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P4 26

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.

Un ascensor es un sistema usado en edificios altos para mover a las personas entre los pisos. La siguiente figura muestra a una persona que acaba de tomar un ascensor y sube con aceleración constante.

De acuerdo con lo anterior, ¿cuál de los siguientes esquemas muestra las fuerzas que actúan sobre el ascensor para que suba con aceleración constante?

a)

b)

c)

d)

2.

Para conocer el cambio en la cantidad de movimiento de un objeto, importan tanto la magnitud de la fuerza como el tiempo durante el cual actúa la fuerza. La siguiente figura muestra cuatro pelotas de igual masa que son empujadas por una persona, con fuerzas de magnitud distinta y durante diferentes intervalos de tiempo (las fuerzas se representan por medio de flechas con longitudes proporcionales a su magnitud).

De acuerdo con la figura, la pelota que tendrá una mayor cantidad de movimiento es la

a)

1, porque en un instante corto de tiempo su fuerza fue mayor.

b)

2, porque su fuerza es pequeña para un intervalo de tiempo grande.

c)

3, porque su fuerza fue menor en un instante largo de tiempo.

d)

4, porque tanto la fuerza aplicada como el tiempo son mayores.

3.

Sonia observa que un huevo apenas flota en agua con sal, ya que su densidad es apenas menor que la del agua con sal.

Si ella sabe que el agua sin sal es menos densa que el agua con sal, ¿qué pasará si se sumerge el mismo huevo en agua sin sal?

a)

Se quedará flotando, porque el huevo tiene menor densidad que el agua sin sal.

b)

Se irá al fondo del frasco, porque el huevo es más denso que el agua sin sal.

c)

Se irá al fondo del frasco, porque el huevo es menos denso que el agua sin sal.

d)

Se quedará flotando, porque el huevo tiene mayor densidad que el agua sin sal.

4.

Una ciclista recorrió una etapa de 35 km. Durante el recorrido, un sensor registró la rapidez de la ciclista en función del tiempo, como se muestra en la gráfica.

Durante la etapa, una llanta de la bicicleta se pinchó y tuvo que parar a cambiarla. ¿En cuál intervalo la ciclista se detuvo a cambiar la llanta?

a)

En el intervalo 1

b)

En el intervalo 2

c)

En el intervalo 3

d)

En el intervalo 4

5.

Una niña corre junto a su perro, como se muestra en la situación 1. Unos segundos después, la niña hala al perro hasta que este se detiene, como lo muestra la situación 2.

La dirección de la fuerza neta que actuó sobre el perro, para detenerlo, fue hacia

a)

la derecha, porque debe ir en la misma dirección del movimiento del perro.

b)

la izquierda, porque debe ir en la dirección contraria del movimiento del perro.

c)

la izquierda, porque el peso de la niña es mayor que el peso del perro.

d)

la derecha, porque la rapidez inicial del perro es mayor que su rapidez final.

6.

En un experimento, un grupo de estudiantes va a medir la masa y el volumen de 4 compuestos diferentes con el fin de comparar sus densidades. ¿Cuál formato de tabla les permitirá a los estudiantes registrar sus mediciones y cumplir su objetivo?

a)

b)

c)

d)

7.

Un salto bungee consiste en lanzarse de un puente, mientras se está atado a una cuerda elástica que, a su vez, está atada al puente (ver figura). Cuando el saltador llega a la parte más baja de su trayectoria, permanece un instante quieto, antes de ser halado por la cuerda elástica hacía arriba.

En ese punto, cuando está quieto en el punto más bajo de su trayectoria, ¿en qué se ha transformado la energía potencial gravitacional que tenía el saltador en la parte de arriba del puente?

a)

Parte en energía potencial elástica y parte en energía térmica por la fricción con el aire.

b)

Toda su energía inicial se ha trasformado en energía cinética.

c)

Parte en energía potencial gravitacional y parte en energía cinética.

d)

Toda su energía se ha transformado en energía potencial gravitacional por la fricción con el aire.

8.

Un detector de sonido está diseñado para funcionar tanto en el aire como en el agua. En ambos casos, registra la frecuencia, la longitud de onda, la velocidad de la onda y la intensidad del sonido. De las variables registradas por el detector, ¿cuál permite conocer con certeza si el detector está en el aire o en el agua?

a)

La frecuencia de la onda.

b)

La longitud de onda de la onda.

c)

La velocidad de la onda.

d)

La intensidad del sonido.

9.

Tres bolas del mismo peso se dejan caer desde lo alto de un edificio. Una de ellas es de metal, otra es de caucho y la tercera es de icopor; además, son de tamaños diferentes, como se muestra a continuación.

Teniendo en cuenta la fuerza de fricción que actúa sobre las bolas mientras caen, ¿cuál de ellas habrá recorrido la mayor distancia y cuál la menor distancia al dejarlas caer por 3 segundos?

a)

La mayor distancia: la de icopor; la menor distancia: la de metal.

b)

La mayor distancia: la de caucho; la menor distancia: la de icopor.

c)

La mayor distancia: la de icopor; la menor distancia: la de caucho.

d)

La mayor distancia: la de metal; la menor distancia: la de icopor.

10.

La siguiente figura muestra una carrera entre un automóvil y un ciclista profesional. Cada uno de ellos debe recorrer 400 metros desde el punto de partida hasta la meta.

Si la velocidad promedio del ciclista es el doble de la del automóvil, el tiempo que tarda en llegar el automóvil a la meta es

a)

igual al del ciclista

b)

el triple del que tarda el ciclista.

c)

la mitad del tiempo que tarda el ciclista.

d)

el doble del tiempo que tarda el ciclista.

11.

La figura muestra un secador de pelo, y una descripción de su funcionamiento.

¿Cuál es el tipo de energía que usa directamente el secador de pelo para funcionar?

a)

Energía solar.

b)

Energía geotérmica.

c)

Energía de combustibles fósiles.

d)

Energía eléctrica.

12.

Antiguamente, se creía que Plutón era un planeta porque se movía en una órbita única para él. En el 2006, Plutón dejó de considerarse un planeta, puesto que comparte su órbita con otros cuerpos celestes de su mismo tamaño, situación que no presentan los demás planetas del sistema solar. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿por qué Plutón dejó de considerarse un planeta del sistema solar?

a)

Porque antes del 2006 no se tenían en cuenta los datos que se obtenían con los telescopios.

b)

Porque antes solo se podían realizar observaciones y tomar datos de las estrellas y no de los planetas.

c)

Porque avances en los telescopios permitieron observar objetos en las órbitas de los planetas.

d)

Porque era necesario tener menos planetas para poder analizarlos con mayor precisión.

13.

El registro de voz de un cantante suele clasificarse según la frecuencia de la nota más grave que puede cantar. La clasificación usual se muestra en la siguiente tabla:

Para representar los datos de la tabla, ¿cuál de las siguientes gráficas es correcta?

a)

b)

c)

d)

14.

Un grupo de investigadores quiere observar el movimiento de algunos asteroides del sistema solar. ¿Cuál de los siguientes instrumentos permite realizar las mediciones del movimiento de estos asteroides?

a)

b)

c)

d)

15.

Unos estudiantes hicieron un experimento en el laboratorio y obtuvieron los resultados que se muestran en la gráfica.

Según la información anterior, ¿cuál debe ser el título de la gráfica?

a)

Densidad de sólidos.

b)

Densidad de líquidos.

c)

Volumen de sólidos.

d)

Peso de líquidos.

16.

Juan desea conectar un circuito de tres bombillos de un vatio de potencia a una batería con cables de cobre. La imagen que muestra las conexiones que debe hacer Juan para que los tres bombillos estén encendidos al mismo tiempo es

a)

b)

c)

d)

17.

1.      Para estudiar un circuito formado por tubos que conducen agua, se puede hacer una analogía con un circuito eléctrico como se sugiere en la figura, donde una bomba equivalente a una fuente, una resistencia a una región estrecha, un voltímetro a un manómetro y un swich a una llave de paso.

Aplicando la analogía a los siguientes circuitos de agua, se concluye que aquel en el cual la presión en el punto B es menor, es

a)

b)

c)

d)

18.

Considérese el circuito que Se muestra en la figura. La batería está formada por dos pilas de linterna en serie y el bombillo es también de linterna cuando los bornes A y B están abiertos como en la figura. El bombillo se encuentra encendido e ilumina con una cierta intensidad luminosa l.

Si entre los bornes A y B se coloca un alambre de cobre

a)

el bombillo permanece encendido pero ilumina con mayor intensidad porque fluye más corriente por el circuito.

b)

el bombillo se apaga porque la resistencia del alambre es mucho menor que la del bombillo y casi toda la corriente fluye por el alambre

c)

. el bombillo permanece encendido pero ilumina con menor intensidad porque el voltaje entre sus bornes ha disminuido

d)

el bombillo se apaga por que la corriente aumenta mucho y el filamento se funde

19.

Si entre los bornes A y B se coloca otro bombillo idéntico al primero

a)

los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada uno de ellos baja a la mitad porque la corriente tiene ahora que repartirse entre los dos

b)

los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada uno de ellos baja a la mitad porque la potencia liberada por la batería debe alimentar dos bombillos

c)

los dos bombillos se encienden y la intensidad de cada uno de ellos permanece igual al valor inicial l porque la batería libera ahora el doble de potencia

d)

los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada uno de ellos baja a la mitad porque el voltaje de la batería debe dividirse ahora entre los dos bombillos

20.

Si entre los bornes A y B se colocan en serie dos bombillos iguales al primero que llamaremos 2 y 3, en el circuito

a)

los tres bombillos iluminan con la misma intensidad pero esta es menor que l ya que la energía total se reparte ahora entre tres bombillos

b)

el bombillo original ilumina con la misma intensidad l pero 2 y 3 iluminan con una intensidad l/2 porque la corriente que pasa por estos últimos se ha reducido a la mitad

c)

los tres bombillos iluminan con la misma intensidad pero esta es menor que l ya que el voltaje total de la batería se reparte ahora entre tres bombillos

d)

los tres bombillos iluminan con la misma intensidad l que la del bombillo original ya que la intensidad de iluminación es una característica de cada bombillo

21.

Una persona construye cerca de una caída de agua de 10m de altura, una casa a la cual necesita hacerle su instalación eléctrica por medio de un generador hidroeléctrico, de manera que pueda usar los aparatos cuyo voltaje de operación, potencia consumida por cada uno y cantidad de los mismos, se hallan descritos en la siguiente tabla:

Si la planta eléctrica utilizada suministra una diferencia de potencial de 110V, la forma como se deben conectar a ella los aparatos indicados, para que la diferencia de potencial sea la sugerida en la tabla, es

a)

b)

c)

d)

22.

La siguiente gráfica muestra la relación entre la resistencia eléctrica y la temperatura para cuatro resistencias eléctricas (R1, R2, R3 y R4).

Un estudiante realiza actividades experimentales y encuentra que la corriente eléctrica en un circuito es inversamente proporcional a la resistencia eléctrica. Se le solicita al estudiante construir un circuito usando una de estas resistencias, de forma que pase la menor cantidad de corriente eléctrica a 90 °C. Si las tendencias de resistencia como función de la temperatura se mantienen, la resistencia que debe utilizar el estudiante es

a)

R1, porque tiene la mayor resistencia eléctrica desde los 40 °C hasta los 80 °C.

b)

R2, porque su resistencia eléctrica será la mayor a 90 °C.

c)

R3, porque tiene la menor resistencia desde los 40 °C hasta los 80 °C.

d)

R4, porque su resistencia eléctrica no depende de la temperatura.

23.

Andrés tiene un gas en un recipiente cerrado, el cual tiene un émbolo que se puede mover hacia arriba o hacia abajo, como lo muestra la figura.

Andrés quiere que el volumen del gas aumente y que posteriormente disminuya. ¿Qué procesos deberá realizar Andrés sobre el gas para que esto ocurra?

a)

Enfriar el gas y posteriormente halar el émbolo hacia arriba.

b)

Poner una masa sobre el émbolo y posteriormente calentar el gas.

c)

Poner una masa sobre el émbolo y posteriormente enfriar el gas.

d)

Calentar el gas y posteriormente poner una masa sobre el émbolo.

24.

Para disminuir las pérdidas de calor en invierno en una casa se quieren instalar ventanas aislantes. Dentro de las opciones de diseño que existen están: una ventana de vidrio simple, recubierto con una capa de material aislante transparente, o una ventana de vidrio doble con un gas de baja conductividad térmica en el espacio entre los dos vidrios.

La opción más adecuada que se eligió fue la ventana de doble vidrio, porque:

a)

La presencia de los dos vidrios ofrece una mayor resistencia a la transferencia de calor que la que ofrece un solo vidrio.

b)

Es más sencillo y económico fabricar la ventana de doble vidrio, pues no hay que aplicar recubrimiento.

c)

Adicional a la disminución de la transferencia de calor, se logra una disminución en el nivel de ruido que entra del ambiente a la casa.

d)

Se puede obtener una mayor resistencia a la transferencia de calor en el espacio con gas que la obtenida al aplicar el recubrimiento aislante.

25.

En un libro, un estudiante lee que en un circuito en paralelo la corriente se divide en cada bombillo. Con base en esto, construye el siguiente circuito:

(Se muestra una batería conectada a dos bombillos en paralelo: Bombillo 1 y Bombillo 2)

Al conectar el circuito, el estudiante observa que el bombillo 1 se ilumina más que el bombillo 2, debido a que:

a)

El bombillo 1 tiene una resistencia mayor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea mayor.

b)

El bombillo 1 tiene una resistencia mayor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea menor.

c)

El bombillo 1 tiene una resistencia menor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea mayor.

d)

El bombillo 1 tiene una resistencia menor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea menor.