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明湖居聽書

Total questions: 12

Worksheet time: 5mins

Name
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Date
1.

文中一共有多少位表演者?

a)

b)

c)

d)

2.

表演者的出場次序為:

a)

白妞、黑妞、

三弦子樂師

b)

三弦子樂師、白妞、黑妞

c)

三弦子樂師、黑妞、白妞

d)

黑妞、三弦子樂師、白妞

3.

彈三弦子的樂師出來演奏時,觀眾的反應是怎樣的?

a)

場內先是沉靜,其後才發出歡呼聲。

b)

觀眾初時靜心聆聽,後來越來越興奮。

c)

場內先是屏神靜氣,表演後歡呼聲不絕。

d)

觀眾全都被他散發出來的氣場所震懾,

目瞪口呆。

4.

黑妞出來表演時,觀眾的反應是怎樣的?

a)

觀眾邊吃瓜子,邊欣賞黑妞的演出

b)

場內先是沉靜,後來漸漸一起唱和。

c)

觀眾靜心細聽,表演後低聲討論她。

d)

場內先是屏神靜氣,表演後歡呼聲不絕。

5.

白妞出來表演時,觀眾的反應是怎樣的?

a)

沒有期待,後來聽到她開口後,感到喜出望外。

b)

場內先是沉靜,觀眾漸漸發出歡呼聲。

c)

觀眾靜心細聽,表演後蜂擁到台上想跟她握手。

d)

場內先是屏神靜氣,表演後歡呼聲不絕。

6.

三個表演場面的氣氛與表演者的技藝高下有何關係?

a)

反應越熱烈,技藝越高超,場面越熱鬧。

b)

技藝越高超,反應越熱烈,場面越熱鬧。

c)

場面越熱鬧,技藝越高超,反應越熱烈。

7.

寫三個表演場面的氣氛時,作者運用了甚麼手法描寫場面的氣氛?

a)

比喻

b)

反襯

c)

層遞

d)

對比

8.

作者先描寫樂師和黑妞表演,然後才安排白妞出場,運用甚麼寫作手法?

a)

襯托

b)

層遞

c)

對比

d)

誇張

9.

白妞出場後,作者描述她好像能夠看見場內的每一個人。為何作者會這樣寫?

(1) 因為白妞真的在仔細觀看場內的每一個人。

(2) 作者這樣寫是為了表現白妞懾人心神的魅力。

(3) 在場每個人被她吸引著,因此以為白妞在看著他們。

a)

(1)(2)

b)

(1)(3)

c)

(2)(3)

d)

(1)(2)(3)

10.

以「秋水」來描寫白妞的眼睛,比喻了眼睛甚麼特點?

a)

高貴明亮

b)

靈活流轉

c)

閃耀而冷傲

d)

清澈美麗

11.

作者以甚麼來形容白妞越來越高的聲調?

a)

如到華山之巔,

看見俠士在論劍

b)

簡直飄到了天子山,然後又跑到了黃山。

c)

像在黃山三十六峰半中腰裏盤旋穿插

d)

如登泰山一樣,過一個高峰,還有一個高峰,越翻越險,越險越奇。

12.

以下描述白妞的演唱過程,試指出是否正確。

初不甚大>越唱越高>陡然一落>忽又揚起>人弦俱寂

a)

正確

b)

錯誤

c)

我忘記了 -_-;