WorksheetsPre-quiz Bimtek IKM SMP Boalemo
Total questions: 12
Worksheet time: 10mins
Dibawah ini yang bukan merupakan pilihan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Mandiri adalah ;
Mandiri Belajar
Mandiri Berbagi
Mandiri Berkarya
Mandiri Berubah
Guru - guru disekolah A menerapkan kurikulum Merdeka dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang disediakan oleh pemerintah. Pilihan IKM mandiri sekolah tersebut adalah . . .
Mandiri Belajar
Mandiri Berbagi
Mandiri Berkarya
Mandiri Berubah
Untuk mendukung penerapan Kurikulum Merdeka pemerintah menghadirkan aplikasi yang dapat membantu guru dalm mendapatkan referensi, inspirasi serta mengikuti pelatihan mandiri. Aplikasi dimaksud adalah . . .
(a)
Yang merupakan salah satu perubahan dalam struktur Kurikulum Merdeka jenjang SMP dibawah ini adalah . . .
terdapat mata pelajaran Informatika
pelajaran Prakarya tidak berlaku lagi
mapel IPA dan IPS menjadi IPAS
terdapat mata pelajaran TIK
Yang tidak termasuk dalam Pelaksanaan penilaian (asesmen) dalam pembelajaran dibawah ini adalah . . .
Assesment as learning
Assesment for learning
Assesment of learning
Assesment in learning
Dibawah ini yang bukan merupakan dimensi profil pelajar pancasila adalah . . .
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
Berkebinekaan Global
Tolong menolong
Bernalar Kritis
Dibawah ini adalah bentuk-bentuk diferensiasi dalam pembelajaran berdiferensiasi, kecuali . . .
Differensiasi konten
Differensiasi proses
Differensiasi produk
Differensiasi Materi
Yang merupakan tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dibawah ini adalah . . .
Bangunlah jiwa dan raganya
Berkebinekaan global
Bernalar kritis
Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan YME
Bentuk penilaian untuk menentukan ketercapaian tujuan pembelajaran yang tidak disarankan adalah
Deskripsi kriteria
Angka Mutlak
Rubrik
Interval Nilai
Yang termasuk manfaat dari komunitas belajar dibawah ini adalah . . . (jawaban boleh lebih dari satu)
Membangun jejaring antara pendidik
Mendorong para anggota komunitas untuk meningkatkan kariernya sebagai guru
Mendorong anggota komunitas untuk mengembangkan aksi nyata
Menstimulasi semangat menjadi guru
A. Menentukan Tujuan pembelajaran
B. Menganalisis Capaian pembelajaran
C. Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran
D. Merancang Pembelajaran
urut-urutan dalam merancang pembelajaran Kurikulum Merdeka adalah . . .
A B C D
B A C D
D B C A
D B A C
Dokumen Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka dapat berupa . . .(jawaban boleh lebih dari satu)
RPP
Lembar Kerja SIswa
Buku Guru
Modul
