wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

HDTN-On-tap-GK1

Total questions: 36

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Để tìm ra điểm hạn chế của bản thân em thường căn cứ vào:

a)

Tính tình của mình

b)

Kỹ năng giao tiếp của bản thân

c)

Sự tự tin của bản thân trước đám đông.

d)

Tất cả đều đúng.

2.

Để tìm ra điểm mạnh của bản thân em thường căn cứ vào:

a)

Kỹ năng giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

b)

Tính kỷ luật của bản thân.

c)

Các sở trường của mình về văn hoá; nghệ thuật; thể thao; công nghệ thông tin; …

d)

Tất cả đều đúng.

3.

Khắc phục điểm hạn chế của mình về việc thiếu tự tin trong giao tiếp bằng cách:

a)

A. Chủ động nói chuyện với người thân, bạn bè về các vấn đề trong cuộc sống.

b)

B. Hạn chế nói chuyện với mọi người.

c)

C. Chăm đọc sách

d)

Câu A và C đều đúng

4.

Nếu một người bạn thân của em nói xấu, nói sai về một người khác, em sẽ lựa chọn phương án giải quyết nào sau đây? Vì sao?

a)

Xa lánh, không chơi với bạn nữa.

b)

Bỏ qua, coi như không biết.

c)

Khuyên bạn nên nhận lỗi, sửa chữa và luôn nói rõ sự thật.

d)

Vẫn chơi với bạn, nhưng không tin bạn như trước nữa.

5.

Em sẽ làm gì khi bị bố mẹ mắng nặng lời?

a)

Giữ bình tĩnh trong khi lắng nghe một cách kỹ càng

b)

Suy nghĩ kỹ trước khi đáp lại lời bố mẹ

c)

Thực hiện một cử chì tốt đẹp nào đó cho ba mẹ

d)

Tất cả đều đúng

6.

Em sẽ phản ứng thế nào khi bị các bạn trong nhóm phản bác ý kiến của mình khi tranh luận?

a)

Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kiến của các bạn.

b)

Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo.

c)

Lắng nghe ý kiến của bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí nhất thì theo.

d)

Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình nữa

7.

Những việc làm nào dưới đây thể hiện sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ khi ở trường?

a)

Bày sách, vở bừa bộn trên mặt bàn

b)

Giữ gìn vệ sinh bàn học

c)

Bỏ rác không đúng nơi quy định

d)

Vứt cặp sách lung tung

8.

Khi không có thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ ảnh hưởng như thế nào trong học tập?

a)

Mất nhiều thời gian cho việc tìm tập, sách

b)

Tạo thiện cảm với những người xung quanh

c)

Tiết kiệm được thời gian

d)

Tạo cảm hứng trong quá trình học tập

9.

Việc làm nào sau đây thể hiện được sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở góc học tập của em?

a)

A. Loại bỏ bớt đồ dùng không cần thiết trong học tập.

b)

B. Quét và lau sạch sẽ nơi mình ngồi học mỗi ngày

c)

A và B đúng

d)

A và B sai

10.

Ở nhà em đã tạo thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ như thế nào?

a)

A. Phân loại và quy định vị trí cho các đồ dùng.

b)

B. Xếp các đồ dùng vào đúng vị trí và cất lại sau mỗi lần sử dụng

c)

A và B sai

d)

A và B đúng

11.

Hành vi nào sau đây thể hiện thói quen sạch sẽ tại gia đình em?

a)

Thường xuyên thay và giặt quần, áo, chăn màn

b)

Sáng tạo thêm không gian chứa đồ mới

c)

Loại bớt những đồ dùng không cần thiết

d)

Tất cả đều đúng

12.

Hành vi nào sau đây thể hiện lối sống gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ trong gia đình?

a)

Không rửa chén, bát sạch sẽ sau khi dùng

b)

Lau chùi bàn ghế, nhà cửa mỗi ngày

c)

Không ăn chín, uống chín

d)

Bỏ dép, giày không đúng quy định sau khi đi học về

13.

Để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trường em cần làm gì?

a)

Để đồ dùng cá nhân, sách vở ở những chỗ tiện sử dụng

b)

Thường xuyên tự giác lau dọn, sắp xếp đồ dùng trong lớp học sao cho ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

c)

Khi nào thích thì em sắp xếp tập sách, đồ dùng học tập ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

d)

Nhờ bạn sắp xếp sách vở, đồ dùng cá nhân

14.

Hành vi thể hiện sự ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại trường

a)

Hàng ngày trực nhật lớp học

b)

Kê bàn ghế ngay ngắn, thẳng hàng

c)

Sắp xếp sách vở, dụng cụ học tập gọn gàng, ngăn nắp trong ngăn bàn

d)

Tất cả đều đúng

15.

Hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

a)

Vứt rác không đúng nơi quy định

b)

Không có trách nhiệm trong việc công việc dọn dẹp vệ sinh nhà trường

c)

Vẽ bậy lên bàn ghế, tường lớp học

d)

Tất cả đều đúng

16.

Theo em thói quen nào sau đây cần được phát huy?

a)

Thói quen đọc kĩ đề bài, nhiệm vụ trước khi làm

b)

Thói quen nhìn xuống đất khi trả lời

c)

Thói quen làm bài thật nhanh, không cần kiểm tra lại

d)

Thói quen nói chuyện riêng trong giờ học

17.

Đâu là điểm hạn chế cần khắc phục?

a)

Chưa tích cực phát biểu.

b)

Chưa gọn gàng, ngăn nắp

c)

Chưa tự giác trong học tập

d)

Tất cả đáp án

18.

Những thói quen trong học tập và cuộc sống cần được hình thành, rèn luyện thường xuyên (chọn nhiều đáp án)

a)

Thói quen suy nghĩ trước khi nói, phát biểu

b)

Thói quen kiểm tra lại kết quả thực hiện

c)

Thói quen giữ đúng cam kết, hoàn thành nhiệm vụ học tập đúng hạn

d)

Không có đáp án đúng

19.

Theo em, thói quen nào sau đây cần được duy trì

a)

Để tập sách lung tung trong phòng

b)

Rửa bát đũa, cốc chén sạch sẽ sau khi dùng xong

c)

Không gấp chăn màn đều đặn mỗi ngày

d)

Tất cả đều đúng

20.

Ý kiến nào sau đây đúng?

a)

Duy trì thói quen tích cực làm mất thời gian của bản thân

b)

Thói quen tích cực làm hạn chế sự sáng tạo của bản thân

c)

Hình thành, phát triển thói quen tích cực giúp chúng ta hoàn thiện bản thân

d)

Duy trì thói quen tích cực làm cho con người dễ chán nản

21.

Em hãy lựa chọn thói quen tích cực để duy trì, phát triển trong tương lai?

a)

Thường xuyên tập thể dục buổi sáng

b)

Phân loại, quy định vị trí cho các đồ dùng cá nhân

c)

Ăn uống sạch sẽ, sinh hoạt đúng giờ giấc

d)

Không cần làm gì cả

22.

Hãy chỉ ra các biểu hiện của tính kiên trì và sự chăm chỉ:

a)

Hoàng suốt ngày chơi game trên máy tính

b)

Ngọc phụ giúp mẹ việc nhà khi rảnh rỗi.

c)

Để có sức khỏe tốt, Thiên duy trì thói quen tập thể dục mỗi buổi sáng

d)

An luôn cùng bố xem dự báo thời tiết vào mỗi tối trên tivi.

23.

Biểu hiện tính kiên trì và chăm chỉ của học sinh là:

a)

Đi học chuyên cần

b)

Chăm chỉ học bài và làm bài

c)

Chăm chỉ làm việc nhà

d)

Tất cả đều đúng

24.

Việc không chăm chỉ, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ mang lại hiệu quả gì?

a)

Dễ dàng thành công trong cuộc sống

b)

Có cuộc sống khó khăn, thiếu thốn

c)

Trở thành người có ích cho xã hội

d)

Sẵn sàng đáp ứng yêu cầu, cơ hội mới cho cuộc sống

25.

Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính chăm chỉ?

a)

Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà

b)

Gặp bài tập khó là An không làm

c)

Chưa học bài, Nam đã đi chơi

d)

Hưng thường xuyên đi đá bóng cùng bạn

26.

Để thực hiện đức tính chăm chỉ trong học tập, chúng ta cần phải làm như thế nào?

a)

Làm được đến đâu hay đến đó.

b)

Mỗi khi gặp khó, luôn nghĩ ngay đến người khác để nhờ giúp đỡ

c)

Học tập một cách thường xuyên, đều đặn

d)

Chỉ chọn những việc dễ để làm

27.

Trường hợp nào sau đây chưa có đức tính chăm chỉ?

1. Ngày nào được bố mẹ động viên bằng tiền thưởng, Tấn mới học siêng năng và có hiệu quả.

2. Sau khi khỏi ốm, Hồng bắt tay ngay vào việc chép bài học đã vắng.

3. Đến phiên trực nhật, Hồng thường nhờ bạn làm hộ mình để không phải đi học sớm.

4. Hàng ngày, ngoài những giờ đến lớn và học bài ở nhà, Hoa luôn phụ giúp mẹ làm việc nhà.

5. Năm nào Cường cũng đăng kí học thêm tiếng Anh nhưng học được vài buổi lại thấy chán và quyết định học lại từ đầu.

6. Bạn đến rủ đi chơi khi đang học bài, Lân đi ngay và hẹn tối sẽ về học.

7. Khi đã giải xong toán, Kiên thường suy nghĩ để tìm thêm cách giải hay hơn.

a)

3, 4, 5, 6

b)

2, 3, 4, 5

c)

1, 3, 5, 6

d)

1, 2, 3, 5

28.

Quyết tâm làm đến cùng dù khó khăn, gian khổ là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

a)

Kiên trì

b)

Trung thực

c)

Siêng năng

d)

Tự giác

29.

Việc kiên trì trong học tập và cuộc sống sẽ mang lại ý nghĩa gì?

a)

Thành công trong học tập.

b)

Thành công trong cuộc sống

c)

Mọi người tin tưởng, yêu quý

d)

Tất cả đều đúng

30.

Câu tục ngữ: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” nói về đức tính nào sau đây của con người?

a)

Đức tính khiêm nhường

b)

Đức tính tiết kiệm

c)

Đức tính kiên trì bền chí

d)

Đức tính trung thực

31.

T dự định đăng kí tham gia cuộc thi hùng biện tiếng Anh do trường tổ chức. Nhưng T lo lắng vì vốn từ vựng tiếng Anh của mình còn hạn chế nên đắn đo không biết có nên dự thi hay không. Trong trường hợp này, nếu em là bạn của T em sẽ làm gì?

a)

Bảo bạn đừng thi, vì học tiếng Anh khó sẽ vất vả

b)

Khuyên bạn kiên trì, chăm chỉ học từ vựng mỗi ngày

c)

Mặc kệ, vì đấy là lựa chọn của bạn mình không liên quan

d)

Đi nói xấu bạn, học không giỏi mà thích thể hiện

32.

Những nguy hiểm có thể xảy ra trong tình huống “Đi học về muộn, đường tối, vắng vẻ”

a)

Bị bắt cóc

b)

Bị bắt nạt

c)

Bị lạc đường

d)

Tất cả đều đúng

33.

Những biện pháp tự bảo vệ bản thân trong tình huống nguy hiểm: “Đi học về muộn, đường tối, vắng vẻ”

a)

Luôn đi cùng người lớn

b)

Đi theo nhóm bạn

c)

Tìm sự hỗ trợ của những người đáng tin cậy

d)

Tất cả đều đúng

34.

Biện pháp nào sau đây là một trong những biện pháp tự bảo vệ bản thân trong tình huống “Nguy hiểm khi chơi thể thao”?

a)

Tuân thủ an toàn giao thông

b)

Trang bị đủ kiến thức về an toàn lao động

c)

Mang dụng cụ và đồ dùng cần thiết phù hợp với môn thể thao

d)

Không đi cạnh các khu vực nguy hiểm, đang làm đường

35.

Việc siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ mang lại ý nghĩa gì?

a)

Thành công trong cuộc sống.

b)

Thành công trong công việc.

c)

Mọi người tin tưởng, yêu quý.

d)

Tất cả đều đúng

36.

Câu ca dao tục ngữ không nói về siêng năng, kiên trì là câu nào?

a)

Chịu khó mới có mà ăn.

b)

Tích tiểu thành đại.

c)

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

d)

Kiến tha lâu ngày đầy tổ.