WorksheetsTRẮC NGHIỆM NGỮ VĂN GIỮA KÌ 7- 22-23
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
đề 1: Bài thơ trên thuộc thể thơ nào
Thơ 4 chữ
thơ 5 chữ
thơ ngũ ngôn
thơ tứ tuyệt
đề 1:Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn
Từ sự
Biểu cảm
Thuyết minh
Nghị luận
đề 1:Câu nào sau đây nêu đúng ý nghĩa nhan đề bài thơ
Khơi dậy trí tò mò và lòng yêu thích của con người trong việc đọc sách
Nhắc nhở con người nên mở sách ra để thấy những điều mới mẻ
Khuyến khích con người nên mở sách ra để thấy những điều mới mẻ
Thúc đẩy sự yêu thích của con người trong việc đọc sách
đề 1:Đoạn thơ sau được ngắt nhịp như thế nào
Trăm sông dài, biển rộng
Nghìn núi cao, vực sâu
Cả bốn biển, năm châu
Mở sách ra là thấy
2/3
3/2
1/4
4/1
Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau
Bao la và bí ẩn
Như biển xa rừng sâu
Mở ra một cuốn sách
Một thế giới bắt đầu
Ẩn dụ
So sánh
Điệp ngữ
Liệt kê
đề 1:Biện pháp tu từ vừa phát hiện được ở câu 6 có tác dụng gì
Gợi lên hình ảnh bao la và bí ẩn của những trang sách
Mở ra hình ảnh 1 thế giới đằng sau những trang sách
Mở ra những điều thú vị, tuyệt vời và đầy hấp dẫn đằng sau những trang sách
Gợi lên sự rộng lớn, chứa đựng nhiều điều bí ẩn đang chờ đợi được khám phá đằng sau những trang sách
đề 1:Truyện cổ tích nào được nhắc tới trong bài thơ trên
Thạch Sanh và Lí Thông, Tấm và Cám
Thạch Sanh Lí Thông, Tấm Cám
Thạch Sanh ,Cô Tấm và Cô Cám
Chàng Thạch Sanh , TấmCám
đề 1: Đoạn thơ trên muốn nhắc chúng ta điều gì
Đôi khi kẻ độc ác
Lại không là cọp beo
Cũng đôi khi đói nghèo
Chưa hẳn người tốt bụng
Không nên đánh giá và nhìn nhận con người quá vội vàng qua hoàn cảnh
Không nên đánh giá và nhìn nhận con người quá vội vàng qua vẻ bề ngoài
Không nên đánh giá và nhìn nhận con người quá vội vàng qua hành động
Không nên đánh giá và nhìn nhận con người quá vội vàng qua vẻ bề ngoài và hoàn cảnh
Văn bản " ĐƯA CON ĐI HỌC" của Tế Hanh
Được viết trên thể thơ nào
tự do
năm chữ
lục bát
bốn chữ
Văn bản " ĐƯA CON ĐI HỌC" của Tế Hanh
Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ
Tự sụ
Thuyết minh
biểu cảm
Nghị luận
Văn bản " ĐƯA CON ĐI HỌC" của Tế Hanh
Bài thơ có cách gieo vần như thế nào ?
Gieo vần lưng
Gieo vần linh hoạt
Gieo vần chân kết hợp vần lưng
Gieo vần chân
Cụm từ " Nhìn quanh bỡ ngỡ " trong bài thơ là cụm từ gì?
Cụm danh từ
Cụm tính từ
Cụm chủ vị
cụm động từ
Em hiểu thế nào là " bỡ ngỡ" tỏng câu thơ: " Con nhìn quanh bỡ ngỡ "?
Có cảm giác sợ sệt trước những điều mới lạ
Có cảm giác ngỡ ngàng, lúng túng vì còn mới lại chưa quen
Có cảm giác lạ lẫm, bối rối trước mọi việc
cảm thấy lo lắng không yên tâm về một vấn đề nào đó
Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau :
Lúa đang thì ngậm sữa
Xanh mướt cao ngập đầu
Con nhìn quanh bỡ ngỡ
Sao chẳng thấy trường đâu
Điệp ngữ
Nhân hoá
So sánh
Liệt kê
Theo em , hình ảnh hạt ngọc được nhắc đến trong bài thơ là hình ảnh nào ?
nắng mùa thu
Gió mùa thu
hương lúa mùa thu
Sương trên cỏ bên đường
Chủ đề của bài thơ là gì
Ca ngợi tình yêu tương quê hương đất nước
Ca ngợi tình cảm của cha dành cho con
Thể hiện niềm vui được đưa con đến trường của người cha
Thể hiện lòng biết ơn của người con qua hai
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước
Người cha muốn nói điều gì với con qua hai câu thơ trên
Con ơi đi với cha
Trường của con phía trước
Qua bài thơ em cảm nhận được tình cảm nào?
