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Total questions: 8
Worksheet time: 23mins
Indica el grado del siguiente monimio: 3x2y3z
3
5
6
2
Opera y reduce:
3a2 − 4xy3 −11x +2xy3 +2a+xy3
Rodea los monomios que componen el resultado.
Resuelve la siguiente ecuación: 3x + 4 = 10
(a)
Resuelve la siguiente ecuación:
11 – (x + 7) = 3x – (5x - 6)
x = 1
x = 2
x = 3
x = 4
Resuelve: 3x −1 = 2
(a)
¿Cómo escribirías en lenguaje algebraico "El triple de un número, menos cinco, es igual a su doble" ?
¿Qué pasos segurías para resolver este problema?:
"Si al doble de un número le sumamos 15 obtenemos 51. ¿Qué número es?"
Plantearía la ecuación.
Resolvería la ecuación.
Comprobaría el resultado.
Leería bien el enunciado.
Calcularía mentalmente el resultado.
Plantearía la ecuación.
Comprobaría el resultado.
Leería bien el enunciado.
Pensaría a qué dato le voy a llamar x.
Plantearía la ecuación.
Resolvería la ecuación.
Comprobaría el resultado.
Plantea la ecuación para el caso de que x represente al número de chicos : "En mi colegio entre alumnos y alumnas somos 624. Si el número de chicas supera en 36 al de chicos"
2x = 624
x + 36 = 624
2x = 624 + 36
x + (x + 36) = 624
