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Sp1 - Clase L2 Vocabulario

Total questions: 27

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Nosotros usamos (a)   para tomar apuntes.

2.

Categorize the following vocabulary words.

Categorize the following

libro

escritorio

ventana

puerta

lápiz

pluma/bolígrafo

profesor

maestra

compañeros de clase

biblioteca

universidad

escuela/colegio

gimnasio

cafetería

pizarra

cuadernos

estudiante

Lugares
Personas
Objetos de la clase
Utiles Escolares
3.

Tomamos apuntes en _______.

a)

el borrador

b)

la pizarra

c)

el gimnasio

d)

los cuadernos

4.

Hay muchos libros en _________.

a)

la biblioteca

b)

el gimnasio

c)

el estadio

d)

el laboratorio

5.

La profesora escribe en (a)   y los estudiantes toman apuntes.

6.

La profesora es ______.

a)

un hombre (masculino)

b)

una mujer (femenino)

c)

una materia

d)

un lugar

7.

¿Qué es?

(a)  

8.

¿Qué es?

(a)  

9.

¿Qué es?

a)

Es una papelera.

b)

Es un libro.

c)

Es un borrador.

d)

Es una tiza.

10.

¿Qué es?

(a)  

11.

Hay un (a)   en la clase de español.

12.

Si hoy es jueves, mañana es ____.

a)

jueves

b)

sábado

c)

viernes

d)

domingo

13.

Match the following words with their correct definitions en inglés.

a)

The university

1.

La universidad

b)

La cafetería

2.

The cafeteria

c)

La biblioteca

3.

The library

d)

La libreria

4.

The bookstore

e)

El salón de clase

5.

The classroom

14.

El fin de la semana = _____.

a)

sábado y domingo

b)

lunes y martes

c)

ayer

d)

mañana

15.

Label the following objects in the classroom.

16.

Completa la frase con la palabra correcta.

Yo escribo los apuntes en el ​ (a)   de español.

Choose from the below words
cuaderno
mapamundo
silla
profesora
pluma
17.

Label the following items en la clase.

18.

Reorder the following sentence.

a)

Hay

b)

tres

c)

borradores

d)

en la clase

e)

de español.

1)
2)
3)
4)
5)
19.

Draw your ideal classroom and label the various objects in it.
List four objects.

20-25.

Vocabulario de las materias

En la escuela hay muchas materias diferentes.

Ejemplos de materias son : matemáticas, ciencias, historia, inglés y educación física.

Las matemáticas son una materia que se centra (centers) en los números y los cálculos. Los estudiantes aprenden (learn) sobre operaciones matemáticas como sumar, restar, multiplicar y dividir. También estudian geometría y álgebra.

Las ciencias son una materia importante. Los estudiantes aprenden sobre el mundo natural (natural world). Los estudiantes estudian biología, química, física y astronomía. Aprenden sobre los diferentes tipos de plantas y animales, los elementos químicos y las leyes de la física.

20.

Los estudiantes aprenden sobre el mundo (a)   y cómo funciona.

21.

¿Cuáles son algunos ejemplos de nombres de materias que hay en el texto?

a)

matemáticas, ciencias, historia, inglés y educación física

b)

geografía, música, computación y tecnologíá

c)

literatura, filosofía, arte, tecnología y economía

d)

física, psicología, sociología, informática y deportes

22.

¿En qué se centra la materia de matemáticas?

a)

Números y cálculos

b)

Letras y palabras

c)

Experimentos científicos

d)

Arte y música

23.

What mathematical operations do students learn about?

4 lines
24.

What is the importance of sciences?

a)

They are the most difficult subject.

b)

They are another important subject.

c)

They are not important at all.

d)

They are the least important subject.

25.

Of the subjects mentioned, which is the one you like studying, and why? Which is the one you do not like studying, and why?

4 lines
26.

¿Qué significa "historia"?

(a)  

27.

¿Qué significa "biblioteca"?

(a)  

28.

¿Qué significa "gimnasio"?

(a)  

29.

¿Qué significa "la semana"?

(a)  

30.

¿Qué significa "viernes"?

(a)  

31.

¿Qué significa "educación fisica"?

(a)  

32.

¿Qué significa "las materias"?

(a)