WorksheetsМетодика обучения иноязычному произношению
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Навык правильного произнесения и понимания звуков в устной речи – это ________.
речевой навык
ритмико-интонационный навык
слухо-произносительный навык
фонематический навык
Принципом обучения произношению, который предполагает приближенное к правильному, но не идеальное артикулирование отдельных звуков, является принцип ______ .
антиципации
аппроксимации
переноса
интерференции
Предложенная Е.И. Пассовым динамика формирования произносительных навыков представляет собой следующую последовательность стадий:
1) дифференциация; 2) восприятие звука во фразе, слове и изолированно; 3) имитация; 4) собственно репродукция.
1) восприятие звука во фразе, слове и изолированно; 2) собственно репродукция; 3) имитация; 4) дифференциация.
1) имитация; 2) восприятие звука во фразе, слове и изолированно; 3) дифференциация; 4) собственно репродукция.
1) восприятие звука во фразе, слове и изолированно; 2) имитация; 3) дифференциация; 4) собственно репродукция.
Ошибки при произношении, которые искажают содержание высказывания, нарушают правильность речи – это (a) ошибки.
С какой группой фонем следует проводить дополнительные упражнения вследствие значительных трудностей их усвоения при формировании слухо-произносительных навыков?
совпадающие в обоих языках
несовпадающие
частично совпадающие
Согласно образовательному стандарту по предмету "Иностранный язык", помимо системы звуков, транскрипции и ударения, учащиеся должны освоить ______
ритм и интонацию
структуру фонетики как науки
ассимиляцию и редукцию звуков
фонетическую разминку
Согласно учебной программе "Звуки английского языка, долгота и краткость гласных звуков. Отсутствие оглушения звонких согласных. Редукция звуков в безударных слогах. Интонация формул речевого этикета" как языковой материал соответствует
Учебной программе III класса
Учебной программе V класса
Учебной программе IX класса
Учебной программе XI класса
При помощи каких технологий лучше обучать слухо-произносительным навыкам?
фонетическая зарядка
интенсивные
методы обучения
аудио- и видеотехнологии
проектные технологии
Ситуация: в речи некоторых учеников присутствуют ошибки. Укажите ошибки, за которые следует снизить отметку.
Артикуляционные
Фонологические
Фонетические
Просодические
Выберите корректную формулировку упражнения на дифференциацию.
Listen and tick the words which contain the sound [i:].
Listen and repeat.
Read the words. Pay attention to the pronunciation of the sound [æ].
Write down the transcription of the following words.
