Ennek a táblának a négyzeteibe 0-tól 99-ig írtuk be a számokat az ábrán látható módon. A táblából kivágtunk egy 5 × 5-ös négyzetet. Letöröltük a számokat, majd ezen is befestettünk három négyzetet az ábrán látható módon.

Eláruljuk, hogy a három szám összege 189.Melyik számok álltak a befestett négyzeteken?

(sárga, piros, zöld sorrendben szóközzel elválasztva írd be)

(a)  

A négy napig tartó karácsonyi „cipősdoboz” akcióban a mi osztályunk is részt vett. Az akció első napján, hétfőn még csak 5,ajándékokkal megtöltött dobozt hoztak a gyerekek. Kedden kétszer annyit hoztak, mint szerdán. Csütörtökön újabb 7 doboz érkezett. Így összesen 27 doboz gyűlt össze. Melyik napon hányat hoztak a gyerekek?

(hétfő, kedd, szerda, csütörtök szóközzel elválasztva)

(a)  

Írj egyenlőségeket a megkezdett folyamatábrákról, és oldd is meg azokat!

Mennyi a kiinduló szám értéke?

(a)  

Írj egyenlőségeket a megkezdett folyamatábrákról, és oldd is meg azokat!

Mennyi a kiinduló szám értéke?

(a)  

Írj egyenlőségeket a megkezdett folyamatábrákról, és oldd is meg azokat!

Mennyi a kiinduló szám értéke?

(a)  

Írj egyenlőségeket a megkezdett folyamatábrákról, és oldd is meg azokat!

Mennyi a kiinduló szám értéke?

(a)  

Mennyi pénz lehet egy borítékban, ha egy-egy feladatban az ugyanolyan színűekben ugyanannyi pénz van? (Minden képről írj egy egyenlőséget, és oldd is meg!)

(a)  

Mennyi pénz lehet egy borítékban, ha egy-egy feladatban az ugyanolyan színűekben ugyanannyi pénz van? (Minden képről írj egy egyenlőséget, és oldd is meg!)

(a)  

Mennyi pénz lehet egy borítékban, ha egy-egy feladatban az ugyanolyan színűekben ugyanannyi pénz van? (Minden képről írj egy egyenlőséget, és oldd is meg!)

(a)  

Mennyi pénz lehet egy borítékban, ha egy-egy feladatban az ugyanolyan színűekben ugyanannyi pénz van? (Minden képről írj egy egyenlőséget, és oldd is meg!)

(a)  

Három egymást követő természetes szám összege 57. Melyek ezek a számok?

(növekvő sorba, szóközzel elválasztva)

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

$$\Delta+\Delta+\Delta+2=3,5$$  

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

$$\left(9-\Delta\right)\cdot4+6=42$$   

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

$$10+3\cdot\left(\Delta+4\right)=46$$    

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

    $$\left(8\cdot\Delta+4\right):4-6=3$$  

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

    $$\left(2\cdot\Delta-1\right)\cdot9+7=70$$   

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

    $$\left(4+\Delta\right)\ :\ 3\ -1=2$$    

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

    $$\frac{7+\Delta}{5}+4=5$$     

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

    $$\left(\frac{4\cdot\Delta-2}{3}+1\right)\cdot2=0,5$$      

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$5\cdot\Delta+1=\frac{10}{3}$$  

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\Delta\cdot\frac{1}{3}=\frac{10}{3}$$   

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\Delta\cdot\frac{3}{4}=15$$    

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\Delta\ :\ \frac{3}{4}=9$$     

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\Delta\ :\ 0,2\ =\ 1$$      

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\Delta\ :\ \frac{3}{2}=0,5$$      

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\frac{\Delta}{2}+5=-8$$       

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\frac{\Delta+5}{2}=-8$$        

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\frac{\Delta+5}{2}-3=-8$$        

(a)  

Oldd meg az egyenlőséget!

         $$\frac{2\cdot\Delta+5}{2}-3=-8$$        

(a)  

Gondoltam egy természetes számra. Ha a végéhez hozzáírok egy nullát, és ezt hozzáadom a gondolt számhoz, 1551-et kapok. Melyik számra gondoltam?

(a)  

Mekkorák a háromszög szögei, ha a legnagyobb 8°-kal nagyobb a legkisebbnél, és 7°-kal nagyobb a középsőnél?

(legkisebb középső legnagyobb szóköz nélkül)

(a)  

Egy gúnyolódó férfi szamarakat látott legelni a réten. Így szólt hozzájuk:

– Jó napot, száz szamár!

Az egyik szamár azonban így válaszolt:

– Mi már régen nem vagyunk százan. De ha még kétszer annyian volnánk, mint amennyien vagyunk, és Te lennél közöttünk a vezérszamár, éppen 100-an lennénk. Hányan voltak a szamarak?

(a)  

Az idei horgásztáborban Kristóf az első és a második nap ugyanannyi halat fogott, a harmadik napon 8-at. Az utolsó napon az első három napifogás felénél 1-gyel kevesebbet, éppen 3 pontyocskát.

Mennyi halat fogott Kristóf az első két napon?

(első nap második nap szóköz nélkül)

(a)  

Ádám, Bori és Gergő egyenként mérlegre álltak. Gergő Ádámnál 3 kg-mal könnyebb volt, Borinál viszont 3 kg-mal nehezebb. Ha mindhárman ráálltak a mérlegre, egy kg híján 100 kg-ot nyomtak.

Hány kg a három gyerek külön-külön?

(Ádám Bori Gergő sorrendben szóköz nélkül írd be)

(a)  

A mi városi kórusunkban 2-vel több tenor van,mint basszus. A szoprán és az alt éppen háromszor annyi sorban fér el, mint a két férfi szólam. A kórus egy 50 fős busszal utazik a fellépésekre. Ha a karvezető és a felesége is velük utazik, akkor éppen tele van a busz.

Hány tagja van a tenor szólamnak?

(a)  

Egy piaci árus reggel 8-tól 10-ig eladta dinnyéinek a felét és még egy dinnyét. Tíz órától délig a maradék felét és még egy dinnyét. Összesen hat dinnyéje maradt. Hány dinnyéje volt eredetileg?

(a)  

Egy négyfős család négynapos evezős túrát tervezett a Tiszán. Az első három nap alatt összesen 81 km-t tettek meg. Hétfőn 1 kilométerrel többet tettek meg, mint kedden. Kedden feleannyi utat tettek meg, mint szerdán. Így a teljes út harmada jutott csütörtökre.

Hány kilométert tettek meg az egyes napokon?

(hétfő kedd szerda csütörtök szóköz nélkül)

(a)  

Egy négyfős család négynapos evezős túrát tervezett a Tiszán. Az első három nap alatt összesen 81 km-t tettek meg. Hétfőn 1 kilométerrel többet tettek meg, mint kedden. Kedden feleannyi utat tettek meg, mint szerdán. Így a teljes út harmada jutott csütörtökre.

Hány métert tettek meg a négy nap alatt?

(a)