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Histoire littéraire - Sturm und Drang

Total questions: 30

Worksheet time: 3600secs

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1.

WORTSCHATZ (1):

Die Freiheit = la liberté

Die Genialität = le génie

Die Gefühle = les sentiments / les émotions

Die Leidenschaft = la passion

Die Individualität = l‘individualité

a)

Ich kenne alle Wörter.

b)

Ich muss die Wörter noch lernen.

2.

WORTSCHATZ (2):

Die Originalität = l‘originalité

Die Gesellschaftsordnung = la hiérarchie des classes

Die Vernunft = la raison

Die Rebellion = la rebellion

Literarische Revolution = la révolution littéraire

a)

Ich kenne alle Wörter.

b)

Ich muss die Wörter noch lernen.

3.

WORTSCHATZ (3):

Schöpferische Kraft = le pouvoir/la force créateur/trice

Das Genie = le génie

Der Konkurrenzdruck = la pression de la concurrence

Die Genialität = l‘ingéniosité

Die Spontanität = la spontanéité

a)

Ich kenne die Wörter.

b)

Ich muss die Wörter noch lernen.

4.

WORTSCHATZ (4):

Die Individualität = l‘individualité

Das Gefühl = le sentiment

Die Empfindung = le sentiment

Die Natürlichkeit = le naturel / la naturalité

Die Originalität = l‘originalité

Die Gesellschaftskritik = la critique de la société

a)

Ich kenne die Wörter.

b)

Ich muss die Wörter noch lernen.

5.

Was zeichnet den Geniebegriff des Sturm und Drangs aus?

a)

• Das Genie sticht aus der Masse heraus

b)

• Originalität

• Spontanität

• Natürlichkeit

c)

• Die unfreie Selbstentfaltung

d)

• Leben nach eigenen Wünschen

e)

• Regeln

• Ordnung

• Disziplin

6.

Was zeichnet den Geniebegriff des Sturm und Drangs aus?

a)

Lebt nach seinen eigenen Wünschen und Regeln

b)

Starker Ich-Bezug

c)

Die freie Selbstentfaltung

d)

Empfindungen

e)

Starker Wir-Bezug

7.

Wie kann man das plötzliche Auftreten des Geniebegriffs erklären?

a)

• Viele Aufträge des Adels

b)

• Konkurrenzdruck der Autoren

c)

• Babyboom der 1668'er Jahre

d)

• Weiterentwicklung des humanistischen Weltbildes

8.

Wie stehen die Rationalität der Aufklärung und der Geniebegriff zueinander?

a)

• Sie stehen eigentlich im Widerspruch.

• Das Genie ist irrational und genial, während die Aufklärung auf Vernunft und Regeln basiert.

b)

• Die Emotionalität und die Sinnlichkeit des Genies heben die Bedeutung eines genialen Künstlers hervor. Wenn Kunst rational wäre, könnte sie jeder lernen.

c)

• Sie stehen eigentlich im Widerspruch.

• Das Genie ist rational und genial, während die Aufklärung auf ignorieren der Vernunft und ignorieren von Regeln basiert.

d)

• Sie sind das Gleiche.

9.

Ist der Sturm und Drang eine Gegenbewegung zur Aufklärung?

a)

• Teilweise wehren sich die Autoren der Stürmer und Dränger gegen die Regeln der Aufklärung.

b)

• Der Sturm und Drang entwickelt die Ideen der Aufklärung (z.B. Mensch im Mittelpunkt, Religionskritik) weiter.

c)

• Sturm und Drang ergänzt die Rationalität der Aufklärung durch den Gefühlskult.

d)

• Der Sturm und Drang akzeptiert die Ideen der Aufklärung nicht. Es geht um Gefühle, nicht um Kritik.

10.

Für wen sind die Werke der Autoren des Sturm und Drangs bestimmt?

a)

Für das gemeine Volk (illusorisch).

Der Bürger fordert eine Kunst, »die zwar von Gelehrten, aber nicht für Gelehrte als solche, sondern für das Volk ausgeübt werden muß«

b)

Für das gemeine Volk.

Der Adel fordert eine Kunst, »die zwar von Gelehrten, aber nicht für Gelehrte als solche, sondern erziehend für das Volk ausgeübt werden muß«

c)

Für den Adel.

Der Adel fordert eine Kunst, »die von Gelehrten, und für Gelehrte als solche, nicht für das Volk ausgeübt werden muß«

d)

Für Gott, den Kaiser und das Vaterland.

11.

STURM UND DRANG

Autoren und Werke

a)

Friedrich Schiller 1759 - 1805

• Kabale und Liebe (1784)

• Die Räuber (1781),

b)

Johann Wolfgang von Goethe 1749 -1832

• Götz von Berlichingen (1772/3)

• Die Leiden des jungen Werthers (1774)

c)

Jakob M. R. Lenz 1751 - 1792

• Hofmeister (1774),

• Die Soldaten (1776)

d)

Friedrich Schiller 1759 - 1805

• Maria Stuart (1800)

• Wilhelm Tell (1804)

e)

Johann Gottfried von Herder 1744 -1803

• besonders durch seine philosophischen Schriften

12.

Was sind sprachliche/stilistische Eigenschaften des Sturm und Drangs?

a)

Direkt und gefühlsbetont → viele Dialoge

b)

strukturiert und neutral → viele Beschreibungen

c)

Einblick in die innere Gefühlswelt → Viele innere Monologe

d)

Blick auf die äußere Welt → Keine inneren Monologe

13.

Was sind sprachliche/stilistische Eigenschaften des Sturm und Drangs?

a)

Viele Metaphern und Vergleiche

b)

Kurze Sätze und unvollständige Sätze

c)

Alltagssprache

d)

Hofsprache

e)

Lange Sätze mit einem Punkt am Ende.

14.

Was sind sprachliche/stilistische Eigenschaften des Sturm und Drangs?

a)

Direkt und gefühlsbetont → viele Dialoge

Einblick in die innere Gefühlswelt →Viele innere Monologe

b)

Viele Adjektive

c)

Viele Ausrufe / beaucoup d‘exclamations

d)

Viele Hauptwörter

e)

Viele Bilder zum Text (Comic).

15.

Was sind sprachliche/stilistische Eigenschaften des Sturm und Drangs?

a)

Ellipsen

Eine Ellipse (gr. élleipsis = Auslassung) bezeichnet einen verkürzten, grammatikalisch unvollständigen Satz, dessen Bedeutung trotzdem erschlossen werden kann.

b)

Vierecke

Ein Viereck bezeichnet einen konservativen, in seinen Weltvorstellungen unbelehrbaren Adeligen.

c)

Kreise

Kreise sind Dramen, bei denen eine der handelnden Figuren immer durch eine andere ersetzt wird, bis sich der Kreis bei der ersten Figur schließt (z.B.: Schnitzler: Reigen)

d)

Punkte (Pünktchen)

Ein Punkt bzw. Pünktchen bezeichnet ein junges Mädchen (>14 Jahre), welches eine romantische Beziehung mit einem erwachsenen Mann hat.

(z.B.: Gretchen in Faust)

16.

1774: Die Leides des jungen Werther (Goethe)

a)

1774

b)

Lyrik

c)

• Briefe von Werther an seinen Freund Wilhelm

• Bürgerlicher Roman (vs. Höfischer Roman des Mittelalters)

17.

Ich habe mir die Figurenkonstellation von "Werther" Online auf iCampus angesehen. Deshalb weiß ich:

Die Figuren heißen:

(wenn ich das nicht weiß: https://bilder.buecher.de/zusatz/32/32601/32601596_lese_1.pdf )

a)

Thomas - Anton - Werther

b)

Markus - Lotte - Werther

c)

Werther - Lotte - Albert

d)

Thomas - Lotte - Albert

18.

Ich habe mir die Figurenkonstellation von "Werther" Online auf iCampus angesehen. Deshalb weiß ich:

Werther ist:

a)

- sensibel

- melancholisch

- selbstmordgefährdet

b)

ein Frauenheld

c)

in Lotte verliebt

d)

in Lotte's Schwester verliebt

e)

Albert's Freund

19.

Ich habe mir die Figurenkonstellation von "Werther" Online auf iCampus angesehen. Deshalb weiß ich:

Werther ist:

a)

unglücklich, weil Lotte's Schwester und Albert einander versprochen sind

b)

unglücklich, weil Lotte und Albert einander versprochen sind

c)

Albert's Freund

d)

Albert's Widersacher

20.

Ich habe mir die Figurenkonstellation von "Werther" Online auf iCampus angesehen. Deshalb weiß ich:

Werther ist:

a)

ein Unangepasster, der nur aus seinen Gefühlen heraus lebt und mit gesellschaftlichen Konventionen Schwierigkeiten hat.

b)

verliebt in Lotte, die Tochter des Amtsmanns (der Witwer ist)

c)

verliebt in Lotte, die Ersatzmutter für ihre 8 Geschwister ist

d)

Albert's Widersacher

e)

ein Adeliger

21.

STURM UND DRANG: Die Leides des jungen Werther (1774)

Welche Aussage ist richtig?

a)

Das Buch vereinigt Motive zweier literarischer Strömungen: der Empfindsamkeit und des Sturm und Drang. Beide richteten sich gegen die Rationalität der Aufklärung.

b)

Das Buch vereinigt Motive zweier literarischer Strömungen: der Romantik und des Sturm und Drang. Beide richteten sich gegen die Rationalität der Aufklärung.

c)

Der Roman wurde als Rechtfertigung eine Menschen gelesen, der nur aus seinen Gefühlen handelt,

aber auch als Anklage gegen die Ständeordnung.

22.

1765 - 1785

Sturm und Drang

Ist der Sturm und Drang ein Teil der Aufklärung?

a)

JA

b)

NEIN

23.

Wann (ungefähr) war Sturm und Drang?

a)

1600-1720

b)

1453-1600

c)

1765 - 1785

d)

1720-1785

24.

Welche Aussage ist richtig?

a)

Im Barock im Mittelpunkt:

Regelpoetik

b)

Im Sturm und Drang im Mittelpunkt:

das Genie, d. h. die schöpferische Kraft des dichterischen Individuums

c)

Im Barock im Mittelpunkt:

das Genie, d. h. die schöpferische Kraft des dichterischen Individuums

d)

Im Sturm und Drang im Mittelpunkt:

Regelpoetik

25.

Was haben die Dichter des Sturm und Drang von SHAKESPEARE gedacht?

a)

Sinnbild des genialen Dichters

b)

Vorbild der eigenen dichterischen Praxis

c)

Als nicht-deutscher verachtet.

d)

Sinnbild des klassischen Dichters.

26.

[...] Genialität konnte auf dem Markt eine »______(1)_______« und Subjektivität eine »______(2)______« (A. Hauser) sein. 

Wie lautet das Zitat richtig?

a)

(1) »Waffe im Konkurrenzkampf«

b)

(1) »Verteidigung gegen den Konkurrenzkampf«

c)

(2) »Form der Selbstreklame«

d)

(2) »Form der Genialität«

27.

Welche Aussagen zu STURM UND DRANG sind richtig?

a)

Stichworte:

Genialität, Spontanität, Individualität,

Gefühl,

Empfindung,

Natürlichkeit und Originalität

b)

Stichworte:

Rationalität

1720-1785

Bürgertum

c)

Das in der frühen Aufklärungsbewegung vorherrschende Prinzip der Rationalität wurde nicht ersetzt, sondern ergänzt durch den Gefühlskult der Stürmer und Dränger. 

d)

Das in der frühen Aufklärungsbewegung vorherrschende Prinzip der Irrationalität wurde durch den Gefühlskult der Stürmer und Dränger ersetzt.

28.

STURM UND DRANG - Musik

Die Ode an die Freude stammt von Friedrich Schiller und wurde in Beethovens Symphonie Nr. 9 vertont. Heute gilt sie als Hymne von ______________ ?

a)

Deutschland

b)

Österreich

c)

Europäische Union

d)

Afrikanische Union

e)

UNO / ONU

29.

Goethe

Von wann bis wann hat Goethe gelebt ?

a)

1715

b)

1759

c)

1749

d)

1805

e)

1832

30.

Goethe

Goethe machte in seinem Leben eine Reise, welche 2 Jahre dauerte und sein Denken und seinen Schreibstil veränderte.

In welches Land fuhr Goethe ? Wann ?

a)

Italien (1786-1788)

b)

Italien (1781-1783)

c)

Italien (1787-1789)

d)

Italien (1768-1770)