WorksheetsIn Focus_Workbook_L20
Total questions: 17
Worksheet time: 16mins
2 各英文の空所に［ ］に与えられた動詞を適切な形にして補い，対話文を完成させなさい。
（1） A：The baseball game was totally ( )! ［bore］
B：John, I’m sorry your favorite team lost.
（2） A：I need someone ( ) ( ) for me. ［cook］
B：Why not cook for yourself? It’s cheap and easy.
（3） A：There’s little sugar ( ) in the pot. ［leave］
B：All right. I’ll buy some on my way home.
（4） A：How about going ( ) at the megamall* this afternoon? ［shop］
B：I’d love to, but I have another appointment.
（5） A：Please list the things ( ) ( ) at the supermarket. ［buy］
B：I’ve already listed them. Here you are.
bored
boring
2 各英文の空所に［ ］に与えられた動詞を適切な形にして補い，対話文を完成させなさい。
（2） A：I need someone ( ) ( ) for me. ［cook］
B：Why not cook for yourself? It’s cheap and easy.
（3） A：There’s little sugar ( ) in the pot. ［leave］
B：All right. I’ll buy some on my way home.
（4） A：How about going ( ) at the megamall* this afternoon? ［shop］
B：I’d love to, but I have another appointment.
（5） A：Please list the things ( ) ( ) at the supermarket. ［buy］
B：I’ve already listed them. Here you are.
to cook
to cooking
2 各英文の空所に［ ］に与えられた動詞を適切な形にして補い，対話文を完成させなさい。
（3） A：There’s little sugar ( ) in the pot. ［leave］
B：All right. I’ll buy some on my way home.
（4） A：How about going ( ) at the megamall* this afternoon? ［shop］
B：I’d love to, but I have another appointment.
（5） A：Please list the things ( ) ( ) at the supermarket. ［buy］
B：I’ve already listed them. Here you are.
leaving
left
2 各英文の空所に［ ］に与えられた動詞を適切な形にして補い，対話文を完成させなさい。
（4） A：How about going ( ) at the megamall* this afternoon? ［shop］
B：I’d love to, but I have another appointment.
（5） A：Please list the things ( ) ( ) at the supermarket. ［buy］
B：I’ve already listed them. Here you are.
shopping
shopped
to shop
2 各英文の空所に［ ］に与えられた動詞を適切な形にして補い，対話文を完成させなさい。
（5） A：Please list the things ( ) ( ) at the supermarket. ［buy］
B：I’ve already listed them. Here you are.
to buy
to buying
丸をもらったら提出
Reorder the following
4 日本語の意味になるように，［ ］内の語句を並べ換えて下線部を補い，英文を完成させなさい。
（1） あなたが名古屋で泊まるホテルはすでに予約してあります。
I have already booked ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ in Nagoya.
（2） 丘のてっぺんに立っている白い建物は有名な教会です。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ a famous church.
［the top / on / standing / is / the hill / of / the white building］
（3） 私の前回のＥメールに添付され*ていた文書は削除し*てください。
Please ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
［my / attached / the document / delete / email / to / previous］
（4） スティーブは，来週の韓国旅行の準備に忙しい。
Steve ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ next week.
［to Korea / preparing / busy / is / his trip / for］
（5） ドナと彼女の友人たちは，３時間以上もカラオケを歌い続けた。
Donna and her friends ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
［singing / for / karaoke / three / kept / than / hours / more］
a hotel
for
you
to
stay at
Reorder the following
4 日本語の意味になるように，［ ］内の語句を並べ換えて下線部を補い，英文を完成させなさい。
（2） 丘のてっぺんに立っている白い建物は有名な教会です。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ a famous church.
（3） 私の前回のＥメールに添付され*ていた文書は削除し*てください。
Please ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
［my / attached / the document / delete / email / to / previous］
（4） スティーブは，来週の韓国旅行の準備に忙しい。
Steve ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ next week.
［to Korea / preparing / busy / is / his trip / for］
（5） ドナと彼女の友人たちは，３時間以上もカラオケを歌い続けた。
Donna and her friends ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
［singing / for / karaoke / three / kept / than / hours / more］
The white
building
standing
on the top
of the hill is
Reorder the following
4 日本語の意味になるように，［ ］内の語句を並べ換えて下線部を補い，英文を完成させなさい。
（3） 私の前回のＥメールに添付され*ていた文書は削除し*てください。
Please ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（4） スティーブは，来週の韓国旅行の準備に忙しい。
Steve ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ next week.
［to Korea / preparing / busy / is / his trip / for］
（5） ドナと彼女の友人たちは，３時間以上もカラオケを歌い続けた。
Donna and her friends ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
［singing / for / karaoke / three / kept / than / hours / more］
delete
the document
attached
my previous email
to
Reorder the following
4 日本語の意味になるように，［ ］内の語句を並べ換えて下線部を補い，英文を完成させなさい。
（5） ドナと彼女の友人たちは，３時間以上もカラオケを歌い続けた。
Donna and her friends ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
kept
singing
karaoke
for
more than three hours
ポイントつきません。テストあります。覚えてください。
3）彼女は，メグにスカッシュができます，というＥメールを送った。
She sent Meg an email saying she could play squash.
覚えた！
大体覚えた！
英語に直せ。〇もらったら提出
6 （ ）に入れる語句を①～④から選びなさい。
（1） She wanted something ( ).
①drink ②to drink ③drinking ④drunk （大阪学院大）
（2） The researchers are faced with a very ( ) problem.
①confusion ②confuse ③confuses ④confusing （中央大）
（3） The treasure ( ) in the ground was never to be found.
①hidden ②hide ③to hide ④to hiding （日本大）
（4） It ( ) for Mary to learn that her bike had been stolen.
①has shocked ②shocked ③was shocked ④was shocking （センター試験）
（5） He realized that he had a lot of ( ) by this weekend.
①work being done ②work done ③work to do ④work doing （芝浦工大）
１
2
３
４
6 （ ）に入れる語句を①～④から選びなさい。
（2） The researchers are faced with a very ( ) problem.
①confusion ②confuse ③confuses ④confusing （中央大）
（3） The treasure ( ) in the ground was never to be found.
①hidden ②hide ③to hide ④to hiding （日本大）
（4） It ( ) for Mary to learn that her bike had been stolen.
①has shocked ②shocked ③was shocked ④was shocking （センター試験）
（5） He realized that he had a lot of ( ) by this weekend.
①work being done ②work done ③work to do ④work doing （芝浦工大）
１
2
３
４
6 （ ）に入れる語句を①～④から選びなさい。
（3） The treasure ( ) in the ground was never to be found.
①hidden ②hide ③to hide ④to hiding （日本大）
（4） It ( ) for Mary to learn that her bike had been stolen.
①has shocked ②shocked ③was shocked ④was shocking （センター試験）
（5） He realized that he had a lot of ( ) by this weekend.
①work being done ②work done ③work to do ④work doing （芝浦工大）
１
2
３
４
6 （ ）に入れる語句を①～④から選びなさい。
（4） It ( ) for Mary to learn that her bike had been stolen.
①has shocked ②shocked ③was shocked ④was shocking （センター試験）
（5） He realized that he had a lot of ( ) by this weekend.
①work being done ②work done ③work to do ④work doing （芝浦工大）
１
2
３
４
6 （ ）に入れる語句を①～④から選びなさい。
（5） He realized that he had a lot of ( ) by this weekend.
①work being done ②work done ③work to do ④work doing （芝浦工大）
１
2
３
４
