NEW
Font size
WorksheetsМамандыққа кіріспе 2
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Әлеуметтік-маңызды тәжірибе арқылы оқыту,тәрбиелеу және дамыту процестерін мақсаттылық, ұйымдастырушылық процестері ретінде қарастыра отырып, бірнеше тілдерді меңгеру — бұл:
Көптілдік білім беру
Проблемалық оқыту
Бағдарламалы оқыту
Көпмәдениетті білім беру
Білім беру мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап береді?
Кімді оқыту
Нені оқыту
Неге оқыту
Қалай оқыту
Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер, прак-тикалық іскерліктер мен дағдылар, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесі:
Тәрбие
Білім беру мазмұны
Оқыту
Оқыту тәсілдері
Оқыту пәндерінің тізімін, сағат санын көрсетіп оқу жылдарына бөлетін, аптасына әрбір пәнге тиісті сағат санын анықтайтын құжат – ол:
Оқыту жоспары
Оқыту бағдарламасы
Сабақ жоспары
Тақырыптық жоспар
Оқыту пәнінің мазмұнын ашатын, тақырыптардың кезектестігін, оларды игеруге бөлінген уақыттарды және оқыту пәнінің мақсаты мен міндеттерін анықтайтын құжат
Мемлекеттік стандарт
Оқыту жоспары
Оқыту бағдарламасы
Оқулық
Белгілі бір тәртіппен және режиммен жүретін мұғалім мен оқушылардың біріккен іс-әрекеттерінің сырт көрінісі
Оқыту мазмұны
Оқыту процесі
Оқытуды ұйымдастыру формасы
Оқыту принципі
Оқытуды ұйымдастыру формасына жатпайды
Сабақ
Семинар
Экскурсия
Бақылау
Дальтон-план дегеніміз не?
Оқытуды ұйымдастырудың жаппай формасы
Оқытуды ұйымдастырудың жекеленген формасы
Оқытуды ұйымдастырудың жеке-топтық формасы
Оқу әдісі
Білім беру мазмұны қандай құжаттармен айқындалады?
Оқыту жоспары, оқыту бағдарламасы, оқулықтар
Әдістемелік нұсқаулар, оқыту құралдары
Календарлық жоспар, сабақ жоспары
«Білім туралы» заң
Білім беру міндеттерін шешуге бағытталған мұғалім мен оқушылардың біріккен іс- әрекеттері
Оқыту әдісі
Оқыту құралы
Оқыту түрі
Оқытуды ұйымдастыру формасы
