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Escuela neohumano-relacionista

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

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1.

Conceptos de la escuela neohumano-relacionista

a)

Planeación

Organización

Dirección

Control

b)

Motivación

Liderazgo

Comunicación

Organización informal

Dinámica de grupos

c)

Ampliación

Participación

Autoevaluación

Descentralización

2.

Se define como la influencia que el director tiene sobre la conducta de sus subordinados

a)

Comunicación

b)

Motivación

c)

Dinámica de grupos

d)

Liderazgo

3.

Hacer que las personas hagan lo que deben hacer y porque ellas desean hacerlo

a)

Experimentación

b)

Motivación

c)

Liderazgo

d)

Éxito

4.

Conceptos que enriquecen a la escuela neohumano-relacionista

a)

Comunicación

Liderazgo

Organización informal

b)

Dinámica de grupos

Liderazgo

Comunicación

c)

Motivación

Liderazgo

Comunicación

5.

Intento de poner en juego todos los elementos aportados por el humano relacionismo

a)

Dinámica de grupos

b)

Liderazgo

c)

Motivación

d)

Trabajo en equipo

6.

La importancia de la motivación gira entorno a dos ejes:

a)

Los interés y necesidades de la empresa

b)

Los interés y necesidades del jefe

c)

Los interés y necesidades del trabajador

d)

Los gustos y necesidades de la sociedad

7.

Consultor administrativo y teórico de la administración

a)

Ludwing Von Bertalanffy

b)

Henry Fayol

c)

Douglas McGregor

d)

Henry Gantt

8.

La teoría y se enfoca en las personas reactivas de malas vibras

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Teoría propuesta por Douglas McGregor

a)

Teoría x y teoría

b)

Máquina diferencial

c)

Áreas funcionales

d)

Pirámide de necesidades

10.

La teoría x consiste en la personas proactivas y generadoras de cambio

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Creador de la pirámide de necesidades

a)

Abraham Maslow

b)

Renate Maynt

c)

Douglas McGregor

d)

Henry Gantt