Font size
WorksheetsKuis Guru Kecamatan Nanggung
Total questions: 35
Worksheet time: 15mins
Negara terluas keempat di dunia adalah
Amerika Serikat
Rusia
Indonesia
Australia
Ikan badut biasa berlindung dari pemangsa dengan bersembunyi di dalam...
Terumbu Karang
Rumput Laut
Bebatuan Laut
Anemon Laut
Hewan terkecil adalah..
Semut
Amuba
Kutu
Tungau
Ibukota negara Rusia yaitu...
Moscow
St Petersburg
Novosibirsk
Ufa
Suara dengan frekuensi 20 – 20.000 Hz termasuk bunyi...
Infrasonik
Audiosonik
Hypersonik
Ultrasonik
Angkor Wat terletak di negara
Thailand
Vietnam
Taiwan
Kamboja
Patung Liberty dibuat di negara
Amerika Serikat
Jerman
Prancis
Italia
Primata paling cerdas adalah...
Simpanse
Orangutan
Bekantan
Monyet
satu dibagi setengah dikali dua adalah . . . .
satu
dua
tiga
empat
Burung yang menjadi lambang kantor pos Indonesia adalah burung...
Merpati
Walet
Elang
Gagak
Perencanaan pembelajaran yang menenkankan pada proses keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang tepat yaitu....
Kooperatif
Inquiry
Discovery
Kontekstual
Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip /hukum yang kompleks sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis, media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut....
Bagan
Flip Chart
Foto
Gambar
Sebagaimana yang tertuang dalam Permendikbud RI No 22 tahun 2016 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mencakup sekurang-kurangnya....
Kompetesi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, strategi pembelajaran, dan penilaian hasil belajar
Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran, media pembelajaran, sumber belajar, langkah pembelajaran, tes hasil belajar, dan kunci jawaban tes
Identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar
Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar
Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok. Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah....
Penilaian kinerja
Penilaian portofolio
Penilaian proyek
Penilaian jurnal
Seorang guru merancang evaluasi dengan mendasarkan pada indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan di RPP. Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan kemajuan belajar siswa, maka jenis evaluasi yang tepat dipilih oleh guru adalah....
Evaluasi Formatif
Evaluasi Sumatif
Evaluasi Selektif
Evaluasi Penempatan
Berikut merupakan pergeseran dan atau penyesuaian peran guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 adalah, kecuali...
merubah paradigma dari professional teaching menjadi professional learning
menerapkan berpusat aktifitas peserta didik namun guru tetap aktif
memiliki kebiasaan melakukan refleksi atau reflective practitioner
mengutamakan penilaian hasil belajar atau assessment for learning
Alasan utama mengapa pembelajaran abad 21 sebaiknya lebih berorientasi kepada pengembangan keterampilan belajar daripada mengajarkan pengetahuan adalah...
pengetahuan faktual sudah usang dan tidak relevan dengan era abad 21
abad 21 adalah era disrupsi dimana peran guru akan segera hilang
tuntutan SDM masa depan yang memiliki kemampuan belajar mandiri
perkembangan teknologi memungkinkan seluruh pengetahuan dipelajari
Hari itu jam pertama hari sedang hujan. Bu Wenny Hapsari memanfaat teknologi informasi di dalam proses pembelajaran di kelas IV. Capaian pembelajarannya agar peserta didik memiliki kesadaran arti penting kerjasama di dalam kehidupan. Di dalam kelas tersedia LCD dan laptop.
Kegiatan pembelajaran yang paling sesuai adalah…
peserta didik menyaksikan video berisi kegiatan gotong royong kemudian membuat kesimpulan
peserta didik membaca cerita bergambar tentang kegiatan gorong royong
peserta didik diminta membuat video sederhana secara kelompok dan mempresentasikan
peserta didik mendiskusikan secara kelompok tayangan video dan diminta membuat kesimpulan
Belajar mandiri berkelanjutan memiliki dimensi psikologis, pedagogis, dan dimensi sosial. Berikut ini secara berturut-turut berikut merupakan indikator adanya ketiga dimensi tersebut dalam belajar mandiri adalah...
memiliki kebebasan dalam belajar, aktif mengikuti diskusi ilmiah, dan menilai kemajuan belajarnya sendiri
memiliki kebebasan belajar, menghadiri forum ilmih, dan tergantung kepada fasilitator
mengisolasi diri secara fisik, melanjutkan sekolah, dan menentukan tujuan belajar sendiri
belajar mendasarkan tujuan yang ditetapkan, mengikuti kegiatan pembelajaran, dan meminta umpan balik dari fasilitator
Berikut ini termasuk katagori keterampilan khusus yang memerlukan pengambilan keputusan yang diperlukan dalam belajar mandiri adalah...
keterampilan menetapkan tujuan belajar
kemampuan merumuskan tujuan pembelajaran
keterampilan memproses dan mengolah informasi
keterampilan menterjemahkan dan memahami bahan tertulis
Kecap "Sabilulungan" saharti jeung kecap...
Babarengan
Rempug Jukung
Sauyunan
Gotong Royong
Rarangken tengah -ar- sok robah jadi -al- lamun dikantetkeun kana kecap...
Budak
Bageur
Era
Asup
Kuring ngeluk tungkul jeung teu wani ngomong, lantaran rumasa boga dosa.
Paribasana kawas...
aki-aki tujuh mulud
bueuk meunang mabuk
dipupul hayu
beusi atah meleum
Dahar saur dina bulan puasa teh wanci...
harieum bengeut
janari leutik
carancang tihang
hancu moyan
Kecap kukudaan ngandung harti...
sato sabangsa kuda
nurutan kalakuan kuda
barang dahar siga kuda
inditna tumpak kuda
Anti: Hi Adrian! How are you?
Adrian: .........
I'm very well, thank's for asking!
I'm going to the market store.
I'm twenty two this year.
I having my breakfast.
Anwar: Excuse me ......?
Raihan: Sure, my full name is Raihan Hakim.
Where are you going?
Can i ask about your name?
What time is it now?
How's your life going today?
Anita: .........?
Amanda: I am an elementary school teacher.
Are you an elementary school teacher
Where's your workplace address
What's your job, Amanda
How did you get your job
"Galih never eat breakfast early in the morning."
Kalimat tersebut berarti bahwa...
Selalu makan sarapan lebih awal.
Selalu makan sarapan terlambat.
Tidak pernah makan sarapan terlambat.
Tidak pernah makan sarapan pagi.
Raka ...... badminton tonight.
was playing
will playing
will play
was play
Perhatikan tabel tersebut,
Berapa kilogram berat sapi?
(a)
Perhatikan gambar tersebut!
Jika Luasnya adalah 32 cm2.
Berapakah panjang A?
(a)
Perhatikan deret tersebut!
Berapakah nilai X x Y?
(a)
Suhu daging sesaat setelah dikeluarkan dari freezer adalah -18° C. Daging dikeluarkan dan didiamkan sehingga suhu daging naik sebesar 15° C. Kemudian daging dimasak selama 32 menit. Setiap menit suhu daging naik 3° C. Suhu daging sesaat setelah dimasak adalah….
(a)
Arip, Jejen, dan Dodi bermain badminton di GOR yang sama. Arip berlatih setiap 6 hari sekali, Dodi setiap 8 hari sekali, dan Jejen setiap 4 hari sekali. Jika pada hari selasa mereka berlatih bersama-sama, mereka akan berlatih bersama-sama lagi untuk yang kedua kalinya pada hari....
Senin
Rabu
Jumat
Minggu
