wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Özel Eğitim Kursu Sınavı

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

“Bireyin yetersizliği nedeniyle, yaşadığı sürece, yaş, cins, sosyal ve kültürel farklılıklara bağlı olarak oynaması gereken rolleri gereği gibi oynayamama durumudur.” İfadesi aşağıdakilerden hangisini tanımlar?

a)

Yetersizlik

b)

Zedelenme

c)

Özel eğitim

d)

Engel

2.

Uzun dönemli amaçlar, öğrencinin belli bir zaman sonunda (dönem, yılsonu gibi) edinmesini istediğimiz beceriler ve özelliklerdir.  Aşağıdakilerden hangisi uzun dönemli amaç yazılırken dikkat edilmesi gereken özelliklerinden değildir?

a)

Belirlenen amaçların uygulanabilir olmasına

b)

Öğrencinin var olan performansına

c)

Belirgin, ölçülebilir, izlenebilir ve gerçekçi olmasına

d)

Öğrencilerin öğrenme sürelerinin akranlarıyla aynı olmasına

3.

Aşağıdakilerden hangisi uzun dönemli amaç değildir?

a)

Mehmet yılsonunda iki basamaklı doğal sayıları ayırt eder

b)

Ali, kendisinden istendiğinde kare şeklini 4 denemenin 3’ ünde modele bakarak bağımsız keser.

c)

Mahmut yılsonunda kırmızı rengini ayırt eder

d)

Yıldırım yılsonunda üç basamaklı doğal sayıları ayırt eder

4.

Aşağıdakilerden hangisi beceri analizinin öğretime katkılarından değildir?

a)

Öğretimin Bireyselleştirilmesi

b)

Öğretimi Yavaşlatması

c)

Objektif Değerlendirme

d)

Tekrarlanabilirlik

5.

Aşağıdakilerden hangisi beceri öğretim yöntemlerinden değildir?

a)

Tersine zincirleme yöntemi

b)

İleri zincirleme yöntemi

c)

Tüm beceri yöntemi

d)

Doğrudan öğretim tekniği

6.

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik tutumlarını etkileyen etmenler arasında yer almaz?

a)

Öğretmenin yaşı

b)

Özel gereksinimli çocuğun yetersizlik türü

c)

Öğretmenin okul yönetiminden, personelinden ve ailelerden almış olduğu destek miktarı

d)

Ebeveynin mesleki durumu

7.

Bir grupta yer alan benzer olaylar, benzer düşünceler ya da nesnelerin sınıflanması veya bir nesneyi, olayı ya da eylemi, bir ya da birkaç özelliğe göre aynı olarak nitelendirilen bir nesne, olay ya da eylem kategorisine ne ad verilmektedir?

a)

Kavram

b)

Davranış

c)

Öğretim

d)

Yöntem

8.

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik diğer öğrencilerin tutumlarını olumlu yönde değiştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisi yapılamaz?

a)

Diğer sınıf öğrenciler ile toplantılar düzenlenebilir.

b)

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenci ve özellikleri konusunda diğer öğrenciler bilgilendirilebilir.

c)

Sınıfa konuk konuşmacı davet edilerek deneyimlerini anlatması sağlanabilir.

d)

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciye ilişkin bilgi verilmez.

9.

Aşağıdakilerden hangisi ebeveynlerin çocuklarının yetersizlikten etkilenmiş olduğunu öğrendiklerinde yaşadıkları aşamalardan değildir?

a)

Şok

b)

Suçluluk

c)

Hazır olma

d)

Depresyon

10.

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların karşılaştıkları güçlüklerden biri değildir?

a)

Dilin seslerini öğrenmede sorun yaşayabilirler.

b)

Harfleri yazma ve çizim yapma gibi ince motor becerilerinde sorun yaşarlar.

c)

Uzun süre dikkatlerini bir konu üzerinde yoğunlaştırabilirler.

d)

Sessiz okumada güçlük çekerler.

11.

Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinde yer alan “Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin gelişim özellikleri, eğitim performansları ve ihtiyaçları doğrultusunda hedeflenen amaçlara yönelik hazırlanan ve bu bireylere verilecek destek eğitim hizmetlerini de içeren özel eğitim programıdır” ifadesi aşağıdakilerden hangisini tanımlar?

a)

Tüm hizmet programı

b)

Destekleyici program

c)

Bireyselleştirilmiş eğitim programı

d)

Yetenek geliştirici program

12.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) aşağıdakilerden hangisini içermez?

a)

Eğitim ortamına ilişkin düzenlemeleri

b)

Öğretim ve değerlendirmede kullanılacak yöntem ve teknik, araç-gereç ve eğitim materyallerini

c)

Öğrencinin kişisel bilgilerini

d)

Öğrencinin sınıfındaki diğer öğrencilerin sayısını

13.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı aşağıdakilerden hangi tür bilgiyi içermez?

a)

Öğrencinin kişisel bilgilerini

b)

Öğrencinin o anki eğitim performansına ilişkin bilgileri

c)

Öğrenci ile ilgili kayıtları

d)

Öğrenci için belirlenen hedefleri

14.

Aşağıdakilerden hangisi belli uyaranın varlığında oluşan bazı tepkilerin pekiştirilmesi, diğerlerinin pekiştirilmemesidir?

a)

Ayrımlı pekiştirme

b)

Ceza

c)

İpucu

d)

Olumsuz pekiştirme

15.

Aşağıdakilerden hangisi BEP geliştirme ekibinde yer alan üyelerden biri değildir?

a)

Bireyin velisi

b)

Özel eğitim şube müdürü

c)

Rehberlik öğretmeni

d)

Öğrencinin sınıf öğretmeni

16.

Aşağıdakilerden hangisi öz bakım becerilerinden değildir?

a)

Toz alma

b)

Tuvalet becerisini kazanma

c)

El yıkama

d)

Diş Fırçalama

17.

Aşağıdakilerden hangisi doğrudan öğretimin basamaklarından biri değildir?

a)

Model olma

b)

Bağımsız Uygulamalar

c)

Fiziksel uygulamalar

d)

Rehberli Uygulamalar

18.

…………………………… hedef uyaranın (örneğin, Semih bu işaretin anlamı ne?) hemen ardından kontrol edici ipucu sunulur (örneğin, bu işaret ‘giriş yok’ demektir.) ve birey kontrol edici ipucunu model alır. Her denemede kontrol edici ipucunun sunulması nedeniyle bireye bağımsız olarak tepki verme olanağı tanınmamaktadır. Bu nedenle, hedef davranışın gerçekleşip gerçekleşmediği, öğretim oturumlarından hemen önce düzenlenen yoklama oturumlarında anlaşılmaktadır.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

a)

Doğrudan Öğretim Yöntemi

b)

Eş Zamanlı İpucuyla Öğretim

c)

Sabit Bekleme Süreli Öğretim

d)

Doğal Dille Öğretim

19.

I- Fiş öğretimi (cümle)

      II- Kelime öğretimi (cümle çözümleme)

      III- Hece tanıma (kelime çözümleme)

      IV- Ses (hece çözümleme)

Yukarıda aşamaları verilen okuma yazma öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Cümle temelli öğretim

b)

Ses temelli öğretim

c)

Metin temelli öğretim

d)

Kelime temelli öğretim

20.

“Bu yöntemde amaç; anlamlı bir bütün oluşturacak birkaç ses verildikten sonra, seslerden anlamlı hecelere, kelimelere ve cümlelere ulaşmaktır. İlk okuma yazma öğretimi, kısa sürede cümlelere ulaşılacak şekilde düzenlenmiştir.”

Yukarıda tanımı verilen okuma yazma öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Cümle temelli öğretim

b)

Ses temelli öğretim

c)

Metin temelli öğretim

d)

Kelime temelli öğretim

21.

Aşağıdakilerden hangisi bina içi bağımsız hareket becerilerinden biri değildir?

a)

Rehber becerileri

b)

Kendini koruma teknikleri

c)

Baston becerileri

d)

Nesne arama teknikleri

22.

Sınıf yönetimi aşağıdakilerden hangisini kapsamaz?

a)

Sınıflar arası işbirliği

b)

Öğrencilerin öğrenme yaşantılarına katılmalarını sağlamak için davranış yönetimini

c)

Sınıfın fiziki yapısını düzenlemeyi

d)

Öğrenme yaşantılarına katılmayı engelleyen davranışların değiştirilmesini  

23.

Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretim yöntemlerindendir?

a)

Doğrudan öğretim tekniği

b)

İleri zincirleme yöntemi

c)

Tüm beceri yöntemi

d)

Tersine zincirleme yöntemi

24.

Olumlu sınıf yönetiminde aşağıdakilerden hangisi amaçlanmaz?

a)

Öğrencinin problem davranışlarını önleme

b)

Öğrencinin sınıfta derse katılmadan oturmasını sağlama

c)

Öğrencinin var olan uygun davranışlarını sürdürme

d)

Öğrencinin problem davranışlarını azaltma ve

25.

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitim ihtiyacı olan çocuğa sahip ailelerin geçirdiği aşamalardan biri değildir?

a)

Alışma - İnkar

b)

Pazarlık Etme - Kabul - Uyum

c)

Karışık Duygular - Suçluluk - Kızgınlık-Utanç

d)

Şok-Reddetme – Depresyon

Similar Resources on Wayground

Manyetik ve Cayro Pusula

20 questions

Manyetik ve Cayro Pusula

quiz

Worksheet

•

1st - 8th Grade