NEW
Font size
WorksheetsÔN TẬP LỊCH SỬ CUỐI KỲ
Total questions: 13
Worksheet time: 20mins
So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?
Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử
Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử
Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử
Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của sử học?
Những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ
Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người
Quá khứ của một quốc gia hoặc của một khu vực trên thế giới
Quá khứ của toàn thể nhân loại
Sử học là gì?
khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người
tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ
tất cả những gì đã và đang diễn ra ở hiện tại
khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật
Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?
Lịch sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử
Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng cho tương lai
Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng những điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá
Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị
Ý nào dưới đây không phản ánh đúng nội hàm của khái niệm văn minh?
Là tổng thể những giá trị vật chất, tinh thần của xã hội, hay của một nhóm người
Là trạng thái phát triển cao của văn hoá
Bắt đầu khi xã hội loài người xuất hiện nhà nước
Khi con người đạt những tiến bộ về tổ chức xã hội, luân lí, kĩ thuật, chữ viết,…
Thành tựu nào dưới đây không thuộc “Tứ đại phát minh” về kĩ thuật của người Trung Quốc thời kì cổ - trung đại?
Kĩ thuật làm giấy
Kĩ thuật làm lịch
Thuốc súng
La bàn
Tôn giáo nào không được khởi nguồn từ Ấn Độ?
Hồi giáo
Phật giáo
Hin-đu giáo
Bà La Môn giáo
Loại chữ cổ nhất của người Trung Quốc là
chữ giáp cốt, kim văn
chữ Hán
chữ Kha-rốt-ti và Bra-mi
chữ tượng hình viết trên giấy pa-pi-rút
10 chữ số mà ngày nay chúng ta đang sử dụng là thành tựu của nền văn minh nào?
Ai Cập
Hy Lạp - La Mã
Ấn Độ
Trung Hoa
Học tập và tìm hiểu lịch sử đưa lại cho chúng ta những cơ hội về
xây dựng các bảo tàng
đa dạng những hiểu biết về nhân học
những nghề nghiệp mới đầy thú vị
những nguồn thu nhập khổng lồ
Trong bảo tồn và phát huy giá trị của di sản, yêu cầu quan trọng nhất đặt ra là gì?
Phải phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế của xã hội
Phải đảm bảo tính thẩm mỹ của di sản
Phải đảm bảo giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, vì sự phát triển bền vững
Đáp ứng yêu cầu quảng bá hình ảnh về đất nước, con người Việt Nam
Trong bảo tồn giá trị di sản, Sử học đóng vai trò như thế nào?
Thành tựu nghiên cứu của Sử học về di sản sẽ cung cấp cơ sở khoa học cho việc bảo tồn
Giúp cho việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao, ít tốn kém
Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện tại
Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch, nâng cao hiệu quả khai thác của di sản
Ý nào không đúng về vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên
Là cách duy nhất để quảng bá hình ảnh, thương hiệu quốc gia đối với du khách quốc tế
Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đối với di sản vật thể và di sản thiên nhiên
Góp phần tái tạo, gìn giữ và lưu truyền di sản văn hóa phi vật thể cho thế hệ sau
Góp phần làm tăng giá trị khoa học, bảo vệ đa dạng sinh học vì sự phát triển bền vững của di sản thiên
