WorksheetsSınıf Yönetimi Vize Sınavı
Total questions: 12
Worksheet time: 4mins
Aşağıdakilerden hangisi bir sınıfın grup olarak kimlik kazanmasında etkili değildir?
Öğrenciler özel bir logo hazırlayarak sınıfa asabilir.
Sınıfı anlatan bir şiir yazılabilir.
Hangi etkinliğin yapılacağına sınıf başkanı karar verir.
Sınıfa özel bir isim verilebilir.
I.Öğrenciler grup çalışmasına sadece gözlemci olarak katılmalıdır.
II.Öğrenciler ortak yürütülen işlere etkin olarak katılmalıdır.
III.Öğrenciler grup çalışmasında başka işlerle uğraşmalıdır.
Yukarıdakilerden hangisi İş Dışı Ve Pasif davranışlarla ilgili doğru bir bilgidir?
Yalnız I
I ve III
Yalnız II
I-II-III
Belli bir amaca ulaşmak için oluşturulan gruplarda öğrencilerin grup içinde sergilediği davranışlar farklılık gösterebilir hangisi öğrencilerin sergilediği davranışlara olumsuz örnek olarak gösterilebilir?
İş birliği içinde olup gruba ayak uydururlar.
Bireysel davranmayıp takım ruhunu ön planda tutarlar.
Yarışma havası içinde olup birbirlerine rakip görürler.
Birlikte hareket edip birbirleriyle daha fazla etkileşim içinde olurlar.
Hangisi grup içinde öğrencinin davranış biçimini etkileyen unsurlardan değildir?
Kişilik özellikleri
Öğretmenin tutumu
Öğretmenin kullandığı öğretim yöntemleri ve değerlendirme sistemi
Ailenin maddi durumu
Aşağıdakilerden hangisi iyi bir liderde olması gereken özelliklerden birisi değildir?
İleri görüşlü olması
Doğru ve yerinde karar verebilmesi
Sorunları çözmek yerine büyütmesi
Problem çözme becerisinin gelişmiş olması
I.Sınıfta öğretim etkinliklerinin etkili bir biçimde yürütülmesi için öğretmenin lider özelliğine sahip olması gerekir.
II. "Zorluklara karşı dayanıklı olmak" bir liderde bulunması gereken kişilik özelliklerinden birisi değildir.
III. Demokratik öğretmenler sınıfta karar alırken öğrencilerin görüşünü alır.
IV. Öğretmen sınıf yönetiminde hep otoriter olmalıdır.
V. Öğretmenin lider olmadığı sınıflarda öğrenci liderler diğer öğrencileri daha çok etkiler.
Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri doğrudur?
I ve II
I, III ve V
III ve IV
II, IV ve V
Öğretmenin öğrencilerine dersin başlangıcında "Bu gün kendinizi nasıl hissediyorsunuz" veya dersin sonunda "İşlenilen ders hakkında ne düşünüyorsunuz" gibi sorular sorması öğrencide hangi duyguları uyandırır?
Öğretmenin sorumluluk sahibi olduğu anlaşılır.
Öğrencinin kendini değerli hissetmesine ve sınıfa aidiyet hissinin artmasına sebep olur.
Bunu öğretmenlerin her zaman yapması gerekir.
Çocuklarda öz güven patlaması yaşanır.
Öğretmen sınıfta daimi huzur ve mutluluk ortamını oluşturmak için aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
Sadece zeki öğrencilere söz hakkı verip, özgüven problemi yaşayan çocukları derse zorlamamalı
Bireysel gelişimlerini destekleyici etkinlikler yapmalı
Çocukları paylaşıma teşvikten ziyade kendi özel alanlarını pekiştirmeli
Çocukların birbirleri ile kaynaşmalarını sağlayacak etkinlikler düzenlemeli
Liderlerin farklı yönetim yaklaşımları vardır.Bu yöntemlerin biride demokratik yöntemdir.Aşagidakilerden hangisi demokratik yöntemin özelliklerinden biridir?
Sınıfta karar alırken öğrencilerin görüşünü alır.
Sınıfta tüm kararları kendi alır.
Sınıfta öğrencilere özgürlük tanır.
Sınıfta öğrencilere ne zaman ne yapacaklarını söyler.
Ögretmen görevi gereği sınıfın yöneticisidir.Öğretmenin yönetici olması her zaman lider olmasını sağlamaz.Bu liderde bulunması gereken özellikler hangisidir?
Kısa zamanda karar veremeyen
Sınıfta karşılaştığı zorluklar karşısında pes eden
Sorunları çözeceği yerde büyüten
Problem çözme becerisi gelişmiş olan
Yardım etme davranışı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
yardım etme davranışı ile ödülün bireysel ya da gruba verilmesi arasında bir ilişki yoktur.
yetenekli öğrenciler ödülün ortak olduğu durumlarda diğer öğrencilere daha fazla yardım ederler.
arkadaşlarına yardım eden öğrenciler daha iyi öğrenmektedirler.
öğrencinin aldığı yardım yanlışsa ya da verilen yardım yetersizse başarıyı arttırmamaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi informal grupların olumsuz etkilerinden biri değildir?
Bazı öğrencilerin dışlanmasına sebep olur
Bireysel ilgi ve becerilerin keşfedilmemesine sebep olur.
Derse olan dikkat ve motivasyon kötü etkilenir
Derste farklı fikirlerin ortaya çıkmasına yardımcı olur
