad de consultar al profesor.
c)
Desde Classroom, los profesores pueden acceder al Drive de cada estudiante para comprobar cuánto han avanzado en las tareas propuestas.
d)
Los profesores pueden corregir y puntuar las tareas directamente en classroom y los alumnos pueden ver sus notas en la plataforma.
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