Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ANEKDOT YANA

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik, biasanya mengenai orang penting berdasarkan kejadian sebenarnya, merupakan pengertian……

a)

Teks Prosedur

b)

Teks Anekdot

c)

Teks Negosiasi

d)

Teks Argumen

e)

Teks EksposisI

2.

Yang merupakan unsur-unsur anekdot, kecuali…

a)

Judul

b)

Humor

c)

Pujian

d)

Kritik

e)

Tema

3.

Struktur teks anekdot yang tepat adalah…..

a)

Abstraksi-Koda-Orientasi-Krisis-Reaksi

b)

Orientasi-Abstraksi-Reaksi-Krisis-Koda

c)

Abstraksi-Orientasi-Krisis-Reaksi-Koda

d)

Koda-Reaksi-Krisis-Orientasi-Abstrak

e)

Reaksi-Abstraksi-Krisis-Orientasi-Koda

4.

Ciri-ciri anekdot, kecuali terselip kritikan

a)

Bersifat menyindir

b)

Lucu

c)

Terselip kritikan

d)

Membuat sebagian orang tersinggung

e)

Koda

5.

Berikut bagian yang ada dalam teks anekdot, kecuali….

a)

Orientasi

b)

Krisis

c)

Reaksi

d)

Analisis

e)

Koda

6.

Susunlah anekdot berikut sesuai strukturnya!

1. Bu guru pun tersenyum.

2. Siapa yang bisa membuat perumpaan bagi penegak hukum di negeri kita? Tanya

3. Bu guru di depan kelas.

4. Bu guru bertanya kenapa di sebut hukum kantong kresek.

5. Tidak lalu kemudian anak menjawab dengan lantang.

6. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

7. Hanya bias menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

3-2-1-4-5-6

e)

6-5-4-3-2-1

7.

Pada kalimat “ Siswa tercengang dan tertawa, sedangkan guru menggeleng-gelengkan kepala” adalah termasuk kalimat struktur teks…..

a)

Orientasi

b)

Abtraksi

c)

Koda

d)

Krisis

e)

Reaksi

8.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk…..

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan.

d)

Menyampaikan kritik atau sindiran terhadap persoalan yang sedang dihadapi

e)

A dan B benar

9.

Teks anekdot tidak hanya berisi tentang peristiwa-peristiwa menarik, konyol, dan menjengkelkan, tetapi juga berisi tentang…

a)

Ungkapan suatu kebenaran yang lebih umum

b)

Suatu fakta

c)

Realita kehidupan

d)

Opini para tokoh

e)

Pengalaman seseorang

10.

Salah satu tujuan dari dibuatnya anekdot adalah untuk…

a)

Mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya

b)

Menghibur pembacanya

c)

Menghilankan stres

d)

Mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya

e)

Rerfresing dari berbagai aktifitas

11.

Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi fakta-fakta yang di peroleh dari hasil.

a)

Pengamatan

b)

Penilaian

c)

Koreksi

d)

Penulisan

e)

Penelitian

12.

Teks laporan hasil obeservasi memuat informasi yang di sajikan harus sesuai dengan …………..yang di dapatkan dari hasil penelitian kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah...

a)

Opini

b)

Fakta

c)

Pendapat

d)

Argumentasi

e)

Penjelasan

13.

Makna anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan di titahkan pergi mengaji kepada mualim sufian sesudah tahu mengaji, mereka dititahkan pergi mengaji kitap usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Kata “ yang mulia baginda” dalam penggalang hikayat di atas menggunakan majas.

a)

Metafora

b)

Hiperbola

c)

Smile

d)

Personifikasi

e)

Pleonasme

14.

Makna anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan di titahkan pergi mengaji kepada mualim sufian sesudah tahu mengaji, mereka dititahkan pergi mengaji kitap usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Nilai yang terkandung dalam penggalang hikayat di atas adalah…..

a)

Nilai sosial

b)

Nilai estetika (Keindahan)

c)

Nilai agama

d)

Nilai edukasi

e)

Nilai budaya

15.

Hikayat adalah salah satu jenis cerita rakyat yang di sajikan dengan menonjolkan unsur pencitraan , berciri.

a)

Cerita yang di buat-buat pengarangnya

b)

Kepandaian dan kecerdasan tokoh-tokohnya

c)

kesaktian dan keunggulan ceritanya

d)

Kemustahilan dan kesaktian tokoh-tokohnya.

e)

Tidak banyak terjadi perubahan

16.

Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks laporan hasil observasi, kecuali…

a)

Bersifat Objektif

b)

Mengandung pendapat tokoh ahli

c)

Harus ditulis sempurna dan lengkap

d)

disajikan secara menarik, baik dalam hal tata bahasa yang jelas, isinya berbobot, maupun susunan logis

e)

Dimulai dengan kalimat definisi

17.

Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa adanya sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis perryataan tersebut merupakan tujuan dari….

a)

Teks Laporan

b)

Laporan hasil observasi

c)

Komunikatif dan teks laporan

d)

Penelitian hasil observasi.

e)

Observasi

18.

Dibawah ini struktur dari teks laporan hasil observasi adalah…..

a)

Pernyataan umum dan aspek yang dilaporakan

b)

Tesis, Argumentasi, Penegasan ulang

c)

Abstraksi, Orientasi, Krisis, Reaksi, dan Simpulan

d)

Pernyataan umum dan aspek yang dijelaskan.

e)

Pendapat umum dan aspek yang dilaporkan

19.

Dibawah ini merupakan struktur teks eksposisi, kecuali……

a)

Pembukaan

b)

Pendapat

c)

Penutup

d)

Penegasan ulang

e)

Rangkuman

20.

Bagian tesis pada teks Eksposisi berisi….

a)

Pendapat dan pengenalan

b)

pemegasan kembali

c)

Penyebab

d)

Manfaat

e)

Gagasan ide atau pendapat

21.

Apa itu Abstraksi?

a)

Membuat kembali teks Eksposisi

b)

Menjelaskan teks Eksposisi

c)

Membuat teks Eksposisi secara umum

d)

Menyususn teks baru dengan pembahasan secara umum

e)

Menulis teks abstraksi secara langsung

22.

Suatu teks untuk mengusulkan pendapat pribadi mengenai suatu hal yang didalamnya terdapat argumen-argumen untuk menegaskan atau memperkuat pendapat tersebut. Pernyataan diatas merupakan pengertian dari……

a)

Teks narasi

b)

Teks argumentasi

c)

Teks persuasi

d)

Teks eksposisi

e)

Teks deskripsi

23.

Peryataan yang menyampaikan hal-hal secara umum di sebut….

a)

Pernyataan umum

b)

Pernyataan pendapat

c)

Argumentasi

d)

Aspek yang dilaporkan

e)

Aspek deskripsi

24.

Bagian penegasan ulang pada teks Eksposisi berisi..

a)

Deskripsi

b)

Manfaat

c)

Penegasan kembali pernyataan pada tesis yang di jelaskan pada argumentasi

d)

Penegasan kembali pernyataan pada deretan penjelas

e)

Fakta

25.

Berikut ini konjungsi yang menyatakan bagian penegasan ulang pendapat, Kecuali….

a)

Oleh karena itu

b)

Dengan demikian

c)

Jadi

d)

Kesimpulan

e)

Lebih lanjut

26.

Struktur teks eksposisi yang berisikan pendapat atau pridiksi sang penulis berdasarkan sebuah fakta adalah…

a)

Tesis

b)

Argumentasi

c)

Penegasan ulang pendapat

d)

Pembukaan

e)

Kesimpulan

27.

Penyalagunaan narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan. Narkoba memiliki efek ketagihan. Setiap jenis narkoba, memiliki efek yang berbeda-beda diantaranya adalah dapat menyebabkan detak jantung yang lebih cepat dari normal bahkan banyak kasus orang yang menggunakan narkoba sampai mengalami kematian karena overdosis.

Ide pokok paragraf di atas adalah…

a)

Penyalagunaa narkoba sangat berbahaya bagi kesehatan karena memiliki efek ketagihan

b)

Penyalagunaan narkoba berbahaya bagi kesehatan.

c)

Narkoba memiliki efek ketagihan

d)

Narkoba dapat menyebabhkan overdosis

e)

Setiap jenis narkoba memiliki efek yang berbda-beda

28.

Pada bagian penutup dalam sebuah teks Eksposisi harus dilengkapi dengan penegasan yang di kemukakan penulis dalam bentuk…

a)

Sama

b)

Samar-samar

c)

Jelas

d)

Baik

e)

Berbeda

29.

Secara umum/lengkap teks anekdot disusun dengan struktur sebagai berikut ....

a)

tujuan langkah-langkah

b)

abstraksi orientasi krisis reaksi koda

c)

pernyataan umum atau klasifikasi anggota atau aspek yang dilaporkan

d)

pernyataan pendapat (tesis) argumentasi penegasan ulang pendapat

e)

pembukaan isi penutup

30.

Bacalah teks anekdot berikut!

AKAL PENGEMIS

Seorang nyonya yang pelit kedatangan seorang pengemis di rumahnya. Berkatalah ia kepada pengemis itu, “Kau akan kuberi uang lima ribu, tapi syaratnya kau harus menyanyikan lagu “Anak Ayam Turun Sejuta!” “Baik, nyonya!” jawabnya. Lalu ia mulai bernyanyi, “Tek kotek kotek kotek, anak ayam turun sejuta. Anak ayam turun sejuta, digranat mati semua.” Sambil bersungut-sungut, dengan terpaksa nyonya itu memberikan uangnya kepada sang pengemis

Hal yang merupakan unsur reaksi dalam teks anekdot tersebut adalah ....

a)

Seorang nyonya yang pelit kedatangan seorang pengemis di rumahnya.

b)

Nyonya akan memberi uang lima ribu jika pengemis bersedia menyanyikan lagu “Anak Ayam Turun Sejuta.”

c)

Pengemis bersedia menyanyikan lagu “Anak Ayam Turun Sejuta.”

d)

Dengan terpaksa nyonya itu memberikan uangnya kepada sang pengemis

e)

Nyonya sangat membenci dengan ulah pengemis

31.

Ginting:“Mas, beli cendol!”

Penjual:“Sampun telas.”

Ginting:“Iya ..., emang harus pakai gelas!”

Penjual:“Boten wonten”

Ginting:“Iya, emang saya suka pakai santan.”

Penjual:(sambil kesal) “O,wong sinting!”

Ginting:“Kok, tahu namaku Ginting!”

Penjual:(tambah kesal) “Dasar wong edan!”Ginting

“Wah, mas betul lagi ... Saya memang dari Medan.”

Kelucuan/kekonyolan cerita di atas terdapat pada ...

a)

panjang cerita dan suasana

b)

gaya bahasa dan waktu

c)

kalimat dan suasana

d)

para pelaku dan cerita

e)

logika dan pilihan kata

32.

(1) Ketika tiba di mimbar, dia mendapati bahwa sebagian besar hadirin dalam majelis itu tidak terlalu bersemangat untuk mendengarkan khotbahnya. (2) Suatu ketika, orang-orang di kota mengundang Nasruddin untuk menyampaikan khotbah. (3) Hadirin sepakat menjawab, “Tidak!” (4) Sesudah menyampaikan salam, Nasruddin bertanya kepada hadirin,”Apakah kalian tahu materi apa yang akan saya sampaikan sekarang?” (5) Ia pun berjalan turun dari mimbar dan meninggalkan ruang tanpa memberikan khotbah apapun. (6) Oleh karena itu, Nasruddin berkata,”Saya tidak punya keinginan untuk berbicara kepada orang-orang yang tidak mengetahui apa pun tentang apa yang akan saya bicarakan sekarang.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi teks anekdot yang baik adalah ….

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-3-6-5-1

c)

2-1-4-3-6-5

d)

2-4-1-5-6-3

e)

6-5-1-2-4-3

33.

(1) Ketika tiba di mimbar, dia mendapati bahwa sebagian besar hadirin dalam majelis itu tidak terlalu bersemangat untuk mendengarkan khotbahnya. (2) Suatu ketika, orang-orang di kota mengundang Nasruddin untuk menyampaikan khotbah. (3) Hadirin sepakat menjawab, “Tidak!” (4) Sesudah menyampaikan salam, Nasruddin bertanya kepada hadirin,”Apakah kalian tahu materi apa yang akan saya sampaikan sekarang?” (5) Ia pun berjalan turun dari mimbar dan meninggalkan ruang tanpa memberikan khotbah apapun. (6) Oleh karena itu, Nasruddin berkata,”Saya tidak punya keinginan untuk berbicara kepada orang-orang yang tidak mengetahui apa pun tentang apa yang akan saya bicarakan sekarang.

Makna kata majelis pada teks anekdot di atas adalah….

a)

Pertemuan orang banyak

b)

Kelompok pengajian

c)

Perkumpulan atau organisasi

d)

Rombongan atau kelompok

e)

Tempat untuk pertemuan

34.

Teks 1

Sapuan angin yang mempermainkan rambut anak-anak terasa sejuk kala menjejakkan kaki di Desa Wisata Cikadu Indah, Tanjung Lesung, Pandeglang, pagi itu. Lamat-lamat terdengar suara kincir angin yang khas bagaikan musik alam. “Ah damai sekali rasanya,” celetuk seorang teman. Rasanya memang penat perjalanan selama dua jam yang kami tempuh dari Jakarta. Tertebus sudah saat melihat pemandangan nan damai.

Teks 2

Rombongan jamaah haji dari Tegal tiba di bandara King Abdul Aziz, Jeddah, Arab Saudi. Langsung saja kuli – kuli dari Yaman berebutan untuk mengangkut barang- barang yang mereka bawa.

Pada kesempatan itu, dua orang di antara kuli – kuli itu terlibat percekcokan serius dalam bahasa Arab. Melihat itu, rombongan jamaah haji tersebut spontan mengerubungi mereka sambil berucap, “Amin, amin, amin!” seraya menengadahkan tangan.

Gus Dur yang sedang berada di bandara itu menghampiri mereka, “lho, mengapa berkerumun di sini?”

“mereka terlihat sangat fasih berdoa. Apalagi pakai sorban. Mereka itu pasti kiai. Makanya omongan mereka kami amini, Gus”.

Kedua teks tersebut memiliki kesamaan dalam hal…

a)

Memiliki kelucuan

b)

Mengandung sindiran

c)

Terdapat tokoh dan latar

d)

Menggambarkan keramaian

e)

Mengandung pesan

35.

Sapuan angin yang mempermainkan rambut anak-anak terasa sejuk kala menjejakkan kaki di Desa Wisata Cikadu Indah, Tanjung Lesung, Pandeglang, pagi itu. Lamat-lamat terdengar suara kincir angin yang khas bagaikan musik alam. “Ah damai sekali rasanya,” celetuk seorang teman. Rasanya memang penat perjalanan selama dua jam yang kami tempuh dari Jakarta. Tertebus sudah saat melihat pemandangan nan damai.

Teks di atas tidak bisa dikategorikan sebagai anekdot karena….

a)

Merupakan cerita faktual

b)

tidak terdapat humor dan sindiran

c)

Mengandung peristiwa dan tokoh

d)

Bersifat lugas tanpa pesan tertentu

e)

Terdapat seting atau latar

36.

Rombongan jamaah haji dari Tegal tiba di bandara King Abdul Aziz, Jeddah, Arab Saudi. Langsung saja kuli – kuli dari Yaman berebutan untuk mengangkut barang- barang yang mereka bawa.

Pada kesempatan itu, dua orang di antara kuli – kuli itu terlibat percekcokan serius dalam bahasa Arab. Melihat itu, rombongan jamaah haji tersebut spontan mengerubungi mereka sambil berucap, “Amin, amin, amin!” seraya menengadahkan tangan.

Gus Dur yang sedang berada di bandara itu menghampiri mereka, “lho, mengapa berkerumun di sini?”

“mereka terlihat sangat fasih berdoa. Apalagi pakai sorban. Mereka itu pasti kiai. Makanya omongan mereka kami amini, Gus”.

Isi anekdot pada teks di atas adalah ….

a)

Ketidaktahuan yang menimbulkan kesalahpahaman

b)

Ketidaktahuan yang menimbulkan kebingungan

c)

Keluguan yang menimbulkan sindiran

d)

Pertentangan dua tokoh yang berbeda pendapat

e)

Kesederhanaan yang berakibat kesalahpahaman

37.

Gus Dur dan Orang Mati

Mungkinkah Gus Dur benar-benar percaya pada isyarat dari makam-makam leluhur? Kelihatannya dia memang benar-benar percaya, sebab Gus Dur selalu siap dengan gigih dan sungguh-sungguh membela keyakinannya itu. Hal tersebut sering membuat repot para koleganya. Akan tetapi, ini mungkin jawaban yang benar, ketika ditanya mengapa Gus Dur sering berziarah ke makam para ulama dan leluhur. “Saya datang ke makam karena saya tahu. Mereka yang mati itu sudah tidak punya kepentingan lagi,” katanya.

Monolog yang tepat dari teks anekdot di atas adalah….

a)

Gus Dur yang gigih dan sungguh-sungguh sering membuat para koleganya repot karena mereka mempunyai kepentingan.

b)

Gus Dur mempercayai isyarat para leluhur, sehingga ia sering berziarah ke makam para ulama dan leluhur.

c)

Gus Dur menyatakan kedatanganya ke makam karena beliau punya kepentingan.

d)

Gus Dur adalah tokoh yang sering membuat repot dengan pernyataan yang membingungkan.

e)

Gus Dur menyatakan bahwa Kedatangan Gus Dur ke makam karena beliau tahu bahwa para leluhur dan ulama

38.

Gus Dur dan Orang Mati

Mungkinkah Gus Dur benar-benar percaya pada isyarat dari makam-makam leluhur? Kelihatannya dia memang benar-benar percaya, sebab Gus Dur selalu siap dengan gigih dan sungguh-sungguh membela keyakinannya itu. Hal tersebut sering membuat repot para koleganya. Akan tetapi, ini mungkin jawaban yang benar, ketika ditanya mengapa Gus Dur sering berziarah ke makam para ulama dan leluhur. “Saya datang ke makam karena saya tahu. Mereka yang mati itu sudah tidak punya kepentingan lagi,” katanya.

Reaksi yang muncul dari pernyataan Gus Dur di atas adalah….

a)

tertawa

b)

tersinggung

c)

bingung

d)

jengkel

e)

sedih

39.

Suatu kali, Kabayan menunjukkan keahliannya sebagai orang yang mampu menguasai bahasa burung. Kepala kampung mendengar hal itu dan membawa Kabayan pergi berburu ke hutan. Di hutan mereka melihat sebuah pohon yang tumbuh dan burung hantu membangun sarang di atasnya. Bertanyalah kepala kampung kepada Kabayan,”Coba beri tahu aku apa yang diutarakan burung hantu itu?”

“Ia bilang jika kepala kampung tidak berhenti menyusahkan warganya, kekuasannya akan segera tumbang seperti pohonku ini,”

Pesan yang terkandung dalam anekdot di atas adalah ….

a)

Seorang harus bersikap adil seperti halnya burung hantu.

b)

Perbuatan menyengsarakan rakyat akan berakibat pada status kepemimpinannya.

c)

Berbaik-baiklah pada siapa pun, tidak boleh menyusahkan rakyat.

d)

Untuk menjadi seorang pemimpin harus memahami keinginan rakyat.

e)

Kesadaran seorang pemimpin sangat diperlukan kapan pun dan di mana pun.

40.

Ide mengalihkan masyarakat memakai minyak tanah ke elpiji memang tidak seketika. Program itu sudah digulirkan sejak Agustus 2006. Mestinya, banyak pengalaman dipetik oleh Pemerintah agar tidak terjadi kerumitan dalam menjalankan program konversi.

Sejauh penjelasan pihak pertamina, jumlah rumah tangga dan usaha kecil menengah di Jakarta yang berhak menerima paket konversi sekitar 1,5 juta keluarga. Masih ada sekitar 300.000 keluarga yang belum menerima paket konversi berupa tabung dan kompor.

Masyarakat menggugat efektivitas distribusi paket \tersebut. Selama ini banyak terjadi distribusi paket yang salah sasaran. Sering yang berhak menerima kenyataannya justru tidak mendapatkannya. Sementara itu, pihak yang tidak berhak menerima paket tersebut justru mudah mendapatkannya.

Bagian pernyataan ( tesis ) terdapat pada paragraf ....

a)

kesatu

b)

kedua

c)

ketiga

d)

kesatu dan kedua

e)

kesatu dan ketiga

41.

Ide mengalihkan masyarakat memakai minyak tanah ke elpiji memang tidak seketika. Program itu sudah digulirkan sejak Agustus 2006. Mestinya, banyak pengalaman dipetik oleh Pemerintah agar tidak terjadi kerumitan dalam menjalankan program konversi.

Sejauh penjelasan pihak pertamina, jumlah rumah tangga dan usaha kecil menengah di Jakarta yang berhak menerima paket konversi sekitar 1,5 juta keluarga. Masih ada sekitar 300.000 keluarga yang belum menerima paket konversi berupa tabung dan kompor.

Masyarakat menggugat efektivitas distribusi paket \tersebut. Selama ini banyak terjadi distribusi paket yang salah sasaran. Sering yang berhak menerima kenyataannya justru tidak mendapatkannya. Sementara itu, pihak yang tidak berhak menerima paket tersebut justru mudah mendapatkannya.

Bagian argumentasi terdapat pada paragraf ....

a)

Distribusi paket yang salah sasaran karena sering yang berhak menerima kenyataannya justru tidak mendapatkannya.

b)

Masyarakat menggugat karena distribusi paket tersebut.

c)

Jumlah rumah tangga dan usah kecil menengah di Jakarta menerima paket konversi tersebut.

d)

Program itu sudah digulirkan sejak Agustus 2006.

e)

Masih ada sekitar 300.000 keluarga yang belum menerima paket konversi berupa tabung dan kompor.

42.

Ide mengalihkan masyarakat memakai minyak tanah ke elpiji memang tidak seketika. Program itu sudah digulirkan sejak Agustus 2006. Mestinya, banyak pengalaman dipetik oleh Pemerintah agar tidak terjadi kerumitan dalam menjalankan program konversi.

Sejauh penjelasan pihak pertamina, jumlah rumah tangga dan usaha kecil menengah di Jakarta yang berhak menerima paket konversi sekitar 1,5 juta keluarga. Masih ada sekitar 300.000 keluarga yang belum menerima paket konversi berupa tabung dan kompor.

Masyarakat menggugat efektivitas distribusi paket \tersebut. Selama ini banyak terjadi distribusi paket yang salah sasaran. Sering yang berhak menerima kenyataannya justru tidak mendapatkannya. Sementara itu, pihak yang tidak berhak menerima paket tersebut justru mudah mendapatkannya.

Kalimat pendapat yang terdapat dalam teks tersebut adalah ....

a)

Program konversi gas sudah dikenalkan sejak tahun 2006.

b)

Semua keluarga miskin berhak menerima satu paket konversi.

c)

Penduduk yang belum menerima paket konversi adalah 300.000 keluarga.

d)

Pemerintah harus belajar dari pengalaman agar tidak terjadi kerumitan dalam menjalankan program tersebut.

e)

Jumlah penduduk yang berhak menerima paket konversi sekitar 1,5 juta keluarga.

43.

Kebebasan demokrasi sekarang sudah melenceng dari demokrasi pancasila yang menjadi pedoman hidup bangsa indonesia. Saat ini rakyat beranggapan tidak mempunyai pemimpin. Hal tersebut dikarenakan kekuatan rakyat yang besar menjadi mayoritas bagi penentu kebijakan pemerintahan ini. Namun sayangnya, kekuatan rakyat yang besar ini didominasi oleh rakyat bayaran. Rakyat yang suka terima uang suap dari para politisi dan koruptor. Rakyat yang intelektulitasnya rendah. Rakyat yang mudah dipengaruhi oleh para pemimpin yang suka pamer kekuatan.

Makna istilah koruptor dalam teks di atas adalah ....

a)

Orang yang menerima suap

b)

Orang yang diberi uang tambahan

c)

Orang yang korup

d)

Perbuatan buruk

e)

Uang hasil korupsi

44.

Saat ini politik sedang mendominasi wacana di media. Layaknya gula yang sedang dikelillingi semut. Media selalu memberitakan kondisi politik di Indonesia dengan gamblang.

Media memberitakan elit politik Indonesia yang sedang memperebutkan kekuasaan.Para pejabat yang memiliki kekuasaan telah melupakan masyarakat. Janji – janji dulu yang dibuat para pejabat justru dilupakan seiring dengan kursi kekuasaan yang diperoleh. Seolah tidak menerima dengan kemenangan sang musuh, mereka berusaha mencari kesalahan untuk dapat mengungkapkan.

Ide pokok paragraf pertama adalah ....

a)

Pejabat melupakan nasib rakyat kecil

b)

Kedudukan elit politik di Indonesia

c)

Dominasi informasi politik di media

d)

Cara memperoleh kursi kekuasaan

e)

Kondisi politik di Indonesia semakin terbuka

45.

Kebebasan demokrasi sekarang sudah melenceng dari demokrasi pancasila yang menjadi pedoman hidup bangsa indonesia. Saat ini rakyat beranggapan tidak mempunyai pemimpin. Hal tersebut dikarenakan kekuatan rakyat yang besar menjadi mayoritas bagi penentu kebijakan pemerintahan ini. Namun sayangnya, kekuatan rakyat yang besar ini didominasi oleh rakyat bayaran. Rakyat yang suka terima uang suap dari para politisi dan koruptor. Rakyat yang intelektulitasnya rendah. Rakyat yang mudah dipengaruhi oleh para pemimpin yang suka pamer kekuatan.

Kalimat persetujuan yang sesuai dengan isi teks adalah ....

a)

Saya setuju jika jumlah rakyat yang mudah dipengaruhi dengan uang bertambah banyak.

b)

Saya setuju jika rakyat harus memiliki pedoman hidup yang kuat.

c)

Saya setuju bahwa pemuda harus berani menentang para koruptor.

d)

Saya setuju jika semua rakyat Indonesia menciptakan suasana yang bersih dari suap dan koruptor.

e)

Saya setuju bahwa tingkat korupsi di Indonesia tinggi terbukti dengan koruptor yang ditangkap.

46.

Teks 1

Sejumlah tempat pembuangan sampah baru di bantaran sungai di Kota Semarang bermunculan. Tempat pembuangan sampah itu kebanyakanditemukan di Kali Garang, BanjirKanal Barat, dan Banjir Kanal Timur. Jika dibiarkan, hal ini akan menjadi tempat pembuangan sampah yang besar. Kepala Subdinas Pengairan Dinas Pekerjaan Umum ( DPU ) Kota Semarang, Fauzi, Rabu (24/10), Menyayangkan perilaku masyarakat yang membuang sampah di tempat-tempat baru. Belum lagi masalah pembuangan sampah di tempat lama terselesaikan, sekarang justru bertambah lagi tempat pembuangan baru.


Teks 2

Warga kota Semarang harus makin peduli dengan kebersihan lingkungan. Saluran air dan sungai bukanlah tempat pembuangan sampah. Musim hujan sudah di ambang pintu. Perilaku positif membuang sampah pada tempatnya tidak

perlu menunggu datangnya banjir.

Membuang sampah pada tempatnya dapat mencegah

terjadinya bencana lingkungan, seperti banjir, bau tidak sedap,serta timbulnya penyakit. Selain untuk memperlancar Dinas Kebersihan dalam mengangkut sampah dari TPS ke tempat pembuangan akhir ( TPA ). Kepedulian dan kesadaran masyarakat menjadi kunci

kebersihan lingkungan dan pencegahan bencana. Maklum, produksi sampah di Kota Semarang. Semakin tidak sebanding dengan sarana dan prasarana pengelolaan kebersihannya.

Kesamaan isi informasi dari kedua teks tersebut adalah ….

a)

Persoalan pembuangan sampah di Kota Semarang

b)

Sampah sebagai pemicu banjir di Kota Semarang.

c)

Kesadaran membuang sampah pada tempatnya perlu ditumbuhkan.

d)

Akibat pembuangan sampah di Kota Semarang.

e)

Perilaku masyarakat Kota Semarang sekarang ini.

47.

Berikut ini menunjukkan kalimat simpleks, yaitu....

a)

Kemarin mendadak Igor dipanggil agar ke kantor polisi.

b)

Pagi tadi di Sungai Banjir Kanal Barat banyak orang melihat buaya mengapung.

c)

Seluruh warga tidak diperkenankan membuang sampah di sungai.

d)

Pada tanggal 20 November 2018 Sungai Banjir Kanal meluap pada tengah malam

e)

Sadino tidak masuk sekolah karrena badannya panas.

48.

(1)Salah satu kearifan lokal adalah bahasa dan budaya daerah. (2)Bahasa daerah merupakan salah satu bahasa yang dikuasai oleh hampir seluruh anggota masyarakat pemiliknya yang tinggal di daerah itu. (3)Oleh karena itu, sangat wajar jika adat, kebiasaan, tradisi, tata nilai, dan kebudayaan masyarakat lingkungannya juga terekam di dalam bahasa daerah tersebut. (4) Beberapa masyarakat sangat membanggakan bahasa daerahnya. (5)Akibatnya, muncul sikap-sikap meremehkan bahasa dan budaya lain.

Yang menunjukkan kalimat simpleks adalah kalimat nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

49.

Berikut ini menunjukkan frase benda, yaitu

a)

agak merah

b)

di laut

c)

paling muda

d)

mangga muda

e)

pada gantungan baju

50.

Urutan struktur teks laporan hasil observasi yang tepat adalah ....

a)

definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi kegunaan atau manfaat.

b)

pendahuluan, deskripsi umum, deskripsi bagian, deskripsi kegunaan atau manfaat.

c)

deskripsi bagian, deskripsi kegunaan atau manfaat, definisi umum.

d)

definisi umum, deskripsi kegunaan atau manfaat, deskripsi bagian.

e)

definisi umum, pendahuluan, deskripsi kegunaan atau manfaat, deskripsi bagian.

51.

1) Tumbuh-tumbuhan tergolong ke dalam makhluk hidup. 2) Vertebrata binatang yang mempunyai tulang belakang, sedangkan invertebrata binatang yang tak bertulang belakang. 3) Semua benda di dunia ini terbagi dua kelompok. 4) Benda mati dibedakan dari benda hidup, karena benda mati tidak dapat bergerak. 5) Benda hidup membutuhkan makanan.

Kalimat di atas yang merupakan kalimat simpleks adalah…

a)

1), 2), 3)

b)

1), 3), 5)

c)

1), 2), 5)

d)

2), 3), 5)

e)

2), 4), 5)

52.

Kebersihan lingkungan sekolah adalah satu dari beberapa faktor penting untuk menciptakan kenyamanan di lingkungan sekolah dan sekitarnya. Setiap sekolah selalu mengajarkan siswa-siwi agar menjaga kebersihan.

Teks di atas merupakan teks ekposisi, bagian dari...

a)

definisi umum

b)

tesis

c)

argumentasi

d)

deskripsi manfaat

e)

deskripsi bagian

53.

Kebersihan lingkungan sekolah menjadi hal yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan sekolah dan menjadi faktor penting demi meraih proses belajar mengajar yang nyaman. Kebersihan lingkungan sekolah juga menjamin kebersihan seseorang dan kesehatannya. Sehingga kebersihan adalah usaha manusia sehingga lingkungan tetap sehat terawat secara terus menerus.

Potongan teks eksposisi di atas merupakan bagian ...

a)

deskripsi manfaat

b)

penegasan ulang

c)

argumentasi

d)

deskripsi bagian

e)

tesis

54.

Di kelas petugas piket selalu menjaga kebersihan.

Yang menunjukkan frasa benda adalah...

a)

di kelas

b)

petugas piket

c)

selalu menjaga

d)

kebersihan

e)

menjaga kebersihan

55.

Deru burung besi itu kian nyaring begitu melewati tempatnya berjongkok.

Frase adjektiva terlihat pada...

a)

burung besi

b)

kian nyaring

c)

deru burung

d)

begitu melewati

e)

tempatnya berjongkok

56.

Benca alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah....

a)

Benca alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia.

b)

Bencana alam dapat terjadi dinana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia.

c)

Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam.

d)

Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam

e)

Bencana alam tersebut adalah: gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor.

57.

Alasan berupa bukti yang dapat mendukung tesis penulis. Berisi penjelasan secara lebih mendalam tentang pernyataan tesis (pendapat) yang diyakini kebenarannya melalui pengungkapan fakta-fakta sebagai penjelasan argumen penulis. Hal ini merupakan pengertian dari....

a)

narasi

b)

argumentasi

c)

ekposisi

d)

deskripsi

e)

mediasi

58.

(1). Pak lurah membagikan Kartu Miskin di balai desa.

(2). Mbah Sarmo sudah membagi hartanya hingga habis kepada anak-anaknya.

(3). Sebagai manusia kita harus bisa berbagi dengan yang lain.

(4). Kartu tes akan dibagikan besok pagi.

(5). Pembagian buku rapor akan dilaksanakan setelah liburan.

Kata bercetak miring dalam kalimat di atas yang bukan kata kerja (verba) adalah...

a)

membagikan

b)

membagi

c)

berbagi

d)

dibagikan

e)

pembagian

59.

Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang mremberikan kuliah hukum pidana. Suasana kelas biasa-biasa saja. Saat tanya jawab tiba, Ali bertanya kepada Pak dosen, “ Apakah Kepanjangan KUHP, Pak ?” Pak Dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. “ Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara Ali tadi, “ pinta Pak Dosen . Dengan tegas Ahmad menjawab, “ Kasih Uang Habis Perkara, Pak....! Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan Pak dosen hanya menggelengkan-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyakan kepada Ahmad, pertanyaankepada Ahmad, darimana

saudara tahu jawaban jawaban itu? Dasar Ahmad, pertanyaan Pak Dosen dijawabnya dengan tegas, “ Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru yang terbaik, Pak...! “ semua mahasiswa di kelas itu tercengang. Mereka berpandanga-pandangan.Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak.

Dalam Anekdot tersebut di atas terdapat sindiran, apakah maksud sindiran tersebut..

a)

Menyindir pada Pak Hakim

b)

Menyindir kepada Pengendara

c)

Menyindir tentang Peraturan denda

d)

Menyindir Pak Polisi dalam menjalankan tugas

e)

Menyindir Aparat pemerintah untuk keadilan

60.

Bacalah teks anekdot berikut!

Raden Saleh adalah pelukis Indonesia yang tersohor di seluruh dunia. Lama ia belajar dan tinggal di negeri Belanda, dan di negeri-negeri lain di Eropa dan Afrika Utara.

Pada suatu waktu temannya, seorang pelukis Belanda, membanggakan diri di hadapan Raden Saleh. Sambil menunjuk ke arah lukisan buah-buahan yang bagus sekali ia berkata “Lihat, lukisan saya mirip sekali, lalat terkecoh dan hinggap di atasnya, contoh naturalisme yang sempurna!” Raden Saleh hanya tersenyum saja.

Beberapa minggu kemudian, Raden Saleh mengundang temannya itu datang ke rumahnya. Ketika masuk melangkahi pintu, pelukis itu terkejut bukan main karena melihat Raden Saleh tergeletak di lantai berlumuran darah. Belum hilang rasa terkejutnya, tiba-tiba muncul Raden Saleh dari pintu samping sambil berkata, “Tuan, lukisan saya tidak mengecoh lalat!”

Kelucuan cerita di atas adalah ...

a)

Lukisan orang Belanda berhasil mengecoh lalat.

b)

Lukisan buah-buahan mirip aslinya.

c)

Lalat terkecoh-kecoh oleh lukisan naturalisme.

d)

Raden Saleh tergeletak berlumuran darah.

e)

Lukisan Raden Saleh berhasil mengecoh temannya.