WorksheetsХарактеристики компетентностно ориентир. содержания обучения
Total questions: 5
Worksheet time: 4mins
Сочетания каких методик и форм обучения требует компетентностное содержание:
традиционных
проблемно-исследовательских
активных
коллективных
трудовых
Характеристика компетентностно ориентированной задачи
открытый характер
прикладная направленность
междисциплинарный, метапредметный, проблемный характер
возможность использования ИКТ, индивидуальных и коллективных форм учебной работы, обсуждения, кейсметода, проектной технологии и др.
возможность внедрения результатов в практику
Компетентностный подход – это . . .
подход, при котором результаты образования признаются значимыми за пределами системы образования.
подход, акцентирующий внимание на результате образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в различных проблемных ситуациях, что само по себе актуально, в контексте обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
это попытка привести в соответствие школу и потребности рынка труда. Идея компетентностного подхода для современной школы – это, прежде всего, идея открытого заказа на содержание образования.
подход заключается в том, что обучающийся получает знания не в готовом виде, а добывает их сам, осознает содержание и формы своей учебной деятельности, понимает и принимает систему ее норм, что способствует активному и успешному формированию его знаний, учебных умений и навыков и навыков широкого спектра.
Направления реализации компетентностного подхода в образовании:
Ключевые компетентности.
Обобщенные предметные умения.
Прикладные предметные умения.
Жизненные навыки.
Адаптивные навыки
. . . - совокупность знаний, умений, нормативно-ценностных установок, необходимых для решения проблем в определенной сфере деятельности;
(a)
