wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Байланыстырып сөйлеу әдістемесі.

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Жаңартылған білім беру бағдарламасы оқушының сөйлеу әрекетінің неше түрін жетілдіруге бағытталған?

a)

4

b)

6

c)

3

d)

2

2.

«Әдебиеттік оқу» пәні –

a)

бастауыш сынып оқушыларының оқырмандық және қатысымдық дағдыларын қалыптастыруға, олардың адамгершілік және әдеби-эстетикалық құндылықтар жөнінде түсініктерін кеңейтуге, сөйлеу мәдениетін қалыптастырып, сөз өнерін сезінуге, көркем шығарманы оқуға деген қызығушылығын арттыруға мүмкіндік беретін негізгі пәндердің бірі.

b)

Қазақстандық білім және ғылым жүйесін жаңғыртудың мақсаты, әр балаға заманауи, сапалы тәрбие мен білімге қол жеткізу, және жаңа кәсіби дағдыларды игеру; зерттеу және шығармашылық құзыреттілікті дамыту үшін мүмкіндіктің болуы.

c)

Бастауыш сынып пәндеріне арналған оқу бағдарламаларындағы оқу мақсаттары оқушылардан шынайы проблемаларды анықтап зерттей білуді талап етеді.

d)

Аанықтамалықтармен, сөздіктермен, библиографиялық әдебиеттермен, басқа да ақпарат көздерімен жұмыс істей білуге дағдылануына ықпал етеді.

3.

«Әдебиеттік оқу» пәнінің мақсаты –

a)

бастауыш сынып оқушыларының көркем шығарманы сезіммен қабылдауы, түсінуі, санасында қайта жаңғырта алуы және шығармадан қабылдағанын өзінің шығармашылық әрекетінде жүзеге асыруға ұмтылуы арқылы функционалдық сауаттылығын қалыптастыру.

b)

оқушыларды қазақ және әлем балалар әдебиетінің түрлі жанрдағы көркем шығармаларымен таныстыруға, олардың оқу дағдылары мен оқырмандық біліктілігін қалыптастыруға, әдеби-эстетикалық талғамын жетілдіре отырып, ізгілікті-елжанды жеке тұлға ретінде тәрбиелеуге бағытталады.

c)

сауатты жазу мен оқуға даярлау.

d)

әдеби мәтіндердің жанрын, стилін, құрылымын, тақырыбын, тілдік және баяндау ерекшеліктерін ажырата білуіне жағдай жасау.

4.

«Әдебиеттік оқу» пәні бойынша төмендегідей міндеттерді жүзеге асыру көзделеді:

a)

˗ коммуникативтік (айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым) дағдыларын қалыптастыру;

b)

-сөз өнеріне деген қызығушылығы мен эстетикалық талғамының қалыптастыру.

c)

˗ оқу сапасын (дауыстап, түсініп, іштей, мәнерлеп, көз жүгіртіп, болжап оқу) жетілдіру;

d)

оқ-у дағдылары мен оқырмандық біліктілігін қалыптастыруға, әдеби-эстетикалық талғамын жетілдіру.

5.

ҚР МЖМБС құндылықтар тізіміне жатпайтынын белгіле:

a)

− Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік

b)

-Құрмет

c)

-Еңбек пен мәдениет

d)

-Ашықтық

e)

-Ынтымақтастық

6.

Бағдарлама бойынша 2 сыныптағы сағат саны:

a)

Апталық сағат саны: 3 сағат

Жылдық сағат саны: 102 сағат

b)

Апталық сағат саны: 1 сағат

Жылдық сағат саны: 36 сағат

c)

Апталық сағат саны: 2 сағат

Жылдық сағат саны: 72 сағат

d)

Апталық сағат саны: 4 сағат

Жылдық сағат саны: 144 сағат

7.

Байланыстырып сөйлеу -

a)

бұл жай сөйлемдер тізбегі ғана емес, бұл сөйлемдер бір-біріне нақты, анықталған ретпен, мазмұны ықшам түрде жасалған реттілікпен қосылатын сөйлемдер жүйесі.

b)

Оқырмандық сауаттылық әлеуметтік өмірде тұлғаның өз білімі мен мүмкіндігін белгілі бір мақсатқа жету үшін оқу ісімен айналысуы, ол туралы ойлануы, жазбаша мәтінді пайдалануы және түсінуін қарастыру.

c)

Білім салалары бойынша оқытылатын әрбір пәннің өзіндік ерекшеліктеріне байланысты оның базалық мазмұнын меңгеруі барысында білімдік және іс-әрекеттік дайындығының базалық жүйесі.

d)

Жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдарында білім алушылардың оқу жетістігін критериалды бағалау өткізудің тәртібі.

8.

Мазмұндама жазудың мақсаты -

a)

оқушылардың ойыны мен сөйлеуін дамыту.

b)

мәтінінің мазмұн тәртібін сақтау.

c)

толықтырып мазмұндау мен көркем түрде көшіріп жазуды қалыптастыру.

d)

белгілі бір тақырып бойынша өз ойын жоспарлы түрде баяндау.

9.

Мазмұндама тақырыптарының көлемі диктант мәтіндерінің көлеміне қарағанда шамамен ... сөзге артық болуы тиіс.

a)

7-10

b)

10-15

c)

15-20

d)

20-25

10.

4-сыныпта мазмұндамаға арналған сөз саны:

a)

70-90

b)

40-60

c)

20-30

d)

80-110