wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ความทรงจำ ม.1

Total questions: 16

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นสิ่งที่จำเป็นในการศึกษาประวัติศาสตร์

a)

รู้เวลาหรือช่วงเวลาที่เกิดเหตุการณ์นั้น

b)

มีหลักฐานชั้นต้นให้ค้นคว้ามากเพียงพอ

c)

เป็นเหตุการณ์ที่เกิดในสมัยประวัติศาสตร์

d)

ยังไม่เคยมีใครศึกษาเหตุการณ์นั้นมาก่อน

2.

ทุกข้อเป็นความสัมพันธ์ของเวลาหรือช่วงเวลาที่มีต่อประวัติศาสตร์ ยกเว้นข้อใด

a)

บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ต่าง ๆ เกิดมานานแล้วเท่าใด

b)

บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ต่าง ๆ เกิดขึ้นและสิ้นสุดเมื่อใด

c)

บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ใดเกิดก่อนหลังเมื่อเปรียบเทียบกัน

d)

บอกให้รู้ว่าเหตุการณ์ใดเป็นจริงเหตุการณ์ใดเป็นเท็จ

3.

ข้อความใดต่อไปนี้ไม่อาจระบุเวลาทางประวัติศาตร์ได้

a)

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว

b)

ก่อนสงครามเวียดนามยุติลง

c)

แรกตั้งกรุงละโว้เป็นราชธานี

d)

สมัยสมเด็จพระเจ้าปราสาททอง

4.

ศักราชใดต่อไปนี้ที่มีอายุยาวนานที่สุด

a)

มหาศักราช

b)

คริสต์ศักราข

c)

พุทธศักราช

d)

ฮิจเราะห์ศักราช

5.

เพราะอะไรเราจึงควรรู้จักวิธีการเทียบศักราช

a)

ช่วยป้องกันมิให้ตีความหลักฐานผิด

b)

จะได้ใช้เอกสารที่มีศักราชต่างกันได้

c)

เพื่อประหยัดเวลาในการตีความหลักฐาน

d)

จะได้ใช้เอกสารที่เป็นของชนชาติอื่นได้

6.

.   “ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะสละอำนาจอันเป็นของข้าพเจ้าอยู่แต่เดิม  ให้แก่ราษฎร

        โดยทั่วไป   แต่ข้าพเจ้าไม่ยอมยกอำนาจทั้งหลายของข้าพเจ้าให้แก่ผู้ใด  คณะใดโดยเฉพาะ 

        เพื่อใช้อำนาจนั้นโดยสิทธิ์ขาดและโดยไม่ฟังเสียงอันแท้จริงของประชาราษฎร...”

วันที่  2 มีนาคม พ.ศ. 2477 เวลา 13 นาฬิกา  45 นาที

               ข้อความข้างต้นนี้  เป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในรัตนโกสินทร์ศกที่เท่าใด

a)

ร.ศ. 150

b)

ร.ศ. 157

c)

ร.ศ. 160

d)

ร.ศ. 167

7.

ในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย  เราควรกำหนดศักราชในการศึกษาเป็นอะไร เพื่อสะดวก

               แก่การทำความเข้าใจของผู้อื่น

a)

มหาศักราช  เพราะเป็นศักราชที่ใช้มาแต่ครั้งสุโขทัย

b)

จุลศักราช  เพราะสามารถเทียบเป็นศักราชอื่นได้ง่าย

c)

พุทธศักราช  เพราะผู้คนสมัยปัจจุบันนิยมใช้ศักราชนี้

d)

คริสต์ศักราช  เพราะถือเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์สากล

8.

หลักฐานในข้อใดที่มิได้นำมาใช้ในการแบ่งยุคสมัยของประวัติศาสตร์สากล

              

a)

เทคโนโลยีที่ทำเครื่องมือเครื่องใช้

b)

เหตุการณ์สำคัญที่เกิดกับมนุษยชาติ

c)

มีหลักฐานบ่งบอกถึงการใช้ตัวอักษร

d)

การประกอบพิธีกรรมด้านลัทธิความเชื่อ

9.

เรื่องราวสมัยก่อนประวัติศาสตร์  แรกเริ่มสุดเราจะค้นพบหลักฐานตามข้อใด

              

       

a)

ใช้สีแดงวาดภาพไว้ตามฝาผนังถ้ำ

b)

นำหินมากะเทาะทำเป็นขวานหิน

c)

รู้จักนำกระดูกสัตว์มาทำเครื่องประดับ

d)

การประดิษฐ์เครื่องดนตรีประเภทกลอง

10.

ในการศึกษาประวัติศาสตร์   ควรเริ่มต้นที่ขั้นตอนใดเป็นลำดับแรก

              

a)

สำรวจตนเองว่าต้องการทราบเรื่องราวใด

b)

ค้นคว้าหาหลักฐานแล้วตั้งประเด็นคำถาม

c)

ตรวจดูว่ามีใครศึกษาเรื่องใดมาก่อนแล้วบ้าง

d)

สอบถามผู้รู้ว่าอยากให้เราศึกษาประเด็นอะไร

11.

วิธีการทางประวัติศาสตร์ขั้นตอนใดที่ผู้ศึกษาจะต้องใส่ใจมากเป็นพิเศษ

            

a)

การกำหนดหัวเรื่อง

b)

การรวบรวมหลักฐาน

c)

การวิเคราะห์หลักฐาน

d)

การเรียบเรียงนำเสนอข้อมูล

12.

ข้อใดถือเป็นหลักฐานชั้นต้นทางประวัติศาสตร์

             

a)

ผลสำรวจของนักโบราณคดี

b)

พิพิธภัณฑ์ทางประวัติศาสตร์

c)

คำแปลศิลาจารึกที่อยู่ในเว็บไซด์

d)

คำให้การของผู้ที่อยู่ในการชุมนุม

13.

วัตถุประสงค์ของการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาประวัติศาสตร์คืออะไร

             

a)

ให้ตระหนักในความพากเพียรของบรรพบุรุษไทย

b)

เห็นคุณค่าและความสำคัญของวิชาประวัติศาสตร์

c)

ได้รับทราบเรื่องราวที่เป็นจริงมีหลักฐานมายืนยัน

d)

เพื่อฝึกให้เรียนรู้แล้วนำไปใช้กับการศึกษาวิชาอื่น

14.

พื้นที่แถบดินแดนไทยในสมัยโบราณถูกเรียกขานว่าสุวรรณภูมิ เพราะเหตุใด

              

a)

เป็นแหล่งผลิตทองคำที่มีคุณภาพ

b)

ผู้คนใช้เหรียญทองคำในการซื้อขาย

c)

เรียกตามชื่ออาณาจักรที่มีความยิ่งใหญ่

d)

เป็นดินแดนที่มีทรัพยากรอุดมสมบูรณ์

15.

วิถีการดำรงชีวิตของมนุษย์ยุคหินเก่ามีลักษณะสอดคล้องกับข้อใด

              

a)

เก็บของป่า ล่าสัตว์  อยู่อาศัยตามเพิงผา

b)

เพาะปลูก  เลี้ยงสัตว์ อยู่ตามที่ราบริมน้ำ

c)

จับปลา  เลี้ยงสัตว์  เร่ร่อนไปตามทุ่งกว้าง

d)

ทำหัตถกรรม  ค้าขาย  ตั้งบ้านเรือนเป็นกลุ่ม

16.

ชื่อเดิมของจังหวัดสุรินทร์

a)

เมืองประทายสมันต์

b)

เมืองช้างใหญ่

c)

เมืองนครคชสาร

d)

เมืองนครศรีขร