Empieza por B

Nombre que recibe la ultima etapa educativa previa a los estudios universitarios o de FP superior.

(a)  

Empieza por C

Es el recurso pedagógico del que disponen los docentes en general. incluye los planes de estudio, los criterios, los fundamentos, la metodología y los programas para proporcionar a los alumnos una formación académica integral.

(a)  

Empieza por D

Cuando procedemos a realizar una adaptación curricular intentamos atender a este aspecto de nuestro alumnado.

(a)  

Empieza por E

Etapa educativa obligatoria previa al Bachillerato.

(a)  

Empieza por F

Estudios profesionales más cercanos a la realidad del mercado de trabajo y dan respuesta a la necesidad de personal cualificado especializado en los distintos sectores profesionales para responder a la actual demanda de empleo.

(a)  

Contiene la G

Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil.

(a)  

Empieza por H

Plantilla en base a la cual se organiza el funcionamiento general del centro y sus asignaturas.

(a)  

Empieza por I

Opción en base a la cual se subdividen las diferentes modalidades del Bachillerato.

(a)  

Contiene la J

Nombre que recibe nuestra especialidad en el contexto de las leyes educativas y su currículo.

(a)  

Contiene la K

Plataforma digital que sirve para dar apoyo a los docentes y alumnos dentro de los IES. Es una herramienta que "utilizaría" el mismísimo Leonardo da Vinci.

(a)  

Empieza por L

Nombre de la última ley educativa vigente en nuestro país.

(a)  

Empieza por M

Nombre que reciben las 5 opciones en base a las cuales se divide el currículo de bachillerato.

(a)  

Empieza por N

Los/as alumnos/as que sufren de condiciones relacionadas con el espectro autista, TDAH o altas capacidades se engloban bajo este término.

(a)  

Empieza por O

Logros que se espera que el alumnado al finalizar cada una de las etapas educativas y cuya consecución está vinculada con la adquisición de competencias clave.

(a)  

Empieza por P

Nombre que recibía el examen de acceso a la universidad antes de denominarse EBAU/EVAU

(a)  

Empieza por Q

Asignatura que puede cursar en segundo de bachillerato un alumno/a que haya escogido la modalidad de Ciencias.

(a)  

Contiene la R

Departamento encargado de ofrecer apoyo y guía al personal docente, familias y alumnos de un centro.

(a)  

Empieza por S

Conocimientos, destrezas y actitudes, que constituyen los contenidos propios de una materia o un ámbito. Hay quien los considera "básicos".

(a)  

Empieza por T

Parte del currículo educativo cuyas sesiones generalmente no se aprovechan más que para "adelantar tarea" o continuar dando clases.

(a)  

Empieza por U

Principio unificador que caracteriza al DUA y lo convierte en accesible para todo el mundo.

(a)  

Contiene la V

Criterios que sirven de referente específico para evaluar el aprendizaje del alumnado. Describen aquello que se quiere valorar y que el alumnado debe lograr, tanto en conocimientos como en competencias y responden a lo que se pretende conseguir en cada área.

(a)  

Contiene la X

Teoría elaborada por el doctor en educación de la universidad de Chicago; Benjamin Bloom en 1956 que sirve para evaluar el nivel de conocimiento adquirido en una materia.

(a)