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Didactique du FLE

Total questions: 20

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Parmi les différentes possibilités pour organiser la salle de classe, la meilleure configuration est…

a)

la disposition en U.

b)

la disposition en îlots.

c)

liée aux modalités de travail et aux activités à faire réaliser.

2.

Un document authentique est un document ...

a)

conçu spécialement pour un cours de langue.

b)

contenant de vraies informations.

c)

non composé à des fins pédagogiques.

3.

Dans une classe de langue, quel rôle important doit jouer l’enseignant ?

a)

Le rôle de transmetteur de connaissances.

b)

Le rôle de correcteur des erreurs.

c)

Le rôle de facilitateur d’apprentissage.

4.

Pour permettre aux apprenants de devenir “autonomes”, que doit faire l’enseignant ?

a)

Favoriser le travail individuel.

b)

Proposer une forme unique de travail.

c)

Varier les modalités de travail.

5.

Quelle organisation de l’espace-classe est-elle préférable pour le travail de groupes ?

a)

La disposition en îlots.

b)

La disposition en U.

c)

La disposition en rangs.

6.

Que doit faire l’enseignant pour favoriser les interactions ?

a)

Créer un climat de confiance entre les apprenants et l’enseignant.

b)

Forcer les apprenants à communiquer à l’oral.

c)

Corriger toutes les erreurs des apprenants.

7.

Quel est l’objectif de l’approche communicative ?

a)

Apprendre à communiquer en langue étrangère.

b)

Apprendre à comprendre en langue étrangère.

c)

Apprendre à traduire en langue étrangère.

8.

Que signifie CECRL ?

a)

Cadre Educatif et Communicatif de Réflexion pour les Langues.

b)

Cadre Evolutif et Coopératif de Référence pour les Langues.

c)

Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.

9.

Sur quelle notion l’approche actionnelle met-elle l'accent ?

a)

Sur la notion d'acte de parole.

b)

Sur la notion de tâche.

c)

Sur la notion d'activité.

10.

Pourquoi est-il important que les apprenants acquièrent une compétence culturelle ?

a)

Pour décoder et comprendre certains comportements.

b)

Pour avoir une bonne culture générale.

c)

Pour comprendre l’importance des traditions culturelles.

11.

L'idée que la nécessité d’apprendre des langues vient du besoin essentiel de communiquer avec l’autre et de dépasser les barrières culturelles, a été introduite par

a)

la méthodologie audio-orale

b)

la méthodologie naturelle

c)

la méthodologie traditionnelle

12.

" La méthode naturelle monte de la vie normale, naturelle et complexe, vers la différenciation, la comparaison, l'exploration et la loi ".

Qui a écrit cette phrase ?

a)

Freinet

b)

Vigotsky

c)

Pavlov

13.

Quelle est la 1ère méthodologie à préconiser d'enseigner les mots étrangers sans passer par leur équivalent en langue maternelle.

a)

La méthodologie traditionnelle

b)

La méthodologie active

c)

La méthodologie directe

14.

Quelle méthodologie a été appelée méthode de l'armée ?

a)

La méthode audio-orale

b)

La méthode communicative

c)

La méthode actionnelle

15.

" Archipel " est une méthode

a)

actionnelle

b)

communicative

c)

SGAV

16.

Les apprenants d’une langue sont considérés comme des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches. Ceci est le principe de base de quelle approche ?

a)

Communicative

b)

Actionnelle

c)

Naturelle

17.

Quelle discipline scientifique a précédé la didactique des langues ?

(a)  

18.

Dans l'approche communicative l'erreur est considérée comme

a)

inévitable

b)

inutile

c)

à éviter

19.

Quelle approche s'appuie sur des documents authentiques ?

a)

Communicative

b)

Naturelle

c)

SGAV

20.

Est-il possible d'avoir recours à la langue maternelle et à la traduction avec l'approche communicative ?

a)

Oui

b)

Non