Worksheets麻吉之10月29日理化3-2 3-3
Total questions: 6
Worksheet time: 30mins
曉娟分別敲擊數支音叉，其聲音在儀器上顯示之波形分別如圖(十六)所示，橫軸(t)表示時間，縱軸(y)表示聲波振動的位移。若每一支音叉發出的聲音都是單一頻率，則哪些圖形可能來自同一支音叉？
(A)甲、乙
(B)甲、丙
(C)乙、丁
(D)丙、丁
士兵與靶距離1020公尺,子彈飛行速率為255m/s,士兵擊發後經7 秒聽到子彈中靶之聲響,若當時空氣乾燥無風,則氣溫為多少度？
(A)10
(B)15
(C)20
(D)25
甲同學施放煙火時,煙火垂直等速上升到高空,經6.8秒甲同學看見煙 火爆炸之亮光,再經2秒聽到爆炸聲,已知當時聲速為340公尺/秒, 則煙火垂直上升速率為多少公尺/秒?
(A)90
(B)100
(C)120
(D)130
地震發生時,同時產生橫波和縱波,已知其波速分別為4公里/秒和6 公里/秒,民國88年9月21日發生規模7.3、震央在南投集集的地震, 甲地接受到縱波和橫波時間差為20秒,則甲地與震源處距離為多少公里？
(A)240
(B)280
(C)320
(D)360
面對小櫻的質疑，妮妮增加下列哪一個實驗來說服小櫻最合適？
(A)減輕敲擊音叉的力量，觀察敲擊後是否會共振
(B)將其中一支音叉更換成頻率為500 Hz的音叉，觀察敲擊後是否會共振
(C)將兩支音叉更換成頻率同為500 Hz的兩支音叉，觀察敲擊後是否會共振
(D)將其中一支音叉更換成頻率為360 Hz但大小不同的音叉，觀察敲擊後是否會共振
表(三)為兩種動物所能聽見聲音的頻率範圍。在空氣溫度為 15℃，聲波波速 為34000 cm/s 的環境下，若發出波長為 1000 cm，且音量足夠大的聲波，則 參閱表中的資訊，下列有關此兩種動物是否能聽到此聲波的敘述何者最合理？
(A)兩種動物都聽得到此聲波
(B)兩種動物都聽不到此聲波
(C)此聲波大象聽得到，而兔子聽不到
(D)此聲波兔子聽得到，而大象聽不到
